Oppiaineen tehtävä

Ohjaustoiminta muodostaa koko perusopetuksen ajan kestävän, perusopetuksen jälkeisiin opintoihin ulottuvan jatkumon. Oppilaanohjaus edistää oppilaiden koulutyön onnistumista ja opintojen sujumista ja sen tehtävänä on edistää ja tukea oppilaiden kasvua ja kehitystä. Siinä harjoitetaan jokaisen oppilaan opiskeluvalmiuksia, vuorovaikutustaitoja ja elämänhallintataitoja. Ohjauksessa tuetaan oppilaita tekemään omiin valmiuksiinsa, arvoihinsa ja lähtökohtiinsa sekä kiinnostuksiinsa perustuvia arkielämää, opiskelua, jatko-opintoja sekä tulevaisuutta koskevia päätöksiä ja valintoja. Ohjauksen avulla oppilaat oppivat tiedostamaan mahdollisuutensa vaikuttaa oman elämänsä suunnitteluun ja päätöksentekoon. Oppilaita kannustetaan pohtimaan ja kyseenalaistamaan koulutukseen ja ammatteihin liittyviä ennakkokäsityksiä ja tekemään valintansa omat vahvuutensa ja kiinnostuksen kohteensa huomioon ottaen. Oppilaanohjausta toteutetaan yhteistyössä huoltajien kanssa.

Oppilaanohjaus yhdistää koulua yhteiskuntaan ja työelämään sekä ehkäisee syrjäytymistä koulutuksesta ja työelämästä. Ohjauksen avulla edistetään oikeudenmukaisuuden, yhdenvertaisuuden, tasa-arvon ja osallisuuden toteutumista. Oppilaanohjauksessa huomioidaan osaavan työvoiman saatavuus sekä osaamisen kysynnän ja tarjonnan yhteensovittaminen tulevaisuuden työelämässä.

Vuosiluokilla 3 - 6 oppilaanohjaus toteutuu pääasiassa eri oppiaineiden opetuksen ja koulun muun toiminnan yhteydessä. Oppilaanohjauksesta vastaa luokanopettaja yhdessä muiden opettajien kanssa. Peruskoulun oppilaanohjaaja voi osallistua alakoulun oppilaanohjaukseen koulun päättämällä tavalla, erityisesti kuudennella luokalla. Oppimisympäristönä oman kouluyhteisön ja lähiympäristön lisäksi toimivat lähiseudun oppilaitokset, yritykset, järjestöt ja muut yhteistyötahot, vierailukohteet sekä tieto- ja viestintätekniset oppimis- ja ohjaus ympäristöt.

Oppilaanohjauksessa tuetaan oppilaan sosiaalisten taitojen ja ryhmässä toimimisen kehittymistä. Ohjauksen avulla oppilas harjoittelee omien opiskelumenetelmiensä tunnistamista ja kehittämistä ja sen myötä vahvistuu oppilaan kyky asettaa itselle tavoitteita ja arvioida niiden saavuttamista sekä kehittää oppimaan oppimisen taitojaan. Ohjaus keskittyy opiskelussa tarvittavien taitojen ja tietojen omaksumiseen. Eri oppiaineissa opetellaan tunnistamaan niiden ominaispiirteitä sekä valitsemaan kuhunkin oppiaineeseen soveltuvia opiskelumenetelmiä.

Oppilaita ohjataan tunnistamaan ja arvostamaan sekä omia että toisten vahvuuksia, kykyjä ja taitoja. Heitä tuetaan ottamaan vastuuta elämästään, opiskelustaan, valinnoistaan sekä toiminnastaan ryhmän ja lähiyhteisönsä aktiivisena jäsenenä ja toimijana. Oppilaille tarjotaan mahdollisuuksia osallisuuteen ja vaikuttamiseen omassa lähiympäristössä sekä kouluyhteisössä esimerkiksi kannustamalla osallistumaan oppilaskuntatoimintaan ja ottamalla heitä mukaan koulun toiminnan ja tilojen suunnitteluun. Erilaiset vierailut tutustuttavat oppilaat lähiseudun ammatteihin, työpaikkoihin ja elinkeinoelämään. Näin edistetään oppilaiden ammatillisen kiinnostuksen heräämistä.

Oppilaanohjaus tukee oppilaita ja huoltajia opiskeluun liittyvässä tiedonsaannissa ja valinnoissa erityisesti yläluokille siirryttäessä. Oppilaille järjestetään mahdollisuuksia henkilökohtaiseen ohjauskeskusteluun opiskeluun ja valintoihin liittyen.

KOULUN OHJAUSSUUNNITELMA, luokat 3 - 6