7 Oppilaan arviointi
7 Oppilaan arviointi
Opetussuunnitelmassa määrätään valmistavaan opetukseen osallistuvien arvioinnista sekä heille annettavasta todistuksesta. Arvioinnin tulee olla ohjaavaa, kannustavaa ja monipuolista. Oppilaan edellytyksiä itsearviointiin kehitetään. Arvioinnin avulla valmistavan opetuksen oppilaalle annetaan kuva myös perusopetuksen vaatimuksista.
Arvioinnin suorittavat yhteistyössä kaikki oppilasta opettavat opettajat. Arviointi perustuu jatkuvaan ja monipuoliseen havainnointiin ja näyttöön. Perusopetukseen valmistavassa opetuksessa ei käytetä numeerista arviointia.
Toivakkalainen OPS-ratkaisu
Arvioinnissa käytetään soveltuen samoja periaatteita ja monipuolisia arviointitapoja kuin perusopetuksen muussakin arvioinnissa.
Oppilaan suomen kielen taidon kehittymisen arvioinnissa voidaan hyödyntää mm. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoa.
Arviointi on jatkuvaa, monipuolista ja oppilaan itsearviointi- ja vertaispalautetaitoja kehitetään.
Oppilaan suomen kielen taidon kehittymisen arvioinnissa voidaan hyödyntää mm. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoa.
Arviointi on jatkuvaa, monipuolista ja oppilaan itsearviointi- ja vertaispalautetaitoja kehitetään.