4a Riitta Vehmas
Koulupäivän tehtäviä poissaolijoille
tiistai 17.9.
ai: kirjoitustunti
yh: kpl 6
ma: kpl 11 jatkuu - kertausta jakson tehtävistä
ai: wb p. 36-37 tehtäviä, Kotiin: Kirjoita p. 38 e. 6 tummalla painennetut sanat vihkoon suomeksi ja englanniksi
maanantai 16.9.
Kaikki koulussa!
perjantai 13.9.
en: p. 31-34 tehtäviä
läksy: Oma läksy (p. 31-34)
yh: Me nyt kpl 4, istumajärjestysehdotuksia ryhmissä
mu: yhteissoiton ja -laulun harjoittelua
ma: kpl 10 jatkuu
torstai 12.9.
en: p. 31-34 tehtäviä
läksy: Oma läksy (p. 31-34)
HyVo: Ryhmäpaine, mitä se on?
yh: Me nyt kpl 3 - oppilaskunta ja oppilaskunnan hallitus
ai: Lukutaito s. 24-27, läksyksi t. 2
keskiviikko 11.9.
ma: kpl 10 alkaa - positiivisia ja negatiivisia lukuja
ai: luetun ymmärtämisen testi
tiistai 10.9.
ai: kirjoitusharjoitus (Katja/Riitta)
yh: Me nyt kpl 2
ma: kpl 9 jatkuu
ai: kuullun ymmärtämisen testi
en: p. 30-32 Kotiin: p. 32 e. 22
maanantai 9.9.
ai: yhteispelin ruhmäharjoituksia
ma: kpl 9 alkaa, Pikku-Tuuma s. 11
yh: Me nyt kpl 1
perjantai 6.9.
en:
Tunnilla tehtiin: wb p. 28-29 & tb p. 18-19
Kotiin: p. 29 e. 13 and 14
torstai 5.9.
en:
Tunnilla tehtiin: wb p. 28-29 & tb p. 18-19
Kotiin: p. 29 e. 13 and 14
keskiviikko 4.9.
ma: siirto nollan yli, kpl 8
ai: lukutunti
tiistai 3.9.
ai: kirjoitusharjoituksia
ym: Pisara kpl 8
ma: kpl 7 jatkuu, monta vähentäjää allekkain
ai: Lukutaito s. 20-23
en: Workbook p. 27-28, Kotiin: Kirjoita t. 5 sanat vihkoon suomeksi ja englanniksi
maanantai 2.9.
ai: Taitojen vihko s. 16-17 virkkeen kirjoittaminen
ma: kpl 7 alkaa, allekkain vähennyslasku
ym: kasvien ja eläinten tunnistamistta, monistetehtävä
perjantai 30.8.
En:
Tunnilla tehtiin: Textbook p. 16, Workbook p. 26 e. 1
Kotiin: p. 26 e. 2
Ym: Pisara kpl 2
HyVo: Ryhmäyttämistä (Hanna Auvinen mukana)
Ma: Kpl 6 tehtäviä jatketaan - vähennyslaskua lukuyksiköittäin
Torstai 29.8.
En:
Tunnilla tehtiin: Textbook p. 16, Workbook p. 26 e. 1
Kotiin: p. 26 e. 2
Ym: Eliökunnan luokittelu Pisara-kirjasta
Ai: Kuiske-digitehtäviä oikeinkirjoitus (isot ja pienet alkukirjaimet ja yhdyssanat)
Ku: sudenkorento
Keskiviikko 28.9.
Li: uinti
Ma: vähennyslasku lukuyksiköittäin, kpl 6
Ai: Lukutunti - lukupiirit/Katjan ja Annen lukutunti
Tiistai 27.8.
Ai: Kirjoitusryhmät
Mu: Jyväskylä Sinfonian konsertti
Ma: Kpl 5 jatkuu 30-31
Ai: Lukutaito s. 16-17 + tehtävät s. 18 t.2 ja 3
En: p. 22-24, kotiin: p. 25 e. 28
Maanantai 26.8.
