Oppilasta ohjataan löytämään omat musiikilliset vahvuutensa, kannustetaan kokeilemaan hänelle uusia musiikillisia asioita. Eriyttäminen on osa luontevaa työskentelyä musiikintunnilla, oppilaalle tarjotaan hänen tasolleen sopivia oppimistehtäviä ja haasteita. Tavoitteena positiivinen minäkuva yrittämisen, onnistumisen ja oman kokemuksen kautta. Musiikin oppiminen, tarvittavin tukitoimin, on mahdollista kaikille.