6A Riitta Vehmas
Koulupäivän tehtäviä poissaolijoille
pe 28.8.
en: teht.20 ja 21 s.24 (tunnilla s.20-21 wb)
to 27.8.
en: sanat vihkoon ex.9 pg.20 (all the words..)
ke 26.8.
en: textbook pg.10-11, workbook pg.17 (ex.3ab and 4)
ti 25.8.
ke 19.8.
ti 18.8.
ma 17.8.
ke 19.8.
EN: pg.10 ex.1 sanat vihkoon
pe 14.8.
EN: pg.10 ex.1 sanat vihkoon
to 13.8.
EN: pg.3 My page
en: teht.20 ja 21 s.24 (tunnilla s.20-21 wb)
to 27.8.
en: sanat vihkoon ex.9 pg.20 (all the words..)
ke 26.8.
en: textbook pg.10-11, workbook pg.17 (ex.3ab and 4)
ti 25.8.
- ai: LT s. 16-19, t.1-3
- Luontoon ym: kpl 6, TV s. 15-16 t. 1-5
- luokkapiiri
ma 24.8.
- ma: allekkain vähennyslasku kpl 2 loppuun
- ym: Luontoon kpl 5 ja TV s. 13-14 t. 1-5
- ym: Koulurauhan julistus
- ai: lukemista
- mu: lauletaan!
- en: textbook pg.10-11, workbook pg.17 (ex.3ab and 4)
- ma: kpl 2 loppuun
- ai: Lukutaito s. 12-15, tehtävät 1 ja 3
- en: pg.14-15 finish up with ex. 4-7
ke 19.8.
- ym: kpl 4, TV s. 11 t.1 ja 3, s. 12 t.5
- ai: TV s. 8-11, oikeinkirjoitustehtäviä
- ma: kpl 2 alkaa, vähennyslaskustrategioita
ti 18.8.
- ai:Lukutaito s. 8-11, tehtävät 1 ja 2
- ym: kpl 3, kasvien tunnistusmoniste ja TV s. 10 t.5 ja 6
ma 17.8.
- ym: Luontoon kpl 2, ajatuskartta suosta vihkoon (synty, kasvit, eläimet, turve, uhkat)
- ku: kaksi erilaista sientä - hiili ja pölypastelliliitu
- ma: kpl 1 loppuun (yhteenlaskustrategioita)
ke 19.8.
EN: pg.10 ex.1 sanat vihkoon
pe 14.8.
EN: pg.10 ex.1 sanat vihkoon
to 13.8.
EN: pg.3 My page
Ihmissuhdetaiturin vahvuuksia 5a:lla
Käsityö: paperilennokit
Tapahtumakalenteri 6a
Viikko 36
31 August 2026 Thursday
1 September 2026 Thursday
2 September 2026 Thursday
3 September 2026 Thursday
4 September 2026 Thursday
5 September 2026 Thursday
6 September 2026 Thursday
Viikko 37
7 September 2026 Thursday
8 September 2026 Thursday
9 September 2026 Thursday
10 September 2026 Thursday
11 September 2026 Thursday
12 September 2026 Thursday
13 September 2026 Thursday
Viikko 38
14 September 2026 Thursday
15 September 2026 Thursday
16 September 2026 Thursday
17 September 2026 Thursday
18 September 2026 Thursday
19 September 2026 Thursday
20 September 2026 Thursday
Viikko 39
21 September 2026 Thursday
22 September 2026 Thursday
23 September 2026 Thursday
24 September 2026 Thursday
25 September 2026 Thursday
26 September 2026 Thursday
27 September 2026 Thursday
Viikko 40
28 September 2026 Thursday
29 September 2026 Thursday
30 September 2026 Thursday
1 October 2026 Thursday
2 October 2026 Thursday
3 October 2026 Thursday
4 October 2026 Thursday
Ilmoittautuminen avoinna
Ilmoittautuminen alkaa myöhemmin
Ilmoittautuminen tehty
Ilmoittautuminen ei ole avoinna
Tiedonhankintaohjeita
Kysely
Sähköiset lisämateriaalit
Liikenneturvallisuus
Ohjelmointi
Luo tunnus Scratch-ohjeilmointiympäristöön näin:
Kun tunnus on luotu, tutustu ohjelmaan ja ryhdy kokeilemaan.
- Kirjoita Googleen Scratch.
- Valitse "Scratch - Imagine, Program, Share".
- Valitse "Liity Scratchiin".
- Keksi itsellesi käyttäjänimi ja salasana.
- Täytä tiedot itsestäsi.
- Laita sähköpostiosoitteeksi oma @cygnnet.fi -osoitteesi.
- Avaa Office365.
- Vahvista saamastasi linkistä käyttäjäsi.
Kun tunnus on luotu, tutustu ohjelmaan ja ryhdy kokeilemaan.
Koulunkäynnin tukemiseen
PedaNetin oma tila
1. Kirjaudu koulun tai luokan sivulta Pedanettiin omilla tunnuksillasi. Klikkaa omaa nimeäsi yläreunassa, niin pääset omaan tilaasi etusivulle. Luo omalle sivullesi tarpeen mukaan lisäsivuja esim. seuraavasti:
2. Kun kirjoitat oppimispäiväkirjaa, luo oppimispäiväkirjaasi uusi "tekstimoduuli". Kirjoita luomaasi tekstimoduuliin otsikoksi päivämäärä. (2.9.2018) Kirjoita haluamiasi asioita kyseisen viikon työskentelystäsi ja oppimisestasi. Kirjoita ainakin jotain, jossa mielestäsi olet onnistunut. Kerro myös, mitä olet tehnyt, ja ne asiat, joita olet oppinut, harjoitellut, tai mitä olet oivaltanut. Kirjoita, mikä on ollut mukavaa, ja myös jos joku asia painaa mieltäsi tai tuntuu muuten ikävältä.
Käytä halutessasi malliksi annettuja virkkeiden alkuja.
Jaa oppimispäiväkirjasi opelle.
3. Kuvataiteen dokumentoimiseksi kuvaa kaikki kuvataidetyösi kuvataidekansioon, kun ne ovat valmistuneet. Jos tuntuu tärkeältä, voit kuvata myös työn valmistumisen vaiheita. Kirjoita oma arviosi työstä. Tämä kannattaa tehdä "kuvagalleriana" tai "kuva"-moduulina.
4. Käsitöiden dokumentoimiseksi kuvaa kaikkia tekemiäsi käsitöitä sekä keskeneräisenä että valmiina. Kerro kuvien yhteydessä työn vaiheista sekä arvioi työskentelyäsi ja onnistumistasi.
Jaa kuvataiteen ja käsityön sivut myös opelle.
5. Ympäristöopin sivuilla pitäisi olla kuvattuina ja nimettyinä vähintään neljä uutta kasvia tältä syksyltä Lisäksi siellä pitäisi olla luontoretkellä otettuja kuvia ja patikkapäivänä kuvattuja jäkäliä. Jaa myös nämä opelle.
- Kuvataide
- Käsityö
- Ympäristöoppi
- Oppimispäiväkirja
- Äidinkieli
- Liikunta
- Yhteiskuntaoppi
- Englanti
2. Kun kirjoitat oppimispäiväkirjaa, luo oppimispäiväkirjaasi uusi "tekstimoduuli". Kirjoita luomaasi tekstimoduuliin otsikoksi päivämäärä. (2.9.2018) Kirjoita haluamiasi asioita kyseisen viikon työskentelystäsi ja oppimisestasi. Kirjoita ainakin jotain, jossa mielestäsi olet onnistunut. Kerro myös, mitä olet tehnyt, ja ne asiat, joita olet oppinut, harjoitellut, tai mitä olet oivaltanut. Kirjoita, mikä on ollut mukavaa, ja myös jos joku asia painaa mieltäsi tai tuntuu muuten ikävältä.
Käytä halutessasi malliksi annettuja virkkeiden alkuja.
Jaa oppimispäiväkirjasi opelle.
3. Kuvataiteen dokumentoimiseksi kuvaa kaikki kuvataidetyösi kuvataidekansioon, kun ne ovat valmistuneet. Jos tuntuu tärkeältä, voit kuvata myös työn valmistumisen vaiheita. Kirjoita oma arviosi työstä. Tämä kannattaa tehdä "kuvagalleriana" tai "kuva"-moduulina.
4. Käsitöiden dokumentoimiseksi kuvaa kaikkia tekemiäsi käsitöitä sekä keskeneräisenä että valmiina. Kerro kuvien yhteydessä työn vaiheista sekä arvioi työskentelyäsi ja onnistumistasi.
Jaa kuvataiteen ja käsityön sivut myös opelle.
5. Ympäristöopin sivuilla pitäisi olla kuvattuina ja nimettyinä vähintään neljä uutta kasvia tältä syksyltä Lisäksi siellä pitäisi olla luontoretkellä otettuja kuvia ja patikkapäivänä kuvattuja jäkäliä. Jaa myös nämä opelle.
