• esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän sekä kulttuurielämystehtävän ohjeistus

Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen

Avuksi PROpe-työskentelyyn:
Tallenne ja diat Peda.net ja PROpe opeopinnoissasi -verkkomeetista
(polkuavain OPEinfo)

• Liveluento: Oppiaineiden politiikkaa & filosofiaa (Rautiainen)
• 1. pienryhmätapaaminen torstaina molemmille ryhmille: Orientoitumista opintojaksoon ja sen työskentelyyn
• Yhteisöllisen ja yhteiskunnallisen osaamisen PROpe-työskentely tiimeissä alkaa

• Liveluento: Tiedonkäsitykset ja kriittinen ajattelu (Tallavaara & Kähkönen)
• Tiedonkäsitykset-tiimitehtävä ja Tieteellisen osaamisen PROpe-työskentely 

• Liveluento: Kestääkö koulu ja kasvatus (Tallavaara & Kainulainen)
• R8 2. pienryhmätapaaminen: käsitellään tiimien Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen PROpe-tuotoksia
• Yhteisöllisen ja yhteiskunnallisen osaamisen PROpe-työskentely 

• R9 2. pienryhmätapaaminen: käsitellään tiimien Yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen PROpe-tuotoksia
• Liveluento: Laaja-alainen osaaminen ja ilmiölähtöisyys: Luokanopettajan mahdollisuudet edistää kokonaisvaltaista oppimista (Kainulainen)
• R8 3. pienryhmätapaaminen: 
  
• Pedagogisen osaamisen PROpe-hahmottelu tiimeissä voi alkaa

• R9 3. pienryhmätapaaminen: 
• Liveluento: Taito- ja taideaineet ja niiden mahdollisuudet koulussa (Mäkinen)
• R8 4. pienryhmätapaaminen: kulttuurielämystehtävän käsittelyä ja esteettisen osaamisen työstämistä
• Esteettisen osaamisen PROpe-työskentely

• R9 4. pienryhmätapaaminen: kulttuurielämystehtävän käsittelyä ja esteettisen osaamisen työstämistä
• Liveluento: Niinkö vai näinkö - eettisyyden pohdintaa opettajan työssä (Kainulainen & Kostiainen)
• torstaina 5. pienryhmätapaaminen molemmille ryhmille: Eettisen osaamisen työstämistä
• Eettisen osaamisen PROpe-työskentely

• ei liveluentoa eikä pienryhmätapaamista
• Luentotallenne: Hyvinvointioppiminen (Kepler-Uotinen) - katsotaan tallenteena oman tiimin aikataulun mukaan
• itsenäistä työskentelyä: väliarviointivloggaus

• Liveluento: Kielitietoinen ja monikielinen koulu (Moate & Szabó)
• torstaina 6. pienryhmätapaaminen molemmille ryhmille: Kielitietoinen ja monikielinenkoulu
  • • halukkaille/korvaustehtävänä Kielitietoinen ja monikielinen koulu -tiimitehtävä
  • Pedagogisen osaamisen PROpe-työskentely jatkuu 
  • Vuorovaikutusosaamisen ... - työskentelyn hahmottelu tiimeissä alkaa

• keskiviikkona 7. pienryhmätapaaminen molemmille ryhmille: Opintojakson koonti ja PROpe-työskentelyn purkua
• Liveluento: Esi- ja alkuopetus (Mertala)
• Pienryhmien itsenäinen työskentely:
  • esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän käsittelyä, ks. Esi- ja alkuopetuksen havainnointitehtävän purku tiimitehtävänä
  • tämä luento ja tehtävä on vapaaehtoinen varhaiskasvatuksen opettajakoulutuksen saaneille, varhais- tai esiopetuksen opettajakokemuksella havainnointitehtävä on vapaaehtoinen
    
  • Pedagogisen osaamisen PROpe-työskentely 
  • Vuorovaikutusosaamisen ... - työskentely
  • Hyvinvointia vahvistavan osaamisen PROpe-työskentely 

• Liveluento vko 12: Hyvinvointioppiminen (Kepler-Uotinen) - voi mennä katsomaan jos on Jyväskylässä ja pääsee harkan puitteissa, meidän ohjalmassa tämä jo tallenteena viikolla 9
• Pienryhmien itsenäinen työskentely:
  • Hyvinvointia vahvistavan osaamisen PROpe-työskentely tiimien oman aikataulutuksen mukaan
• Opintojakson arviointi -sivulta löydät kaiken informaation opintojakson arvioinnista. Luentojen ja pienryhmätapaamisten päätyttyä viimeistellään PROpet ja laadit sanallisen ja numeerisen itsearvioinnin oppimisestasi reflektiopäiväkirjan muodossa, kalmanraja sovitaan oman ryhmän kanssa.