5a Riitta Vehmas

Koulupäivän tehtäviä poissaolijoille

26.9.
  • espanja - tehtäväkirja s. 86 ja t.12

22.9.
  • englanti 2 - teht.20 s.31

20.9.
  • EN 1&2 s.29 teht.17

13.9.
  • äidinkieli - TV s. 20-21 + Ville-tehtäviä kertauksena kokeeseen(pää-ja sivulauseita, eris- ja yleisnimiä, yhdyssanoja)
  • englanti 1&2 teht.14 ja 18 s.28 ja 30 (MUISTA LUKEA SANAKOKEESEEN)
  • matematiikka - s. 54-55 + Villen tehtäviä


12.9.
  • englanti 1 - teht.11,12 ja 13 s.26-27 (sanakoe 19.9. kpl 1-2)

8.9.
  • englanti 2 - teht.11,12 ja 13 s.26-27 (sanakoe 15.9. kpl 1-2)

7.9.
  • Historia - yhteisvastuullinen opiskelu, ohjeet alla
  • äidinkieli - lue tekstikirjasta s. 24-26
  • espanja moniste pulpetista - Liimaa vihkoon ja tee t. 1-2

Historia - Yhteisvastuullisen opiskelun tehtävät Mennyt I s. 8-11

  1. Katsokaa oppikirjan s. 8 aikajanaa. Lukekaa sen yhteydessä olevat tekstit ja keskustelkaa, mitä niihin liittyvää tulee mieleen.
  2. Lukekaa OK:n s. 9 teksti.
  • Mitä sellaista tekstistä käy ilmi, mitä ette ehkä aiemmin olleet kuulleet?
  1. Tehkää TV:n s. 8 tehtävät vihkoon kokonaisilla virkkeillä vastaten. Kaikilla ei tarvitse olla sama ”sankari”.
  2. Lukekaa OK:n s. 10 teksti ”Historian tutkija tulkitsee lähteitä”.
  • Kirjoittakaa vihkoon, mitä ymmärrätte sanalla ”historialliset lähteet”.
  • Luetelkaa, mitä lähteitä kappaleessa mainitaan.
  1. Lukekaa OK:n s. 10-11 teksti ”Samasta asiasta voi olla erilasia tulkintoja”.
  • Millaisia tulkintoja Kolumbuksesta löysitte?
  • Miksi historiaa on tärkeä tuntea ja opiskella!
  1. Lukekaa OK:n s. 11 teksti ”Historia selittää ihmisen toimintaa”.
  • Millaisia kahdenlaisia tekstejä tässä kirjassa on?
  1. Tehkää TV:n s 9 tehtävät vihkoon kokonaisilla virkkeillä vastaten.


6.9.
  • englanti 1&2 - teht.7 ja 8 s.24-25

29.8.
  • englanti 1 - teht. 1, 2 ja 3 s. 22-23

31.8. 
  • espanja kuuntele ja lue teksti 9A. Suomenna sanaston avulla. Tee t. 1

30.8.
  • englanti 1&2 teht.24 s.21

29.8.
  • englanti 1 teht. 17, 19 s.19

25.8.
  • englanti 2 teht. 17 s.19

23.8.
  • englanti 1&2 teht. 10, 13, 15 ja 16 loppuun (s.16, 17 ja 18)

22.8.
  • englanti 1 - teht. 7 s.15

18.8.

  • englanti 2 - teht. 2 ja 4 s.8-9

Ohjelmointi

Luo tunnus Scratch-ohjeilmointiympäristöön näin:

  • Kirjoita Googleen Scratch.
  • Valitse "Scratch - Imagine, Program, Share".
  • Valitse "Liity Scratchiin".
  • Keksi itsellesi käyttäjänimi ja salasana. 
  • Täytä tiedot itsestäsi.
  • Laita sähköpostiosoitteeksi oma @cygnnet.fi -osoitteesi.
  • Avaa Office365.
  • Vahvista saamastasi linkistä käyttäjäsi.

Kun tunnus on luotu, tutustu ohjelmaan ja ryhdy kokeilemaan.

Tapahtumakalenteri 4a

Uuden tapahtuman luominen

Sulje

Olet luomassa tapahtumaa menneisyyteen.

Täytä vaaditut kentät.

Varoitus

Menetät kaikki syöttämäsi tiedot, jos suljet ikkunan

Viikko 35

29 August 2022 Thursday
30 August 2022 Thursday
31 August 2022 Thursday
1 September 2022 Thursday
2 September 2022 Thursday
3 September 2022 Thursday
4 September 2022 Thursday

Viikko 36

5 September 2022 Thursday
6 September 2022 Thursday
7 September 2022 Thursday
8 September 2022 Thursday
9 September 2022 Thursday
10 September 2022 Thursday
11 September 2022 Thursday

Viikko 37

12 September 2022 Thursday
13 September 2022 Thursday
14 September 2022 Thursday
15 September 2022 Thursday
16 September 2022 Thursday
17 September 2022 Thursday
18 September 2022 Thursday

Viikko 38

19 September 2022 Thursday
20 September 2022 Thursday
21 September 2022 Thursday
22 September 2022 Thursday
23 September 2022 Thursday
24 September 2022 Thursday
25 September 2022 Thursday

Viikko 39

26 September 2022 Thursday
27 September 2022 Thursday
28 September 2022 Thursday
29 September 2022 Thursday
30 September 2022 Thursday
1 October 2022 Thursday
2 October 2022 Thursday
Ilmoittautuminen

PedaNetin oma tila

1. Kirjaudu koulun tai luokan sivulta Pedanettiin omilla tunnuksillasi. Klikkaa omaa nimeäsi yläreunassa, niin pääset omaan tilaasi etusivulle. Luo omalle sivullesi tarpeen mukaan lisäsivuja esim. seuraavasti:
  • Kuvataide
  • Käsityö
  • Ympäristöoppi
  • Oppimispäiväkirja
  • Äidinkieli
  • Liikunta
  • Yhteiskuntaoppi
  • Englanti
Tarkasta, että luomillasi sivuilla on julkisuudesta määritelty kunkin oppiaineen opettajalle annettu oikeus käydä tarkastamassa tehtäviäsi.

2. Kun kirjoitat oppimispäiväkirjaa, luo oppimispäiväkirjaasi uusi "tekstimoduuli". Kirjoita luomaasi tekstimoduuliin otsikoksi päivämäärä. (2.9.2018) Kirjoita haluamiasi asioita kyseisen viikon työskentelystäsi ja oppimisestasi. Kirjoita ainakin jotain, jossa mielestäsi olet onnistunut. Kerro myös, mitä olet tehnyt, ja ne asiat, joita olet oppinut, harjoitellut, tai mitä olet oivaltanut. Kirjoita, mikä on ollut mukavaa, ja myös jos joku asia painaa mieltäsi tai tuntuu muuten ikävältä.
Käytä halutessasi malliksi annettuja virkkeiden alkuja.
Jaa oppimispäiväkirjasi opelle.

3. Kuvataiteen dokumentoimiseksi kuvaa kaikki kuvataidetyösi kuvataidekansioon, kun ne ovat valmistuneet. Jos tuntuu tärkeältä, voit kuvata myös työn valmistumisen vaiheita. Kirjoita oma arviosi työstä. Tämä kannattaa tehdä "kuvagalleriana" tai "kuva"-moduulina.

4. Käsitöiden dokumentoimiseksi kuvaa kaikkia tekemiäsi käsitöitä sekä keskeneräisenä että valmiina. Kerro kuvien yhteydessä työn vaiheista sekä arvioi työskentelyäsi ja onnistumistasi.
Jaa kuvataiteen ja käsityön sivut myös opelle.

5. Ympäristöopin sivuilla pitäisi olla kuvattuina ja nimettyinä vähintään neljä uutta kasvia tältä syksyltä Lisäksi siellä pitäisi olla luontoretkellä otettuja kuvia ja patikkapäivänä kuvattuja jäkäliä. Jaa myös nämä opelle. 



Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä