Elämänkatsomustiedon tavoitteet vuosiluokalla 4

T1 luoda edellytyksiä oppilaan eettisten ajattelun taitojen kehittymiselle ja kannustaa oppilasta soveltamaan eettisiä periaatteita arjen tilanteisiin

  • Oppilas oppii keskeisiä etiikan käsitteitä ja arjen tilanteiden jäsentämistä niiden avulla

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)


T4 ohjata oppilasta kantamaan vastuuta itsestä, toisista ihmisistä ja luonnosta

  • Oppilas osaa kuvata, mitä vastuunotto itsestä, toisista ihmisistä ja luonnosta tarkoittaa omassa toiminnassa

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)


T5 ohjata oppilas tutustumaan eurooppalaiseen kulttuuriperintöön

  • Oppilas tuntee eurooppalaiseen kulttuuriperintöön liittyviä ilmiöitä

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
Monilukutaito (L4)
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)


T7 ohjata oppilasta suunnittelemaan ja arvioimaan omaa katsomuksellista oppimistaan

  • Oppilas oppii asettamaan opiskeluun liittyviä tavoitteita ja pyrkii toimimaan niiden mukaisesti
  • Oppilas oppii arvioimaan tavoitteiden toteutumista yksin ja ryhmässä

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)


T9
ohjata oppilas tuntemaan YK:n yleismaailmalliseen ihmisoikeuksien julistukseen perustuvaa ihmisoikeusetiikkaa, erityisesti lapsen oikeuksia

  • Oppilas oppii tuntemaan YK:n yleismaailmallisen ihmisoikeuksien julistuksen keskeisen sisällön
  • Oppilas oppii tuntemaan omat oikeutensa ja velvollisuutensa

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
Monilukutaito (L4)
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

Kommentit

Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin