Koulun/organisaation kehittämisen lisäksi on hyvä, että tutoropettajat kehittävät myös koko kunnan tutortoimintaa. Näin varmistetaan tiedon siirtyminen onnistumisista ja kehittämisen kohteista esimiehille, kunnan tietohallintoon ja päättäjille. Kun toiminnasta on tietoa, rahoitus toiminnalle on perusteltavissa. 

Kunnan tutoropettajat voivat tehdä yhteistyötä, verkostoitua. Tapaamisissa voi sopia mm. näistä asioista:

• eri koulujen tutoropettajien välinen yhteistyö ja tapaamiset
• johtajiin ja päättäjiin vaikuttaminen
• kuntakohtaiset tavoitteet tutortoiminnalle -> tvt-strategia
  • Lue Kunnan/koulun TVT-strategiasta ja TVT-OPS:sta
• kuka/ketkä kunnan tutoropettajista toimivat jäsenenä ICT-ohjausryhmässä 
  • Lue yhteistyöstä kunnan ICT-tuen kanssa
• onko tarpeen, että kunnassa on tutortoiminnan koordinaattori
  • Lue lisää 

Seuraamalla tutortoiminnan sisältöä, tutortoiminnan kehittäminen kohdistuu tarpeellisiin osa-alueisiin. Kuntakohtaisessa verkostossa seurataan aktiivisesti muiden kuntien ja verkostoiden asioita, tuotettua sisältöä ja ideoita. Näin saadaan oman kunnan tutortoiminnan käyttöön pienellä vaivalla hyviä käytänteitä.