(ma6.15) Oppilas harjoittelee hyödyntämään mittakaavaa kartan käytössä.
Mihin tavoitteisiin tällä keskeisellä sisällöllä pyritään?
T7: Oppilas osaa käyttää matemaattisia käsitteitä ja merkintöjä.
T11: Oppilas tunnistaa geometrisia käsitteitä: mittakaava.
T11: Oppilas tunnistaa geometrisia käsitteitä: mittakaava.
Hyvät käytännöt
Suurennokset ja pienennökset
Harjoitellaan suurennoksia ja pienennöksiä suhteen avulla.
Kartan mittajana
Mitataan matkoja kartalla mittajanan avulla.
Mittayksikkömuunnokset
Pilkkua siirtämällä muunnetaan senttimetrit metreiksi tai kilometreiksi.
Kartan matka luonnossa (työkortti)
1. Hae Mittakaava-opetuspaketti, jossa on kartat, taskulaskimet ja viivaimet.
2. Ennusta kartalle merkitty matka luonnossa metreinä ja merkitse ennuste mustekynällä vihkoosi.
3. Mittaa välimatka kartalta viivaimella.
4. Ota taskulaskin ja kerro mittaustuloksesi kartan mittakaavan jälkimmäisellä luvulla.
5. Siirrä pilkku metrien perään ja merkitse tulos vihkoosi metreinä.
6. Vie tuloksesi opettajalle tarkistettavaksi.
7. Harjoittele vielä kolmella muulla eri kartalla.
8. Siivoa jälkesi.
Harjoitellaan suurennoksia ja pienennöksiä suhteen avulla.
Kartan mittajana
Mitataan matkoja kartalla mittajanan avulla.
Mittayksikkömuunnokset
Pilkkua siirtämällä muunnetaan senttimetrit metreiksi tai kilometreiksi.
Kartan matka luonnossa (työkortti)
1. Hae Mittakaava-opetuspaketti, jossa on kartat, taskulaskimet ja viivaimet.
2. Ennusta kartalle merkitty matka luonnossa metreinä ja merkitse ennuste mustekynällä vihkoosi.
3. Mittaa välimatka kartalta viivaimella.
4. Ota taskulaskin ja kerro mittaustuloksesi kartan mittakaavan jälkimmäisellä luvulla.
5. Siirrä pilkku metrien perään ja merkitse tulos vihkoosi metreinä.
6. Vie tuloksesi opettajalle tarkistettavaksi.
7. Harjoittele vielä kolmella muulla eri kartalla.
8. Siivoa jälkesi.