Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5
Elämänkatsomustiedon tavoitteet vuosiluokalla 5
T2 ohjata oppilasta tunnistamaan ja arvioimaan väitteitä ja niiden perusteluita
- Oppilas oppii tunnistamaan keskustelusta väitteet
- Oppilas oppii suhtautumaan kriittisesti eri tietolähteisiin ja arvioimaan väitteiden perusteluja
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
T5 ohjata oppilas tutustumaan maailman kulttuuriperintöön sekä hahmottamaan kulttuurista moninaisuutta ilmiönä
- Oppilas tuntee maailman kulttuuriperintöön liittyviä ilmiöitä
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
Monilukutaito (L4)
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
T8 rohkaista oppilasta ilmaisemaan katsomustaan ja kuuntelemaan muiden katsomuksellisia kannanottoja
- Oppilas rohkaistuu ilmaisemaan omaa katsomuksellista ajatteluaan
- Oppilas osaa kuunnella toisten näkemyksiä ja kannanottoja
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
T10 rohkaista oppilasta toimimaan aloitteellisesti ja vastuullisesti omassa ympäristössään
- Oppilas oppii, miten hän voi vaikuttaa asioihin omassa ympäristössään
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Elämänkatsomustiedon sisällöt vuosiluokalla 5
S1 Kasvaminen hyvään elämään:
- Toisen kohtaamisen harjoittelu
- Erilaisten näkökulmien arvostaminen
- Ajattelun-, uskonnon- ja elämänkatsomuksen vapaus
- Yhdenvertaisuus
- Omat näkemykset suhteesta toisiin ja niiden perustelut
- Maailman kulttuuriperintö ja sen arvokkuus
- Hyväksyminen ja ymmärtäminen
- Omat näkemykset eri kulttuureista ja katsomuksista ja niiden perustelut
S3 Yhteiselämän perusteita
- Yhdenvertaisuus ja tasa-arvo
- Erilaisten tekojen eetinen arviointi eri näkökulmista
- Omat näkemykset yhteiselämän vaatimuksista ja niiden perustelut
S4: Luonto ja kestävä tulevaisuus
- Erilaisia luontokäsityksiä
- Kestävä kehitys
- Omat näkemykset maailmankuvasta ja kestävästä tulevaisuudesta ja niiden perustelut
Elämänkatsomustiedon arviointi vuosiluokalla 5
Elämänkatsomustiedon opetuksessa oppimisen arviointi on ohjaavaa ja kannustavaa. Arvioinnissa otetaan huomioon monimuotoiset kirjallisen ja suullisen tuottamisen tavat sekä muun tekemisen ja ilmaisumuotojen kautta osoitettu osaaminen.
Arvioinnissa kiinnitetään erityisesti huomiota
- ilmaisu- ja perustelutaitoon
- tiedon soveltamiseen sekä
- ajattelun ja argumentaation kehittymiseen.