Ai: Kuiske Taitojen vihko s. 14-15
Ma: Kpl 5 aloitetaan s. 28-29
Ym: Pisara kpl 1, elinympäristöjä
Perjantai 23.8.2024
Ma: Jatketaan kappaletta 4.
Li: Pyöräily ja uinti
Torstai: 22.8.2024
HyVo: Teemana yksin ja yhdessä
Li: korkeushyppy
Ym: harjoituskoe
Ai: Lukutunti
Ku: sudenkorento
Tiistai 20.8.2024
Ma: kpl 3 pyöristräminen
Ym: kpl 6 Tunteita ja siihen liittyvät Taitojen vihkon tehtävät
Ai: kirjoittaminen - Muumitarina valmiiksi
Ai: lukeminen - s. 8-9 Mississippi -tarina ja s. 10 tehtävät 1 ja 2
ai: kirjoitustunti
yh: kpl 6
ma: kpl 11 jatkuu - kertausta jakson tehtävistä
ai: wb p. 36-37 tehtäviä, Kotiin: Kirjoita p. 38 e. 6 tummalla painennetut sanat vihkoon suomeksi ja englanniksi
maanantai 16.9.
Kaikki koulussa!
perjantai 13.9.
en: p. 31-34 tehtäviä
läksy: Oma läksy (p. 31-34)
yh: Me nyt kpl 4, istumajärjestysehdotuksia ryhmissä
mu: yhteissoiton ja -laulun harjoittelua
ma: kpl 10 jatkuu
torstai 12.9.
en: p. 31-34 tehtäviä
läksy: Oma läksy (p. 31-34)
HyVo: Ryhmäpaine, mitä se on?
yh: Me nyt kpl 3 - oppilaskunta ja oppilaskunnan hallitus
ai: Lukutaito s. 24-27, läksyksi t. 2
keskiviikko 11.9.
ma: kpl 10 alkaa - positiivisia ja negatiivisia lukuja
ai: luetun ymmärtämisen testi
tiistai 10.9.
ai: kirjoitusharjoitus (Katja/Riitta)
yh: Me nyt kpl 2
ma: kpl 9 jatkuu
ai: kuullun ymmärtämisen testi
en: p. 30-32 Kotiin: p. 32 e. 22
maanantai 9.9.
ai: yhteispelin ruhmäharjoituksia
ma: kpl 9 alkaa, Pikku-Tuuma s. 11
yh: Me nyt kpl 1
perjantai 6.9.
en:
Tunnilla tehtiin: wb p. 28-29 & tb p. 18-19
Kotiin: p. 29 e. 13 and 14
torstai 5.9.
en:
Tunnilla tehtiin: wb p. 28-29 & tb p. 18-19
Kotiin: p. 29 e. 13 and 14
keskiviikko 4.9.
ma: siirto nollan yli, kpl 8
ai: lukutunti
tiistai 3.9.
ai: kirjoitusharjoituksia
ym: Pisara kpl 8
ma: kpl 7 jatkuu, monta vähentäjää allekkain
ai: Lukutaito s. 20-23
en: Workbook p. 27-28, Kotiin: Kirjoita t. 5 sanat vihkoon suomeksi ja englanniksi
maanantai 2.9.
ai: Taitojen vihko s. 16-17 virkkeen kirjoittaminen
ma: kpl 7 alkaa, allekkain vähennyslasku
ym: kasvien ja eläinten tunnistamistta, monistetehtävä
perjantai 30.8.
En:
Tunnilla tehtiin: Textbook p. 16, Workbook p. 26 e. 1
Kotiin: p. 26 e. 2
Ym: Pisara kpl 2
HyVo: Ryhmäyttämistä (Hanna Auvinen mukana)
Ma: Kpl 6 tehtäviä jatketaan - vähennyslaskua lukuyksiköittäin
Torstai 29.8.
En:
Tunnilla tehtiin: Textbook p. 16, Workbook p. 26 e. 1
Kotiin: p. 26 e. 2
Ym: Eliökunnan luokittelu Pisara-kirjasta
Ai: Kuiske-digitehtäviä oikeinkirjoitus (isot ja pienet alkukirjaimet ja yhdyssanat)
Ku: sudenkorento
Keskiviikko 28.9.
