Ryhmä 4
-Yllissä arkipäivän ongelma, mihin tarjotaan erilaisia vaihtoehtoja ratkaisuksi. Oppilaat pohtivat mikä ratkaisuista olisi paras ja perustelevat miksi. 
-Äikässä väittely, missä valitaan osapuolet, joilla on 2 eriävää mielipidettä joita puolustetaan. Esitetään väitteitä oman asian puolesta/vastaväitteitä.
-Nuoremmille oppilaille, esimerkiksi luetaan joku satu, minkä jälkeen päätellään yhdessä, miksi se on satu.


Ryhmä 2
- kerrotaan oppilaille absurdeja väitteitä, joita oppilaiden tulee perustella/ puolustaa/ kritisoida, esim. "mielestäni pakkasella kannattaa tulla kouluun pelkät kalsarit jalassa" 
- Heitetään ilmoille yleisesti mielipiteitä jakava väite, jota perustellaan ja käydään luokassa yhteistä keskustelua
- Tutkitaan tuotepakkausten "julkisivua"ja mainoslauseita, ja vertaillaan sen jälkeen tuoteselosteita ja kriittisesti pohditaan mitä kuluttajille mainostetaan vs. mitä oikeasti saadaan



Ryhmä 1
-etsitään ryhmissä tietoa netistä samasta aiheesta (esim. terveystieto/ympäristötieto > ruokavaliot), kootaan ryhmien havaintoja yhteen ja vertaillaan. Halutessaan voidaan jakaa lähteitä ryhmille etukäteen, esim. sosiaalinen media ja tutkimukset. Voidaan vertailla myös yhden lähteen tuomaa kuvaa useamman lähteen tuomaan kokonaiskuvaan.
-



Ryhmä 3
- Väittely esimerkiksi uskonnossa etiikan kysymyksistä (Köyhä perhe varastaa ruokaa, onko oikein vai ei?). Arvotaan ryhmät, joista toinen on puolesta ja toinen vastaan. Lopputunnista voidaan käydä yhteistä keskustelua, jossa voi tuoda esille myös oikean oman mielipiteensä.