Ohjeita ja apuja opiskelun napakoittamiseen

Opiskelu

• Lue kirjasta teoria ja esimerkit huolella ja ajatuksen kanssa jo etukäteen
• Laske tehtäviä säännöllisesti, myös kotona
• Kertaa edelliskerran teoria myös kotona uudelleen
• Kysy kaverilta, tunnilla, laskareissa koululla jne. Pyydä tarvittaessa koululta tukiopetusta. Prepparitoiminta!
• Valmistaudu kokeeseen hyvin. Harjoittele säännöllisesti joka tunnille tehtäviä, näin harjoittelet koetta varten jo koko kurssin ajan.
• Varaa aikaa kertaamiseen. Kokeeseen lukua ei pidä jättää viimeiseen iltaan.

Opettajan toiminta opiskelijoiden kanssa
Flipped Learning-menetelmä hieman muutettuna
Opettaja olettaa, että seuraavalle tunnille opiskelija on lukenut aina seuraavan alaluvun teorian. Opiskelijan on käynyt mahdolliset appletit ja videot läpi teoriasta. Mahdollisesti hän on jo laskenut pari tehtävää alusta. 

Kotona olisi hyvä olla laskenut myös edellisen aiheen tehtäviä ja palauttaa vielä tehtävien ja teorian luvun avulla se edellinen teoria.
Uuden tunnin alussa opettaja kysyy, onko teoriassa jokin kohta tai esimerkki mikä pitäisi vielä yhdessä purkaa läpi.

Ne opiskelijat kuuntelevat sen ongelmakohdan, jotka sen avun tarvitsevat.

Ne opiskelijat, joille uusi asia on kunnossa, saavat laskea omaan tahtiin tehtäviä.

Jokainen opiskelija voi edetä omaan tahtiin, kunhan hän huolehtii, että perusteet on kunnossa.

Ratkaisut ovat Pedanetissa salasanan takana. Näiden tarkistamista opettaja muistuttaa lähes joka tunti. Opiskelija huolehtii, että tarkistaa huolella omia ratkaisuja.
Tunneilla opiskelijat laskevat 2-3 hengen ryhmissä neuvoen toinen toisiaan.

Opettaja kiertää koko ajan luokassa ja neuvoo tarvittaessa yhtä tai useampaa opiskelijaa yhtä aikaa.

Digikirjatyöskentely

• Tee tarvittavat välivaiheet joko digikirjaan tai vihkoon
• Peukuta teorioita
• Peukuta tehtäviä
• Käy aina tarkkailemassa kunkin alaluvun raporttia.
• Näin voit seurata Sormenjäljestä oman opiskelusi kehittymistä. Värikoodit; vihreä, oranssi ja punainen.
• Tutustu myös jokaisen alaluvun kohdalla appletteihin ja videoihin!

 Vihkotyöskentely

• marginaalit
• otsikot
• joitain kaavoja tai kuva
• esimerkki tarvittaessa

Välineistö

• tietokone
• laskinohjelmisto 
• Geogebra-ohjelmisto
• A4-vihko (tarvittaessa)
• viivoitin, harppi, kunnon kynä ja kumi

Opiskelupolut
Kirjassa on kolme tehtäväsarjaa: ydintehtävät, vahvistavat tehtävät ja syventävät tehtävät.

Tehtävistä on tehty myös kolme opiskelupolkua.

Valitse aluksi oman tasosi mukainen opiskelupolku. Voit siitä siirtyä toiseen polkuun, kun huomaat kehitystä.

Voit myös valita itse tehtäväsi. Pidä kuitenkin huoli, että jokaisesta alaluvusta on tehty ainakin ydintehtävät.

Laskulappu
Käytä eri värikoodeja: ydin, vahvistavat ja syventävät tehtävät.
Seuraa koko ajan tehtäviesi tekemistä: minkä verran lasket niitä kotona ja koulussa. 

Itsearviointi + vertaisarviointi
Itsearviointi tehdään kurssin alussa ja lopussa.

Vertaisarviointia tehdään 1-2 kurssissaan.

Nämä täytetään O365-oppimisympäristössä tai paperilla.

Ennen koetta
Kertaa pienissä erissä ensin teoria, sitten siitä eritasoisia tehtäviä.
Laske myös kertaustehtäviä!!!
(Ja laske vanhoja YO-tehtäviä.)

Koe (välikokeet) ja itsearvioinnit ja vertaisarvioinnit

Arviointi päätetään kunkin kurssin alussa opiskelijaryhmän kanssa.

Arviointi näkyy Pedanetissa ko. kurssin kohdalla.

Monilla kursseilla on yksi koe, missä on YO-rakenne, A- ja B-osa. Kokeessa on ollut ainakin yksi appletti-tehtävä, mitä pitää tutkia ja analysoida matemaattisesti. Voi olla myös itse tehtävä ratkaisu dynaamisella ohjelmistolla (Geogebra). 

Oppimisympäristö

MAY1-kurssin oppimisympäristö, mistä löytyy lisämateriaaleja tallennettujen tiedostojen ja valmiiden nettisivujen muodossa.

MAY1-oppimisympäristö