Li: uinti
Ma: vähennyslasku lukuyksiköittäin, kpl 6
Ai: Lukutunti - lukupiirit/Katjan ja Annen lukutunti
Tiistai 27.8.
Ai: Kirjoitusryhmät
Mu: Jyväskylä Sinfonian konsertti
Ma: Kpl 5 jatkuu 30-31
Ai: Lukutaito s. 16-17 + tehtävät s. 18 t.2 ja 3
En: p. 22-24, kotiin: p. 25 e. 28
Maanantai 26.8.
Ai: Kuiske Taitojen vihko s. 14-15
Ma: Kpl 5 aloitetaan s. 28-29
Ym: Pisara kpl 1, elinympäristöjä
Perjantai 23.8.2024
Ma: Jatketaan kappaletta 4.
Li: Pyöräily ja uinti
Torstai: 22.8.2024
HyVo: Teemana yksin ja yhdessä
Li: korkeushyppy
Ym: harjoituskoe
Ai: Lukutunti
Ku: sudenkorento
Tiistai 20.8.2024
Ma: kpl 3 pyöristräminen
Ym: kpl 6 Tunteita ja siihen liittyvät Taitojen vihkon tehtävät
Ai: kirjoittaminen - Muumitarina valmiiksi
Ai: lukeminen - s. 8-9 Mississippi -tarina ja s. 10 tehtävät 1 ja 2
Tapahtumakalenteri 4a
Viikko 35
26 August 2024 Thursday
27 August 2024 Thursday
28 August 2024 Thursday
29 August 2024 Thursday
30 August 2024 Thursday
31 August 2024 Thursday
1 September 2024 Thursday
Viikko 36
2 September 2024 Thursday
3 September 2024 Thursday
4 September 2024 Thursday
5 September 2024 Thursday
6 September 2024 Thursday
7 September 2024 Thursday
8 September 2024 Thursday
Viikko 37
9 September 2024 Thursday
10 September 2024 Thursday
11 September 2024 Thursday
12 September 2024 Thursday
13 September 2024 Thursday
14 September 2024 Thursday
15 September 2024 Thursday
Viikko 38
16 September 2024 Thursday
17 September 2024 Thursday
18 September 2024 Thursday
19 September 2024 Thursday
20 September 2024 Thursday
21 September 2024 Thursday
22 September 2024 Thursday
Viikko 39
23 September 2024 Thursday
24 September 2024 Thursday
25 September 2024 Thursday
26 September 2024 Thursday
27 September 2024 Thursday
28 September 2024 Thursday
29 September 2024 Thursday
Viikko 40
30 September 2024 Thursday
1 October 2024 Thursday
2 October 2024 Thursday
3 October 2024 Thursday
4 October 2024 Thursday
5 October 2024 Thursday
6 October 2024 Thursday
Ilmoittautuminen avoinna
Ilmoittautuminen alkaa myöhemmin
Ilmoittautuminen tehty
Ilmoittautuminen ei ole avoinna
Oppiaineiden taitotason kuvaukset 4.lk
Tiedonhankintaohjeita
Kysely
Mitä tehtäis?
Sähköiset lisämateriaalit
Liikenneturvallisuus
Ohjelmointi
Luo tunnus Scratch-ohjeilmointiympäristöön näin:
Kun tunnus on luotu, tutustu ohjelmaan ja ryhdy kokeilemaan.
- Kirjoita Googleen Scratch.
- Valitse "Scratch - Imagine, Program, Share".
- Valitse "Liity Scratchiin".
- Keksi itsellesi käyttäjänimi ja salasana.
- Täytä tiedot itsestäsi.
- Laita sähköpostiosoitteeksi oma @cygnnet.fi -osoitteesi.
- Avaa Office365.
- Vahvista saamastasi linkistä käyttäjäsi.
Kun tunnus on luotu, tutustu ohjelmaan ja ryhdy kokeilemaan.
