1.lk:n vanhempien ajatuksia 30.8.2016 pidetyssä vanhempainillassa
Numero vastauksen perässä kertoo, kuinka monessa näistä ryhmistä sama asia on mainittu.

1. Missä asioissa ja miten te huoltajat haluatte olla osallisia ja aktiivisia toimijoita?
- kodin ja koulun välinen yhteistyö *2
- tukena oppilaan oppimisessa/ongelmissa - nopea tiedonkulku *2
- viestintä kodin ja koulun välillä -> avoin kanssakäyminen - yhteinen vapaa-ajantoiminta, esim. jouluaskartelut - läksyt (kotitehtävät) *2
- saunailta *2
- mukaan retkille
- koko koulutaipaleella - riitojen selvittelyssä jo varhaisessa vaiheessa
- puututaan ongelmiin varhaisessa vaiheessa yhdessä koulun kanssa - olla kiinnostunut lapsen asioista

2. Mitä keinoja teillä huoltajilla on osallistua koulun arkeen?
- Wilma *4
- pitää korvat auki, kuunnella ja kysellä lapselta *4 - läksyt yhdessä *2
- yhteinen tapahtuma tai toiminta - avuliaat vanhemmat + isovanhemmat, esim. liikuntatunnit, luistimien sitomiset - puhelin - vanhempainillat - vanhempainvartit - urheilutapahtumiin osallistuminen - perheillat - urheiluvälineiden kunnossapito - lapsen perusarjesta huolehtiminen - elinkelpoisen elinympäristön luominen - tuoda omaa osaamista, esim. teemapäiviä *2
- eri lajien tutuksi tuominen vanhempien ja urheiluseurojen kautta - oman ajan antaminen

3. Millaista kodin ja koulun välistä yhteistyötä odotatte koulun puolelta?
- avoimuus, aktiivista ja avointa yhteydenottoa matalalla kynnyksellä (puolin ja toisin) *3
- etenkin ongelmista nopeasti tietoa kotiin - yhteistyötä asioiden ratkaisemisessa, keskustelua, yhteistä pohdintaa
- tiedottaminen, täsmällinen ja välitön tiedonkulku *2
- varhainen puuttuminen
- muutoksista ilmoittaminen ajoissa
- positiivisuus, positiivinen palaute ja kannustaminen-> kotonakin tiedetään kehua lasta *3
- oppilaan osaamisesta/oppimisesta pidetään huolta
- positiivinen alku koulunkäynnille
- yhteisöllisyys, yhteistoiminta - kasvatuskumppanuus - objektiivista suhtautumista etenkin ongelmatilanteissa

4. Missä asioissa ja miten oppilaiden tulisi olla osallisia?
- huolehtia omista tavaroista - tietää, mitä läksyksi, huolehtia niistä *2
- viittaamalla, oman vuoron odottaminen - tuntiaktiivisuudessa
- mahdollisia omia mielenkiinnonkohteita oppisisältöihin
- oppimisympäristön suunnittelu *2
- oppilaat mukaan suunnittelemaan oppimistapoja
- oman työtavan valitseminen -> esim. oma rauha, kynällä/koneella, ryhmissä jne.
- ikään suhteutettuna kaikessa
- helpoissa asioissa, kuten retkien tai lelupäivän suunnittelussa
- lapsen tulisi uskaltaa esittää omia ajatuksia turvallisessa ympäristössä, mielipiteen ilmaisemisen mahdollisuus *2
- lapset innoissaan mukaan tekemiseen
- vaihtoehtojen luominen lapsille
- luokan sääntöjen pohtiminen
- toisista huolehtiminen *2
- hoitavat velvollisuutensa
- oppilas kertoo koulupäivästä kotona *2
- lapset mukaan ristiriitojen ratkaisemiseen

5. Mikä on mielestänne ensimmäisen kouluvuoden tärkein asia, johon koulun toimijoiden tulee lapsenne kanssa pyrkiä?
- hyvä mieli käydä koulua, koulumyönteisyys, että tulee mielellään kouluun, mielekkyys koulunkäyntiin säilyisi *5
- turvallisuus *2
- kaverisuhteet, kaverit, sosiaalisten taitojen oppiminen ja toisten kanssa toimeen tuleminen *4
- hyvä itsetunto, itsetunnon kasvaminen/vahvistuminen *2 
- oppimisen ilo *2
- ”minä olen arvokas” - rutiinien oppiminen *2
- harjoitella sitä, että kaikki ei ole aina kivaa, mutta pitää tehdä silti
- arjen rytmittäminen ja aikatalutus