3.- 4. lk portaat: Koulu kotiseudullani ja kotiseutuni Lapissa.
5.- 6. lk portaat: Lappi Suomessa, Suomi Euroopassa ja Eurooppa maailmassa.



Musiikin tavoitteiden ja sisältöjen minimit 3.-4. lk:

Tavoitteet:	Sisällöt:
Musiikilliset työskentelytaidot	Hiljaisuus, keskittyminen, kuuntelu
Reipas yhteislaulu	lastenlaulut, suomalaiset, lappilaiset ja saamelaiset perinnelaulut, pohjoismaiden laulut, vuoden kiertoon liittyvät ja juhlalaulut
Yhteissoitto	Melodiasoiton ja säestyssoiton alkeet (nokkahuilu, laatat, kantele, ukulele), tutustuminen bändisoittimiin (basson alkeet)
Kuuntelutaito	mm. taidemusiikki, kansanmusiikki, eri kulttuurien musiikki
Musiikki ja liike	Leikit, musiikkiliikunta, tanssi
Nuotinluku	Sävelnimet c1-c2, aika-arvot: puolinuotti, neljäsosa ja kahdeksasosanuotti, vastaavat tauot, harmonia: duuri/molli
Muotorakenteet	Säkeistö, kertosäe

Musiikin tavoitteiden ja sisältöjen minimit 5.-6.lk:

Tavoitteet:	Sisällöt:
Musiikilliset työskentelytaidot	Hiljaisuus, keskittyminen, kuuntelu, musiikin seuraaminen sanoista, nuoteista, komppilapuista tms. kappaleen rakenteen seuraaminen
Yhteislaulu	Äänenkäyttö ja -huolto (ääni- ja hengitysharjoitukset, äänenmurros), monipuolinen ja oppilaiden ikätason huomioiva lauluohjelmisto)
Yhteissoitto	Bändisoiton perusteet (basson perusotteet, tasa- ja kolmijakoinen komppi rummuilla, kosketinsoittimet melodia ja säestyssoittimena)
Kuuntelutaito	Taidemusiikki (tyylikaudet, säveltäjät ja heidän teoksensa esim. Bach, Mozart, Sibelius), eri kulttuurien musiikki, kansanmusiikki, maailmanmusiikki, populaarimusiikki, näyttämömusiikki (musikaali, ooppera, operetti, baletti), kuulonhuolto (melu, kuulon suojaaminen)
Musiikki ja liike	Leikit, musiikkiliikunta, tanssi
Nuotinluku	Sävellajimerkinnät (ylennykset, alennukset, palautus), sointumerkit
Muotorakenteet	Kertausmerkki, maalit, intro, säkeistö, kertosäe, välisoitto, coda, A-osa, B-osa

Koska musiikki on oppiaineena niin monipuolinen, se sopii kaikkien oppiaineiden eheyttäviin monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin.