Toimintakulttuuri on käytännön tulkinta lukion yleisestä opetus- ja kasvatustehtävästä sekä oman koulumme arvoista. Toimintakulttuuri tulee näkyväksi yhteisön kaikessa toiminnassa ja sen jäsenten tavassa kohdata toinen toisensa. Toimintakulttuuri on prosessi, joka kehittyy jatkuvasti yhteistyössä koko henkilöstön, opiskelijoiden, huoltajien ja yhteistyökumppaneiden kanssa.

Oppiva yhteisö

Oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa muiden kanssa. Avoimuus on koulumme tärkeä periaate, sillä koulu on osa yhteiskuntaa. Koulumme toimintakulttuurissa avoimuus näkyy kaikilla tasoilla. Kaikkien yhteisön jäsenten asiantuntijuus on koulumme suuri voimavara, jota pyritään hyödyntämään arkisessa kanssakäymisessä. Koulu toimii yhteistyössä eri sidosryhmien kanssa.

Myönteinen asenne, tiedonhalu ja älyllinen uteliaisuus ovat oppimisen perusta. Pyrimme onnistumisen elämyksiin kannustamalla tutkivaan, kokeilevaan ja kriittiseen oppimiseen. Jatkuva ihmettely ja monipuolinen ongelmanratkaisukyky mahdollistavat elinikäisen oppimisen. Epäonnistumiset nähdään mahdollisuutena uuden oppimiseen ja siksi opiskelun tulee olla riittävän haasteellista. Persoonalliseen kasvuun kuuluu vastuu oman oppimisen lisäksi myös yhteisön muiden jäsenten oppimisen tukemisesta.

Digitalisaatio tuo mahdollisuuksia yhteisölliseen oppimiseen ja tiedon luomiseen sekä erilaisten opiskelu- ja tietoympäristöjen hyödyntämiseen eettisesti kestävällä pohjalla. Opiskelijoita ohjataan toimimaan myös verkostoituneessa ja globalisoituneessa maailmassa.

Hyvinvointi ja kestävä tulevaisuus
Koulussamme korostuvat avoimuus, välittäminen ja keskinäinen arvostus. Jokainen saa olla oma persoonallisuutensa eikä ketään jätetä yksin, sillä hyvinvointi kasvaa yhteisöllisessä vuorovaikutuksessa. Koulumme monipuolinen tieteiden ja taiteiden tarjonta edistää opiskelijoiden hyvinvointia antamalla työkaluja kunkin omaan elämänhallintaan. Kaikessa toiminnassa edistetään yhdenvertaisuutta ja tasa-arvoa. Opiskelijoita kannustetaan terveyttä, hyvinvointia ja oppimista edistävään sekä liikunnalliseen elämäntapaan. Emme hyväksy kiusaamista, häirintää, väkivaltaa, rasismia tai syrjintää vaan niitä ennaltaehkäistään ja ongelmiin puututaan määrätietoisesti ja varhain.

Opiskelijat kykenevät hahmottamaan laajoja kokonaisuuksia ja globaaleja ilmiöitä tietojensa ja taitojensa avulla. Opiskelija ymmärtää omien valintojensa globaalit vaikutukset. Kestävän kehityksen kaikki osa-alueet: ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen ulottuvuus näkyvät kaikissa oppiaineissa.

Osallisuus ja yhteisöllisyys

Yhteisö tukee jäseniensä kasvua aktiivisiksi, osallistuviksi ja kriittisiksi kansalaisiksi demokraattisessa yhteiskunnassa ajan hengen ymmärtäen. Jokaisella on omia mielipiteitä, jotka koulussamme saa tuoda julki muut huomioon ottaen. Opiskelijoita kannustetaan aktiivisuuteen ja osallistumiseen muun muassa opiskelijakunnan ja tutortoiminnan kautta. Koulumme poikkitaiteelliset ja kulttuuritietoisuutta lisäävät tapahtumat edistävät yhteisöllisyyden muodostumista.

Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus

Koulussamme jokainen on persoonallisella opintiellä, ja yhteisö tukee kunkin oman identiteetin rakentumista ja yksillöllistä kasvua. Yhteisössämme arvostetaan eri kieliä ja ihmisten erilaisia maailmankatsomuksia.
Kieli on ajattelun, toiminnan ja kommunikaation väline. Yhteisössä ymmärretään kielen keskeinen merkitys oppimisessa ja vuorovaikutuksessa sekä identiteettien rakentumisessa ja yhteiskuntaan sosiaalistumisessa. Koulussamme arvostetaan hyviä käytöstapoja ja tilanteeseen sopivaa kielenkäyttöä. Jokaisella oppiaineella on tapansa käyttää kieltä, oma käsitteistönsä ja omat tekstikäytäntönsä, jotka avaavat samaan ilmiöön eri näkökulmia. Koulumme erityistehtävän mukaisesti ilmaisutaito mahdollistaa itsetuntemuksen kehittymisen ja kommunikaation monimuotoisuuden.