Koonti viikon 15 tehtävistä.
Lisätiedot ja ohjeistukset jokaisen oppiaineen osalta löydät alapuolelta. 

Klo.	Ma	Ti	Ke	To	Pe
	Tsekkaa wilma  ja pedanet!	Tsekkaa wilma  ja pedanet!	Tsekkaa wilma  ja pedanet!	Tsekkaa wilma  ja pedanet!	Pääsiäisloma!
9-10	Historian hommat Wilmassa	KO ohjeet alla Kemia, wilma	MU: Valmista rytmimuna (peda.netin ohjeiden mukaan)	Kemia, wilma	Pääsiäisloma!
10-11	ruotsi: kpl 7  käsittelyä	Kemia, Google Meet	Tee soittoharjoitukset rytmisoittimellasi ja lopuksi lähetä opelle WhatsApp-kuvaviesti!	Kemia, Google Meet Kotsa, google meet (Liisankotsa)	Pääsiäisloma!
11-12	UE-koe 11.00-	englanti: palauta ääniviesti AI (osalla): s. 52 t. 1-5		AI (osalla): Teamsissa tehtävä "Tunteiden havainnointi Englanti google meet	Pääsiäisloma!
12-13	englanti google meet	MA: tehtäviä  kappaleesta 9	klo 12.15  Google Meet (koodi: bilsa7l)	klo 12.15. Google Meet ruotsi7l (=pieniL)	Pääsiäisloma!
13-14	AI - Lukutapoja: Tehtävät 1-5 oppikirjasta s. 52	Kuvataide: Palauta Uutinen ja kuva Päiville. ! Uusi tehtävä Wilmassa	video + tehtäviä kirjasta	MA: tehtäviä  kappaleesta 10	Pääsiäisloma!
14-15	AI - videokokous Teamsissa	Kuvataide: Työ jatkuu.		MA: tehtäviä  kappaleesta 10	Tee seuraavan viikon suunnitelma...

Maanantai 6.4.

9 -10 Historia
Tehtävät Wilmassa.

Uskonnon koe, josta linkki tulee meet.google.comissa. Tule siis ajoissa paikalle (11.00). Kerron muutaman koko luokan asian aluksi. 

klo 10.00 - 10.45 Ruotsi
- Järjestysluvut ja kuukaudet olivat läksynä. Käy testaamassa taitosi Quizletissa!
https://quizlet.com/190511538/pa-gang-8-jarjestysluvut-flash-cards/
https://quizlet.com/285317847/ruotsi-kuukaudet-flash-cards/  
- Mene SanomaPron sivuille ja kuuntele sarjakuva 7 sekä teksti 7. 
- Tee samalla tehtävät 1A-4B s. 126-127. Talleta 4A ja B OneDriveen.
- ! Tehtävien 1-3 sijaan voit halutessasi suomentaa sarjakuvan ja tekstin vihkoon tai Wordiin. 

klo 12 - 13 Englanti - google meet
- tehtävien tarkistus
- sanajärjestyssäännöt ja niiden harjoittelu
- Palautettavat tehtävät: s. 125 teht. 428 kirjoita koko lause, s. 124 teht. teht. 424 (3 viimeistä lausetta vihkoon; kokonaan, jos olit pois)

klo 13-15 Äidinkieli
Tee ensin oppikirjan sivulta 52 tehtävät 1-5 (Lukutapoja). Osallistu videokokoukseen Teamsissa klo 14.00. 

Tiistai 7.4.

Klo 9-12 KOTITALOUS (osalla)

1. Käy vastaamassa tehtäviin alla olevan linkin takana (forms-lomake). Palautus tänään!
Kuluttajakasvatuksen tehtävät
2. Nyt on aika jatkaa keittiöteemaa ja ottaa käsittelyyn jääkaappi. Ota työstä muutama kuva ja laita opettajalle edellisten tehtävien tapaan viimeistään tiistaina 14.4.)
- Aloita puhdistaminen sammuttamalla virta ja tyhjentämällä kaappi hylly kerrallaan.
- Tiskaa hyllyt ja pyyhi seinät ja pohja.
- Kuivaa hyllyt ja asettele takaisin paikoilleen.
- Asettele tavarat hyvässä järjestyksessä takaisin kaappiin ja laita virta takaisin päälle.
3. Bonustehtävä (palautus viim. 14.4.)
- Leivo tai laita ruokaa kotoa löytyvistä tarvikkeista.

Klo 9-11
Kemia:Wilmassa tarkemmat ohjeet. Google Meet klo10, sannankemia. Muistiinpanot Paloturvallisuudesta. Sähköinen läksytesti.

klo 11-12 ENGLANTI (osalla)

Harjoitellaan kohteliasta puhumista ja ääntämistä. Tarvitset avuksi mieluusti Arttu-sovelluksen. Tekstikirja s. 64-65 kuuntele T407 ja T408 –keskustelut ja toista perässä. Jos et voi kuunnella, harjoittele lukemalla ne ääneen. 

Palautettava tehtävä: Lähetä opettajalle whatsappissa (044 7814 939) ääniviesti, jossa luet jommankumman s. 65 keskustelusta englanniksi. Sano myös nimesi, jos et ole ennen lähettänyt wa-viestiä.  

Työkirja s. 130 teht. 436 Valitse toinen keskusteluista tai molemmat (plussaa!) ja kirjoita vihkoon englanniksi. Katso apua s. 64-65 tekstikirjasta.  

klo 11-12 Äidinkieli (osalla)
Lue oppikirjasta aukeama 50-51 ja tee sivulta 52 tehtävät 1-5 (osa on jo tehnyt)

klo 9.00 - 9.45:


klo 11.00 - 11.45

klo 12.15 - 13.00 Matikka
 - Tavallinen kirja, KPL9 (Kymmenpotenssimuoto, s.150-151): pakolliset tehtävät 1, 2, 5, 7 ja bonustehtävä 4
 - Oma Kuutio (tehtävät kirjaan, KPL9, s.150-151): pakolliset tehtävät 1, 2, 4 ja bonustehtävät 3, 5

5. -6. tunti: KUVATAIDE
Taidehistorian projektityö alkaa ja jatkuu viikkojen 15 ja 16 ajan. Yht. 4 h. Tarkemmat ohjeet löydät Wilmasta.


Keskiviikko 8.4.

klo 9-11 Musiikki
1. Valmista tänä aamuna suklaamunan sisällä olleesta muovikotelosta rytmimuna, eli täytä yllätysmunan "hylsy" joko keittämättömällä riisillä/ jyvillä tai makaroonilla/ rakettispagetilla! :) Tätä rytmisoitinta tarvitset tänään musiikintunnin harjoituksiin! (Ja jos löytyy 2 kpl suklaamunan sisusmuovikoteloita, niin vielä parempi! Tee siis itsellesi 2 rytmimunaa eri "täytteillä", jos mahdollista!) Älä täytä rytmimunaa aivan täyteen asti, jotta riisille/makaroonille jää muovikotelon sisällä tilaa liikkua ja saat soittimestasi kuulumaan hyvän äänen!
Jos et löydä kotoa yllätysmunan sisusmuovikoteloa tai vastaavaa pikkupurkkia, tai esim. jotain marakassia/ helistintä, niin käytä vaikka avainnippua, kunnolla suljettua maustepurkkia tai muuta vastaavaa ns. shakerinä seuraavassa harjoituksessa!

2. Varaa tekemäsi shaker tai munamarakassi eli rytmimuna (tai mielellään 2 kpl) valmiiksi!
Tee niillä soittoharjoituksia seuraavan videon mukana:
https://www.youtube.com/watch?v=xlooL9evTX4 
(Pääsiäisviikon kunniaksi siis Rytmimunaspesiaali :D )

3. Kokeile lisäksi vielä miten hyvin saat menemään
KEHORYTMISPESIAALIN, eli:
Ohje menee seuraavasti:
Yritä tehdä rytmit oman kehosi avulla. 
Oranssi = taputus käsillä 
Punainen = tömistys jaloilla 
Keltainen = RYTMIMUNA :) (tai jos puuttuu kunnon shaker, niin vaikka sormien napsautus!)
Sininen = Klak-ääni kielellä 
Mikäli mukana pysyminen on vaikeaa, hidastaa tahtia videon alareunasta. (Settings: Playback Speed) Voi toki nopeuttaakin :D
Linkki kehorytmispesiaaliin: https://www.youtube.com/watch?v=x-YtK_EvmiY&feature=youtu.be 

Olen saanut viikon alussa uuden työpuhelimen, johon pystyin lataamaan WhatsAppin opetuskäyttöön, joten:
4. Laita Enni-opelle WhatsApp-viesti numeroon 0447184946 , ja kuva tekemästäsi RYTMIMUNASTA (sekä nimesi), kun päivän musahommat on tehty! :) Kiitos!
Ps. Jos sinulla on edellisten viikkojen musiikin hommia tekemättä (katso keskiviikko-aamut pedanetistä tai aiemmat kotitehtävät wilmasta), voit nyt palauttaa niitäkin tehtäviä ennen pääsiäislomaa vielä WhatsAppin kautta Enni-opelle! (044 718 4946) 

12.15-13.45 Biologia
Sammakkoeläimet
Muistathan, että kala- esitelmä pitää olla palautettu ja menemme tänään jo seuraavaan aiheeseen. Tavataan klo 12.15 Google Meetissä (koodilla bilsa7l), jossa käydään yhdessä läpi Sammakkoeläimet kappale sivut 86-91. Kokoontumisen jälkeen käy katsomassa video Kudusta kurnuttajaksi, joka löytyy linkistä sivun alalaidasta ja kestää noin 13 min (voit katsoa myös muut videot ja tehdä testit) https://yle.fi/aihe/artikkeli/2005/06/03/sammakko-ja-sen-kehitys

Tee sivulta 90 tehtävät 1-3 ja 5 sekä sivulta 91 tehtävät 1-4.

Torstai 9.4.

Klo 9-12 KOTITALOUS (osalla)
1. 10.00 Google meet-tunti, jossa annetaan teoriatehtävät ja puhutaan kokeesta. Kaikki ajoissa paikalle! Koodi on Liisankotsa.
2. Nyt olisi aika osallistua pyykin pesuun. Pese pyykkiä, ripusta kuivumaan sekä viikkaa kaappeihin. Ota kuvia, missä näkyy, että olet toteuttanut kaikki nämä työvaiheet.
3. Bonustehtävä: Leivo jotain pääsiäisherkkua tai muuta keväistä. Kolme kuvaa työvaiheista minulle. (Tämä tehtävä on sovellettavissa kodin tarpeisiin, kuten aiemminkin.)

Klo9-11
Kemia:Wilmassa tarkemmat ohjeet. Google Meet klo10, sannankemia. Muistiinpanot Paloturvallisuudesta. Sähköinen läksytesti.


Klo 9 - 11 KS.2: 7J/7L. Etätehtävän työstäminen jatkuu. Uuden tehtävän ohjeet myös näkyvillä jokaisella Wilmassa.


klo 11-12 ENGLANTI   google meet-tunti – huom! tule koodilla englanti7j 

Tehtävien palautuksista, missä ongelmia, mikä vaikeaa?  
Osa oppilaista jatkaa alla olevien ohjeiden mukaan. Osan kanssa teemme yhdessä meetissä. 

Harjoitellaan kohteliasta puhumista ja ääntämistä. Tarvitset avuksi mieluusti Arttu-sovelluksen. 

Tekstikirja s. 64-65 Kuuntele T407 ja T408 –keskustelut ja toista perässä. Jos et voi kuunnella, harjoittele lukemalla ne ääneen. 

Palauta tämä tehtävä tänään: Lähetä opettajalle whatsappissa (044 7814 939) tai sähköpostitse ääniviesti, jossa luet jommankumman s. 65 keskustelusta englanniksi. Sano myös nimesi, jos et ole ennen lähettänyt wa-viestiä.  

Työkirja s. 130 teht. 436 Valitse toinen keskusteluista tai molemmat (plussaa!) ja kirjoita vihkoon englanniksi. Katso apua s. 64-65 tekstikirjasta. 

Klo 12.15 Ruotsi: Google Meet (ruotsi7l)

• kulkuvälineet ja adverbit 
• Adverbit: muistiinpanot vihkoon sekä teht. 16-17 
• LÄksy: Opiskele adverbit 

 

 

klo 11-12 ÄIDINKIELI (osalla)
Tästä eteenpäin otetaan draamasisällöt käsittelyyn äidinkielen jakoryhmätunneilla myös etäopetusjaksolla: Avaa Teamsissa tehtävä "Tunteiden havainnointi". Palauta tehtävät äidinkielen kansioon.

klo 13.30 - 15.00 Matikka
 - Tavallinen kirja, KPL 10 (Kertaus, s. 152-153): Pakolliset tehtävät 2, 3, 8, 9, 11, 13, 15 ja bonustehtävät 20, 22, 28
 - Oma Kuutio, KPL 10 Kertaus, s. 152-153: Pakolliset tehtävät 2, 3, 6, 7, 8, 13 ja bonustehtävät 10, 11