Oppimisen arviointi ja siihen perustuva palaute näppäilytaidossa on luonteeltaan kannustavaa, ohjaavaa ja oppilaiden yksilöllisen edistymisen huomioivaa. Palautteella tuetaan sisäisen motivaation sekä itsearviointitaitojen kehittymistä. Oppimisen arviointi kohdistuu kaikkiin opetuksen tavoitteissa määriteltyihin näppäilytaidon ulottuvuuksiin. Näppäilytaito arvioidaan numeroarvosanalla, mikäli oppilas valitsee aineen kahtena lukuvuonna, muuten suoritusmerkinnällä (S).