HISTORIA

TARINA KESKIAJALTA

Tavoitteet

  1. Keskiaikaisen ihmisen toiminnan ymmärtäminen.
  2. Tiedon hankkiminen keskiajalta.
  3. Syy – seuraussuhteiden ymmärtäminen keskiajalla.
  4. Muutoksen ja jatkuvuuden ymmärtäminen keskiajalla.

Ohjeet

1. Kerää vihkoosi ideoita hahmosta. (1 oppitunti + kotityöskentely)

  • luo henkilöhahmo, joka elää keskiajalla (aatelinen, pappi, käsityöläinen, kauppias, talonpoika, ritari)
  • käytä lähteenä kirjaa, luokan sivuilla olevia linkkejä tai muita lähteitä
  • keksi hahmollesi nimi (tutustu keskiaikaisiin nimiin)
  • mieti, milloin hän on elänyt (varhais- sydän- vai myöhäiskeskiajalla)
  • mieti, missä hän on elänyt (Keski-Eurooppa, Suomi/ Itämaa, Novgorod, Tanska)
  • onko hän aikuinen vai lapsi
  • ulkonäkö
  • millainen hänen perheensä on
  • mihin säätyyn hän kuuluu
  • mitä hän tekee/ ammatti
  1. Suunnittele tarinan juoni (1 oppitunti + kotityöskentely)
  • käytä apuna juonikaaviota
  • voit aloittaa esim. siitä, kun hahmosi herää aamulla - mitä kaikkea päivän aikana tapahtuu?
  • kehittele hahmollesi tarina, jonka haluat kertoa - mitä merkityksellistä hänen elämässään juuri tapahtuu (Mukana ristiretkellä, Pelastuminen mustalta surmalta, Pyhiinvaellusmatkalla, Keskellä novgorodilaisten hyökkäystä, Elämää linnanherrana tms.)
  1. Kerro tarina kirjoittamalla. (2 oppituntia + kotityöskentely)
  • anna tarinasi välillä parillesi luettavaksi, voit saada uusia ideoita
  • kommentoi parisi tarinaa ja ideoi hänen kanssaan tarinaa eteenpäin
  • palauta valmis tarina opettajalle
  1. Tutustu toisten tarinoihin ja anna niistä palautetta.

RYHMÄTYÖ: LAUTAPELI

1.tunti

  • mitä lautapelejä tiedätte
  • teemme lautapelin keskiajasta (kuvia)
  • tavoitteet: keskiajan opiskelu ja ryhmätyötaidot
  • käsitekartta kirjan kappaleista open johdolla (yksi haara kustakin kappaleesta)

2.tunti: pelin ideointi ryhmässä

Pohtikaa, millaisen lautapelin haluatte tehdä

- pelin rakenne (noppapeli, monopoli, trivial pursuit…)

- millaiset nappulat

- miten edetään

- säännöt

- millaisia tehtäviä (tietoa, toimintaa…)

- mitä tarvikkeita tarvitsette pelin tekemiseen

3.tunti: hiljaista työtä, kukin ryhmän jäsen etsii tietoa tietyistä kappaleista ja kirjoittaa vihkoon omasta alueesta 5 kysymystä/tehtävää ylös. Huom. Kirjoita vihkoosi muistiin myös tehtävän vastaus. Jos tämä jää kesken, tee loppuun kotona.

- kpl 10 ja 11 Keskiaika kestää tuhat vuotta ja Kuninkaat hallitsevat
- kpl 12 Sääty määrää ihmisen elämän (pisin, voi tehdä yhdessä)
- kpl 13 Kristinusko näkyy kaikessa
- kpl 14 Elämää keskiajan kaupungissa

4.-6. tunti: ryhmässä työskentelyä + open vinkkejä

- mieti, miten pelistä tulisi hauska

- mitä yllättävää pelissä voisi tapahtua (vinkkejä open kirjasta: tulva, rankkasade, tulipalo, yliluonnolliset asiat, ryöstö, taistelu, vaihtokauppa, sairaus…)

7.-8. tunti: pelin toteuttaminen, kullekin ryhmän jäsenelle oma tehtävä…

Kun pelit ovat valmiit, päästään yhdessä pelaamaan!

Ideoita kirjoitelmaan

  • mitä teet päivällä
    • menetkö töihin kauppiaaksi tai käsityöläiseksi
    • menetkö kansankokoukseen à mitä siellä päätetään
    • teetkö töitä orjana kaivoksessa tai jonkun kotona
  • miten pukeudut
  • missä asut
    • millainen koti tai kaupunginosa
  • mitä odotat
    • sotaanlähtöä, olympialaisia, teatteria
  • loppuun oma nimi
    • nainen: etunimi
    • mies: etunimi, isän nimi, alueen nimi
    • kirjoita nimi kreikkalaisilla kirjaimilla