Koulunkäynnin tukemiseen
PedaNetin oma tila
1. Kirjaudu koulun tai luokan sivulta Pedanettiin omilla tunnuksillasi. Klikkaa omaa nimeäsi yläreunassa, niin pääset omaan tilaasi etusivulle. Luo omalle sivullesi tarpeen mukaan lisäsivuja esim. seuraavasti:
2. Kun kirjoitat oppimispäiväkirjaa, luo oppimispäiväkirjaasi uusi "tekstimoduuli". Kirjoita luomaasi tekstimoduuliin otsikoksi päivämäärä. (2.9.2018) Kirjoita haluamiasi asioita kyseisen viikon työskentelystäsi ja oppimisestasi. Kirjoita ainakin jotain, jossa mielestäsi olet onnistunut. Kerro myös, mitä olet tehnyt, ja ne asiat, joita olet oppinut, harjoitellut, tai mitä olet oivaltanut. Kirjoita, mikä on ollut mukavaa, ja myös jos joku asia painaa mieltäsi tai tuntuu muuten ikävältä.
Käytä halutessasi malliksi annettuja virkkeiden alkuja.
Jaa oppimispäiväkirjasi opelle.
3. Kuvataiteen dokumentoimiseksi kuvaa kaikki kuvataidetyösi kuvataidekansioon, kun ne ovat valmistuneet. Jos tuntuu tärkeältä, voit kuvata myös työn valmistumisen vaiheita. Kirjoita oma arviosi työstä. Tämä kannattaa tehdä "kuvagalleriana" tai "kuva"-moduulina.
4. Käsitöiden dokumentoimiseksi kuvaa kaikkia tekemiäsi käsitöitä sekä keskeneräisenä että valmiina. Kerro kuvien yhteydessä työn vaiheista sekä arvioi työskentelyäsi ja onnistumistasi.
Jaa kuvataiteen ja käsityön sivut myös opelle.
5. Ympäristöopin sivuilla pitäisi olla kuvattuina ja nimettyinä vähintään neljä uutta kasvia tältä syksyltä Lisäksi siellä pitäisi olla luontoretkellä otettuja kuvia ja patikkapäivänä kuvattuja jäkäliä. Jaa myös nämä opelle.
- Kuvataide
- Käsityö
- Ympäristöoppi
- Oppimispäiväkirja
- Äidinkieli
- Liikunta
- Yhteiskuntaoppi
- Englanti
2. Kun kirjoitat oppimispäiväkirjaa, luo oppimispäiväkirjaasi uusi "tekstimoduuli". Kirjoita luomaasi tekstimoduuliin otsikoksi päivämäärä. (2.9.2018) Kirjoita haluamiasi asioita kyseisen viikon työskentelystäsi ja oppimisestasi. Kirjoita ainakin jotain, jossa mielestäsi olet onnistunut. Kerro myös, mitä olet tehnyt, ja ne asiat, joita olet oppinut, harjoitellut, tai mitä olet oivaltanut. Kirjoita, mikä on ollut mukavaa, ja myös jos joku asia painaa mieltäsi tai tuntuu muuten ikävältä.
Käytä halutessasi malliksi annettuja virkkeiden alkuja.
Jaa oppimispäiväkirjasi opelle.
3. Kuvataiteen dokumentoimiseksi kuvaa kaikki kuvataidetyösi kuvataidekansioon, kun ne ovat valmistuneet. Jos tuntuu tärkeältä, voit kuvata myös työn valmistumisen vaiheita. Kirjoita oma arviosi työstä. Tämä kannattaa tehdä "kuvagalleriana" tai "kuva"-moduulina.
4. Käsitöiden dokumentoimiseksi kuvaa kaikkia tekemiäsi käsitöitä sekä keskeneräisenä että valmiina. Kerro kuvien yhteydessä työn vaiheista sekä arvioi työskentelyäsi ja onnistumistasi.
Jaa kuvataiteen ja käsityön sivut myös opelle.
5. Ympäristöopin sivuilla pitäisi olla kuvattuina ja nimettyinä vähintään neljä uutta kasvia tältä syksyltä Lisäksi siellä pitäisi olla luontoretkellä otettuja kuvia ja patikkapäivänä kuvattuja jäkäliä. Jaa myös nämä opelle.