ÄIDINKIELI

Seikkailutarina

Muista isot kirjaimet ja päättömerkit. Laita tarinaan vähintään kaksi vuorosanaa mutta enintään kymmenen. Tee ensin lyhyt suunnitelma alla olevan listan mukaan. 

  • Luo hahmot: Keksi tarinallesi päähenkilö ja muut tärkeät hahmot. Mieti, millaisia he ovat, mitä he haluavat ja mitä he pelkäävät.
  • Kirjoita juoni: Mieti, mitä tarinassa tapahtuu alussa, keskellä ja lopussa. Hyvä tarina sisältää yleensä ongelman, jonka hahmot ratkaisevat.  
  • Käytä kuvailua: Kuvailu tekee tarinasta elävämmän. Kerro, miltä paikat, hahmot ja tapahtumat näyttävät, kuulostavat ja tuntuvat.  
  • Dialogi: Anna hahmojen puhua toisilleen. Dialogi voi paljastaa paljon hahmoista ja viedä tarinaa eteenpäin. (Vuorosanat) 
  • Pidä hauskaa: Muista, että tarinan kirjoittamisen pitäisi olla hauskaa!

 

Puhe-esitelmä harrastuksesta

PUHE-ESITELMÄN RAKENTAMINEN

Jaa esitelmäsi kolmeen osaan. Kerää ensin jokaiseen osaan asioita esim. ranskalaisilla viivoilla (Word). 

1. OMAT KOKEMUKSET
- kauanko olet harrastanut ja mikä sinun mielestäsi siinä on mukavaa
- missä harrastukseen voi osallistua (seurat, paikat, koti)
- mitä välineitä tarvitset
- minkä ikäisenä harrastuksen voi aloittaa

2. TIETOA HARRASTUKSESTA, ESIM.
- milloin laji on keksitty
- kuka on kuuluisin lajin osaaja
- harrastetaanko muualla maailmassa samoin
- millaisia sääntöjä tms. lajissa on

3. SUOSITTELU
- kerro joku tapahtuma tai kiva muisto harrastuksesi parista
- kenelle suosittelisit tätä harrastusta

4. KUVA
- etsi sopiva kuva, jonka voi laittaa näkyville esitelmän ajaksi

ESITELMÄN HARJOITTELEMINEN

- Aloita esim. "Esitelmäni aiheena on luistelu. Olen harrastanut luistelua..."
- Mieti myös hyvä lopetuslause.
- Harjoittele puhumaan muistiinpanoista niin, että osaat suurimman osan ulkoa. Puhu rauhallisesti.
- Esitelmän tulisi kestää 2-5 minuuttia.
- Lue perheenjäsenelle tai pehmolelulle esitelmää useamman kerran.
- Muista katsoa kuulijoihin ja puhua kuuluvalla äänellä.

Vanha esine kertoo tarinan

Kirjoita esineen näkökulmasta tarina otsikolla VANHA ESINE KERTOO TARINAN. 

Mitä esine on nähnyt tai kuullut? Ennen kuin alat kirjoittaa, tee suunnitelma tarinastasi. 

  • Tee tarinaasi viisi kappaletta: alku – ongelma – huippukohta – ratkaisu – loppu. 
  • Aloita tarina esim. sanoilla Siihen aikaan asuin…  

Kuvaile alussa tapahtumapaikkaa (millainen perhe, koti, ympäristö, sää jne).  

  • Käytä kuvailevia sanoja ja muista oikeinkirjoitus J  

 

1) ALKU (tapahtumapaikka) 

Missä esine asuu?

  • kaupungissa / maalla
  • rikkaassa / köyhässä / keskiluokkaisessa talossa
  • aitassa, navetassa, vintillä, olohuoneessa, keittiössä…
  • 1800-luvulla / 1900-luvulla / 2000-luvulla
  • ketä talossa asuu
  • onko eläimiä
  • kesä / talvi / kevät / syksy
  • miltä huoneessa näyttää, mitä siellä kuuluu, miltä siellä tuoksuu

 2) ONGELMA 

 3) HUIPPUKOHTA 

 4) RATKAISU 

 5) LOPPU 

 

Vihreä tarina (ohje)

1. Kerätään yhdessä mahdollisimman paljon "vihreitä" sanoja.

2. Tee vihkoosi suunnitelma ajatuskartan muodossa. Kirjoita keskelle tarinan otsikko.
- päähenkilö
- sivuhenkilöt
- tapahtumapaikka

3. Tee vihkoosi tarinan juonikaavio.
- miten tarina alkaa (alkukappale): kuvaile päähenkilöä ja tapahtumapaikkaa
- mitä tarinassa tapahtuu (1-2-3)
- miten tarina loppuu (loppukappale)

3. Muista oikeinkirjoitus: yhdyssanat, pilkut, isot alkukirjaimet ja lopetusmerkit.

4. Tarkista asiat, jotka tällä kertaa arvioidaan:
- vuorosanojen oikeinkirjoitus
- aikamuoto (koko tarinan verbit samassa aikamuodossa, esim. imperfekti)

Kirjavinkkaus

Tee tehtävä Wordilla. Tekstin perään voit liittää kirjan kansikuvan. Jaa valmis työ opettajalle.

KIRJAN NIMI

  • Kirjan on kirjoittanut ….
  • Kirjan tapahtumat sijoittuvat… (mihin, milloin)
  • Kirjan päähenkilöt ovat…
  • Kirjan sivuhenkilöt ovat….
  • Kirjan juoni (kerro lyhyesti, älä paljasta ratkaisua)
  • Pidin kirjasta, koska…

Mielipidekirjoitus

  • otsikko
  • aloitus (esim. kiinnostava kysymys)
  • ongelman esittely
  • Kirjoita ylös ainakin kolme erilaista perustelua (esimerkit, omat kokemukset, faktat jne) Lähde talteen. Ohjeita löydät Taitojen vihkon s.70.
  • vastakkaisen mielipiteen huomioiminen (kuten TV s.72)
  • ratkaisuehdotus
  • lopetus = kehotus toimimaan ongelman ratkaisemiseksi
  • loppuun: Matti Meikäläinen, Kypärämäen koulu 6M
  • Tarkista tekstin oikeinkirjoitus ja kappalejako.

Kirjaesitelmä

KIRJAN NIMI

- tietoa kirjailijasta
- Onko kirja osa kirjasarjaa? Mitä muita kirjoja kirjailija on tehnyt?

- tapahtumapaikka
- tapahtuma-aika
- päähenkilöt
- sivuhenkilöt

- juoni (älä paljasta ratkaisua)
- kuva kirjasta tai kirjan kannesta

- Miksi pidit kirjasta?
- Kenelle suosittelet kirjaa?


ESITELMÄN HARJOITTELEMINEN

- Aloita esim. "Esitelmäni aiheena on (kirjan nimi). Sen on kirjoittanut..."
- Mieti myös hyvä lopetuslause.
- Harjoittele puhumaan muistiinpanoista niin, että osaat suurimman osan ulkoa. Puhu rauhallisesti.
- Esitelmän tulisi kestää 3-5 minuuttia.
- Lue perheenjäsenelle tai pehmolelulle esitelmää useamman kerran.
- Muista katsoa kuulijoihin ja puhua kuuluvalla äänellä.

UUTISTEN VIIKKO

TUTUSTU PIENISSÄ OSISSA UUTISOPPAASEEN JA TEE TEHTÄVÄT VIHKOOSI.

Maanantai:
Mikä on uutinen
Ketkä uutistyötä tekevät

Tee tehtävät 1 ja 2 vihkoosi.Uutistehtävät 1 ja 2.docx

Tiistai:
Millaisia uutiset voivat olla
Mistä tietoa löytyy

Tee tehtävä 3 vihkoosi Uutistehtävät 3 ja 4.docx

Keskiviikko:
Mistä osista uutinen syntyy
Kuinka teet oman uutisen

Tee tehtävä 4 vihkoosi Uutistehtävät 3 ja 4.docx

Torstai / perjantai:
Kirjoitetaan oma uutinen. Voit valita oman aiheen tai tehdä uutisen Kipinä-kirjan s. 110-111 tekstistä (s.111 teht.3).
*Muista vastata kysymyksiin: kuka, mitä, missä, milloin, miten, miksi ja millä seurauksilla.
*Muista tehdä uutisellesi otsikko.

Yle Mix - uutisia lapsille

Seikkailukertomus

SEIKKAILUKERTOMUS AVARUUDESSA

1) Valitse tarinallesi jokaiselta planeetalta yksi asia: päähenkilö, sivuhenkilö, tapahtumapaikka ja tapahtuma.

2) Mieti näitä asioita ja kirjaa vihkoosi ajatuksia ylös (esim. ajatuskartta).

  • päähenkilö: Mitä taitoja päähenkilöllä on? Miltä hän näyttää? Miksi hän on avaruudessa? Mitä päähenkilö aikoo tehdä?
  • sivuhenkilö: Miten sivuhenkilöt liittyvät päähenkilöön? Missä he ovat tavanneet? Ovatko he ystäviä? Mitä sivuhenkilö tekee?
  • tapahtumapaikka: Miten henkilöt ovat tulleet tapahtumapaikalle? Miltä tapahtumapaikalla näyttää? Mitä siellä tapahtuu?

3) Tehdään juonikaavio. Mieti:

  • Millainen tunnelma tilanteessa on?
  • Keitä henkilöitä tilanteeseen liittyy?
  • Miten päähenkilö selviytyy tilanteesta?
  • Mitä sitten tapahtuu?

Piirrä vihkoosi jana, jossa on lyhyesti tarinan

  • aloitus
  • ongelmakohta
  • ratkaisuyritys
  • ratkaisu
  • lopetus

4) Keksi tarinalle otsikko.

5) Kirjoita tarinasi. Käytä selkeää käsialaa.

6) Tarkista oikeinkirjoitus.

  • Muista isot alkukirjaimet ja lopetusmerkit. Tarkista myös yhdyssanat ja pilkut.

Ohjeet lukudiplomin suorittamiseen

  • Kaikki suorittavat lukudiplomin eli lukevat kouluvuoden aikana vähintään kuusi kirjaa. Kirjoja luetaan koulussa, mutta myös kotona täytyy lukea säännöllisesti.
  • Kirjoja kannattaa valita oman luokka-asteen kirjalistasta:
  • Jos haluat lukea muita kirjoja, sekin on mahdollista! Neuvottele oman opettajan kanssa sopivatko ne lukudiplomiin, lukudiplomin tarkoituksena on lukea monenlaista kirjallisuutta. Yksi kirjoista voi olla sarjakuvakirja.
  • Merkitse lukemasi kirjat open jakamaan monisteeseen.
  • Luetuista kirjoista tehdään pieni tehtävä lukudiplomivihkoon. Kuusi tehtävää riittää, vaikka lukisit enemmän kirjoja. Tehtävät näet sivulta Äidinkieli --> Lukudiplomitehtävät