Yhteinen ymmärrys kiusaamisesta

Yhteinen ymmärrys kiusaamisesta

Pohtikaa alla olevien kysymysten avulla, miten pääsisitte yhteiseen ymmärrykseen kiusaamisesta koko koulussanne.

1. Miten oppilaat ymmärtävät kiusaamisen? Onko sitä käsitelty jossain yhteydessä, esim. luokanohjaajan, äidinkielen, kuvaamataidon, kotitalouden, opinto-ohjauksen tai uskonnon /ET:n tunnilla?

2. Millä tavalla oppilaitoksessa työskentelevät aikuiset ymmärtävät kiusaamisen?

3. Mihin kiusaamisen määritelmä on kirjattu?

4. Miten kiusaamisen määritelmä on syntynyt koulussa? Onko ymmärrys syntynyt yhteisön jäsenten yhteisen keskustelun (henkilöstö, oppilaat, vanhemmat) kautta? Ellei, missä asiasta voitaisiin keskustella?

5. Miten tämä käsitys ohjaa toimintaamme (ennaltaehkäisemistä, havaitsemista, puuttumista ja seurantaa) arjessa?

6. Mikä merkitys yhteisesti syntyneellä ymmärryksellä on toimintaan?

Keskustelu: yhteinen ymmärrys kiusaamisesta

Yhteisen ymmärryksen rakentaminen kiusaamisesta

Vertailkaa parin kanssa omia määritelmiänne kiusaamisesta. Olivatko ne samanlaiset? Pääsittekö yhteiseen ymmärrykseen?

Tehkää suunnitelma miten koko kouluyhteisössä (koulun aikuiset, oppilaat ja vanhemmat) voidaan rakentaa yhteistä ymmärrystä kiusaamisesta.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä