Jyrkin luokka
Läksyt
TO 7.4.
4 lk: Välkky työkirja s. 66-67.
3 lk: Välkky tekstikirja s. 92 Media / Sanahaavi-tehtävä. Tarvitset siihen sanomalehden!
4 lk: Matikka kpl 24 + mökki
3 lk: Matikka kpl 25 + mökki
KE 6.4.
4 lk: Lue Välkky tekstikirja s.90 ja vastaa vihkotehtäviin 1-3 s.91
3 lk: Matikka kpl 24 ja mökki
TI 5.4.
4 lk: Matikka kpl 23. Välkky tekstikirja s. 88-89: Lue ja tutustu. Tee teht. 1-2 vihkoon. Tee työkirjan s. 68.
3 lk : Matikka kpl 23. Välkky työkirja s. 58-59.
KE 16.2. Matikka 4 lk kpl 9 Lavennetaan murtoluvut samannimisiksi
Matikka 3 lk monisteita
Vaikuttaja 4 Lue kpl 18 ja tee teht. 1-3
TI 15.2. Matikka 4 lk kpl 8 Samannimisten sekalukujen vähennyslasku
Matikka 3 lk s.32-33 Testataan ja toimitaan
Välkky 4 lk Lue sivut 74-75 ja tee teht. 1 ja 2
Välkky 3 lk Lue sivut 74-75 ja tee teht. 1
MA 14.2 Pisarasta monisteet
TO 10.2. Matikasta molemmille luokille kpl 7.
Pisarasta kpl 26 Jousi venyy ja palautuu.
KE 9.2. Tänään hiihdettiin ja tehtiin kuvista, joten niistä ei tullut läksyä.
Kaikille tuli läksynä seurata tänään Pekingin olympialaisia ja kertoa tapahtumista huomenna.
TI 8.2. Matikasta molemmille luokille kpl 6
MA 7.2. Äikkä 3 lk : Tee työkirjasta s. 44-45 ja tekstikirjan s.70 Pekka Töpöhäntä tehtävä.
Äikkä 4 lk: Tee työkirjasta s. 52-53 ja tekstikirjan s. 72 teht. 3 eli suunnittele sarjishahmo.
Pisarasta lue kpl 25.
TO 3.2. Äikkä 3 lk: Lue tekstikirjasta s.54-55 ja tee teht. 1-3 vihkoon.
Äikkä 4 lk: Lue tekstikirjasta s.68-69 ja tee teht. 1-3 vihkoon.
Matikasta kpl 5 molemmilla luokilla ( kpl 4 tehtiin keskiviikkona)
Pisara: Lue kpl 24 s. 68-69 ja tee teht. 1-4 vihkkon tai monisteet.
TI 1.2. Äikkä 3 lk: Tekstikirjan s.73 teht. 1-2 vihkoon.
Äikkä 4 lk Lue tekstikirjasta s.66 ja tee työkirjasta s.48-49 + teht.1 s.50.
Matikasta kpl 3 molemmilla luokilla
PE 31.1. Äikkä 3 lk: Lue tekstikirja s. 68-69 ja tee tehtävät 1-3 vihkoon
Äikkä 4 lk : Tee työkirjasta s.44-45
TO 27.1. Äikkä 3 lk: Tekstikirja s.67 Arvoitusruno
Äikkä 4 lk: Tekstikirja s.64 Viikkoruno
Matikasta molemmille luokille mökki 2
KE 26.1. Äikkä 3 lk: Lue tekstikirjasta s.64-65 ja tee teht. 1 vihkoon. Tee työkirjasta s. 40-41.
Äikkä 4 lk : Tee työkirjasta s.46-47.
Vaikuttaja 4 lk: Lue s. 42-43 ja tee teht. 1-3 vihkoon
TI 25.1. Kevään matikan kirjasta kpl 1 molemmilla luokilla.
Äikkä 3lk : Lue tekstikirja s.60 ja keksi vihkoon kapinaruno.
Äikkä 4 lk: Lue tekstikirjan s.62-63 runot ja keksi hölynpölyruno vihkoon.
MA 24.1. Matikka 4 lk : s. 200-207 ja 3 lk : s. 196-203
PE 21.1. Matikka 4 lk : s. 196-197
Matikka 3 lk : s. 192-193
KE 19.1. Pisara : Lue kpl 23 ja tee monisteet ja tehtävät 1-4 tekstikirjasta s.65.
Matikka 4 lk : kpl 47 ja kpl 48
Matikka 3 lk : kpl 47
TI 18.1. Pisara: Lue kpl 22 ja tee monisteet ja tehtävät 1-4 tekstikirjasta s.63.
Matikka 4 lk : kpl 45 ja kpl 46
Matikka 3 lk : kpl 45 ja kpl 46
MA 17.1. Pisara: Lue kappale 21 ja tee monisteet. Jos sinulla ei ole monisteita, niin tee kirjan tehtävät 1-4 s.61.
Äikkä: Kirjoita kertomus vihkoosi valmiiksi, jonka sait läksyksi viime perjantaina.
4 lk: Välkky työkirja s. 66-67.
3 lk: Välkky tekstikirja s. 92 Media / Sanahaavi-tehtävä. Tarvitset siihen sanomalehden!
4 lk: Matikka kpl 24 + mökki
3 lk: Matikka kpl 25 + mökki
KE 6.4.
4 lk: Lue Välkky tekstikirja s.90 ja vastaa vihkotehtäviin 1-3 s.91
3 lk: Matikka kpl 24 ja mökki
TI 5.4.
4 lk: Matikka kpl 23. Välkky tekstikirja s. 88-89: Lue ja tutustu. Tee teht. 1-2 vihkoon. Tee työkirjan s. 68.
3 lk : Matikka kpl 23. Välkky työkirja s. 58-59.
KE 16.2. Matikka 4 lk kpl 9 Lavennetaan murtoluvut samannimisiksi
Matikka 3 lk monisteita
Vaikuttaja 4 Lue kpl 18 ja tee teht. 1-3
TI 15.2. Matikka 4 lk kpl 8 Samannimisten sekalukujen vähennyslasku
Matikka 3 lk s.32-33 Testataan ja toimitaan
Välkky 4 lk Lue sivut 74-75 ja tee teht. 1 ja 2
Välkky 3 lk Lue sivut 74-75 ja tee teht. 1
MA 14.2 Pisarasta monisteet
TO 10.2. Matikasta molemmille luokille kpl 7.
Pisarasta kpl 26 Jousi venyy ja palautuu.
KE 9.2. Tänään hiihdettiin ja tehtiin kuvista, joten niistä ei tullut läksyä.
Kaikille tuli läksynä seurata tänään Pekingin olympialaisia ja kertoa tapahtumista huomenna.
TI 8.2. Matikasta molemmille luokille kpl 6
MA 7.2. Äikkä 3 lk : Tee työkirjasta s. 44-45 ja tekstikirjan s.70 Pekka Töpöhäntä tehtävä.
Äikkä 4 lk: Tee työkirjasta s. 52-53 ja tekstikirjan s. 72 teht. 3 eli suunnittele sarjishahmo.
Pisarasta lue kpl 25.
TO 3.2. Äikkä 3 lk: Lue tekstikirjasta s.54-55 ja tee teht. 1-3 vihkoon.
Äikkä 4 lk: Lue tekstikirjasta s.68-69 ja tee teht. 1-3 vihkoon.
Matikasta kpl 5 molemmilla luokilla ( kpl 4 tehtiin keskiviikkona)
Pisara: Lue kpl 24 s. 68-69 ja tee teht. 1-4 vihkkon tai monisteet.
TI 1.2. Äikkä 3 lk: Tekstikirjan s.73 teht. 1-2 vihkoon.
Äikkä 4 lk Lue tekstikirjasta s.66 ja tee työkirjasta s.48-49 + teht.1 s.50.
Matikasta kpl 3 molemmilla luokilla
PE 31.1. Äikkä 3 lk: Lue tekstikirja s. 68-69 ja tee tehtävät 1-3 vihkoon
Äikkä 4 lk : Tee työkirjasta s.44-45
TO 27.1. Äikkä 3 lk: Tekstikirja s.67 Arvoitusruno
Äikkä 4 lk: Tekstikirja s.64 Viikkoruno
Matikasta molemmille luokille mökki 2
KE 26.1. Äikkä 3 lk: Lue tekstikirjasta s.64-65 ja tee teht. 1 vihkoon. Tee työkirjasta s. 40-41.
Äikkä 4 lk : Tee työkirjasta s.46-47.
Vaikuttaja 4 lk: Lue s. 42-43 ja tee teht. 1-3 vihkoon
TI 25.1. Kevään matikan kirjasta kpl 1 molemmilla luokilla.
Äikkä 3lk : Lue tekstikirja s.60 ja keksi vihkoon kapinaruno.
Äikkä 4 lk: Lue tekstikirjan s.62-63 runot ja keksi hölynpölyruno vihkoon.
MA 24.1. Matikka 4 lk : s. 200-207 ja 3 lk : s. 196-203
PE 21.1. Matikka 4 lk : s. 196-197
Matikka 3 lk : s. 192-193
KE 19.1. Pisara : Lue kpl 23 ja tee monisteet ja tehtävät 1-4 tekstikirjasta s.65.
Matikka 4 lk : kpl 47 ja kpl 48
Matikka 3 lk : kpl 47
TI 18.1. Pisara: Lue kpl 22 ja tee monisteet ja tehtävät 1-4 tekstikirjasta s.63.
Matikka 4 lk : kpl 45 ja kpl 46
Matikka 3 lk : kpl 45 ja kpl 46
MA 17.1. Pisara: Lue kappale 21 ja tee monisteet. Jos sinulla ei ole monisteita, niin tee kirjan tehtävät 1-4 s.61.
Äikkä: Kirjoita kertomus vihkoosi valmiiksi, jonka sait läksyksi viime perjantaina.
3.lk lukudiplomikirjat
4.lk lukudiplomikirjat
Yrityskylän vastauslinkki
zef.fi/s/u02fgtih
Käy vastaamassa yrityskylän kyselyyn. Tee Docsilla koostekertomus yrityskylän opinnoista ja vierailusta. Omat kokemukset, plussat ja miinukset. Lähetä se Jyrkille gmaililla, kiitos!
Käy vastaamassa yrityskylän kyselyyn. Tee Docsilla koostekertomus yrityskylän opinnoista ja vierailusta. Omat kokemukset, plussat ja miinukset. Lähetä se Jyrkille gmaililla, kiitos!
Harrastekysely
Keskiviikko 13.5.
Viimeinen etäopiskelupäivä alkaa... Jiihaa!
Pisara 4: Tee työkirjasta s.108-109.
Ota päivän aikana valokuva jostain oman pihasi paikasta. Laita se luokan watsiin ja perustele, että miksi valitsit juuri sen paikan.
Matikka 6: Pelaa livenä tai kaverin kanssa etänä matikan peli s.162 tai s.167 ,vaikka molemmat!
4 / 6: "Kraa, kraa" ja "uah, uah" – tunnistatko eläimen sen äänen perusteella? Tee Yle Luonnon testi! Tunnistatko eläimen äänen perusteella?
4 / 6: Lintujen euroviisut. Avaa linkistä tiedosta ja käy kuuntelemassa 6 ääninäytettä. Ohjeet äänestyksestä löytyvät sivulta.
Linkki Euroviisuihin: Tipi tii, tipi tipi tii...
Laita äänestystulos samaan viestiin viiden rivin luontorunon kanssa, kiitos!
4 / 6 : Seuraavassa tehtävässä yhdistetään ulkoilu ja runous.
Klikkaa tehtävä näkyville linkistä Viiden rivin luontoruno ja kirjoita se docsiin ja lähetä minulle.
Enkku 6: meetti klo.10.30.
HUOM! Kaikkien pitää laittaa illalla reppu "kondikseen" eli pakkaa mukaan kirjat, vihkot, koulun lainakoneet... ja iloista mieltä!!!
Pisara 4: Tee työkirjasta s.108-109.
Ota päivän aikana valokuva jostain oman pihasi paikasta. Laita se luokan watsiin ja perustele, että miksi valitsit juuri sen paikan.
Matikka 6: Pelaa livenä tai kaverin kanssa etänä matikan peli s.162 tai s.167 ,vaikka molemmat!
4 / 6: "Kraa, kraa" ja "uah, uah" – tunnistatko eläimen sen äänen perusteella? Tee Yle Luonnon testi! Tunnistatko eläimen äänen perusteella?
4 / 6: Lintujen euroviisut. Avaa linkistä tiedosta ja käy kuuntelemassa 6 ääninäytettä. Ohjeet äänestyksestä löytyvät sivulta.
Linkki Euroviisuihin: Tipi tii, tipi tipi tii...
Laita äänestystulos samaan viestiin viiden rivin luontorunon kanssa, kiitos!
4 / 6 : Seuraavassa tehtävässä yhdistetään ulkoilu ja runous.
Klikkaa tehtävä näkyville linkistä Viiden rivin luontoruno ja kirjoita se docsiin ja lähetä minulle.
Enkku 6: meetti klo.10.30.
HUOM! Kaikkien pitää laittaa illalla reppu "kondikseen" eli pakkaa mukaan kirjat, vihkot, koulun lainakoneet... ja iloista mieltä!!!
Tiistai 12.5.
Nelosilla matikan meetti klo 9.14. Aiheena gramma ja kilogramma
Pisara 4: Lue tekstikirjan s.112-113 Mukavaa puuhaa ympäristössä. Tee tehtävät 2 ja 3 s.113 Docsiin ja lähetä ne minulle gmaililla.
Välkky 4: Tee työkirjasta s.88-89
Matikka 6: Tee testataan ja toimitaan s.164. Lähetä kuva minulle watsilla. Huom. Ota selkeä kuva, kiitos!
Saat myös tehdä pohdi ja oivalla sivun 165.
Välkky 6: Tee työkirjasta s.84-85
Ruotsi 6: Kuuntele ja toista äänitteen perässä Bildlexikon- sivut 167-168. Käytä Arttua tai mene https://www.sanomapro.fi/ (2muotin). Varmista sanaston ymmärtäminen suomeksi: Käy katsomassa 2 kuvaa aihepiirin sanastosta vasemmalla puolella ruotsi-sivupalkista.
- Kirjoita vihkoon ruotsiksi ja suomeksi s.167 prepositioilmaukset (mittemot stationen jne.) ja s.168 nuolien alle kirjoitetut ilmaisut ja kellonajat.
- Tee lopuksi kuuntelutehtävä 6 F (ylempi osa), löydät sen ruotsi-palkista sanaston alapuolelta.
- Lähetä Riikalle kuvat vihkosta ja kuuntelutehtävästä. Tack!
Liikunta 4 / 6: Tänään vuorossa myös intervallijuoksua. Käy katsomassa Topi Raitasen juoksukoulu : Topin juoksukoulu
Suunnittele oma treenisi ja toteuta se. Treenin kestoksi riittää about 30 min.
Pisara 4: Lue tekstikirjan s.112-113 Mukavaa puuhaa ympäristössä. Tee tehtävät 2 ja 3 s.113 Docsiin ja lähetä ne minulle gmaililla.
Välkky 4: Tee työkirjasta s.88-89
Matikka 6: Tee testataan ja toimitaan s.164. Lähetä kuva minulle watsilla. Huom. Ota selkeä kuva, kiitos!
Saat myös tehdä pohdi ja oivalla sivun 165.
Välkky 6: Tee työkirjasta s.84-85
Ruotsi 6: Kuuntele ja toista äänitteen perässä Bildlexikon- sivut 167-168. Käytä Arttua tai mene https://www.sanomapro.fi/ (2muotin). Varmista sanaston ymmärtäminen suomeksi: Käy katsomassa 2 kuvaa aihepiirin sanastosta vasemmalla puolella ruotsi-sivupalkista.
- Kirjoita vihkoon ruotsiksi ja suomeksi s.167 prepositioilmaukset (mittemot stationen jne.) ja s.168 nuolien alle kirjoitetut ilmaisut ja kellonajat.
- Tee lopuksi kuuntelutehtävä 6 F (ylempi osa), löydät sen ruotsi-palkista sanaston alapuolelta.
- Lähetä Riikalle kuvat vihkosta ja kuuntelutehtävästä. Tack!
Liikunta 4 / 6: Tänään vuorossa myös intervallijuoksua. Käy katsomassa Topi Raitasen juoksukoulu : Topin juoksukoulu
Suunnittele oma treenisi ja toteuta se. Treenin kestoksi riittää about 30 min.
Maanantai 11.5.
Niinpä niin... Vielä kolme etäopiskelupäivää jäljellä. Tsemiä kaikille!
Liikunta 4 / 6: Sadetta piisaa kenties koko päivän... Luvassa siis sisäjumppaa kaverin kanssa facetimella tai meetin kautta. Suunnittele oma jumppa ja pitäkää se toisillenne päivän aikana. Parit / ryhmät ovat seuraavat:
- Topi-Elmeri
- Aapeli, Sakkeus, Konsta
- Valma, Selma
- Liinu, Asla
- Pinja, Julia, Jenna
- Veikka, Olli
- Veera, Piia
- Patrik, Eetu K.
- Maiju, Siiri
- Miko, Jere, Eetu V.
Kuutosluokan meetti klo 9.16. Tarkastetaan Pisaran työkirjan tehtäviä...
Matikka 6: Tänään vuorossa kertausrata s. 160-161.
Äikkä 6: Tänään vuorossa Aleksis Kivi. Lue tekstikirjasta s.118-121. Tee tehtävät 1-3 huolella Docsiin ja lähetä ne gmaililla. Näytä minulle, että kuinka hyvin osaat vastata kysymyksiin...
Nelosluokan meetti klo 10.14. Matematiikan aiheena tilavuuden pienet yksiköt.
Äikkä 4: Lue tekstikirjasta s. 116-117. Tee tehtävät 2 ja 3 vihkoosi ja lähetä kuva minulle. Yritä tehdä myös + tehtävät.
Enkku 4: Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (iiriin8) ja valitse kappaleen 13 tehtävistä:
- Adjektiivien vertailua. Kirjoita. Malli: dark-darker. Apua saat työkirjan s.150 tehtävästä 8.
Tee työkirjasta s. 153 tehtävät 15-16. Laita näistä Riikalle kuva. Thanks!
Enkku 6: Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (2muotin) ja valitse kappaleen 14 tehtävistä:
- 14 Start Seuraa samalla kirjasta ja toista äänitteen perässä.
- Talk about and wait for him.
- Verbi + prepositio. Kuuntele.
- Valitse prepositio..
Tee työkirjasta sivu 155. Laita tehtävässä 2 viimeiseksi sanaksi pronominin objektimuoto, esim. Talk to him/her. Objektimuodot löydät työkirjan s.158 taulukon oikeasta reunasta. Laita sivusta kuva Riikalle. Thanks!
Liikunta 4 / 6: Sadetta piisaa kenties koko päivän... Luvassa siis sisäjumppaa kaverin kanssa facetimella tai meetin kautta. Suunnittele oma jumppa ja pitäkää se toisillenne päivän aikana. Parit / ryhmät ovat seuraavat:
- Topi-Elmeri
- Aapeli, Sakkeus, Konsta
- Valma, Selma
- Liinu, Asla
- Pinja, Julia, Jenna
- Veikka, Olli
- Veera, Piia
- Patrik, Eetu K.
- Maiju, Siiri
- Miko, Jere, Eetu V.
Kuutosluokan meetti klo 9.16. Tarkastetaan Pisaran työkirjan tehtäviä...
Matikka 6: Tänään vuorossa kertausrata s. 160-161.
Äikkä 6: Tänään vuorossa Aleksis Kivi. Lue tekstikirjasta s.118-121. Tee tehtävät 1-3 huolella Docsiin ja lähetä ne gmaililla. Näytä minulle, että kuinka hyvin osaat vastata kysymyksiin...
Nelosluokan meetti klo 10.14. Matematiikan aiheena tilavuuden pienet yksiköt.
Äikkä 4: Lue tekstikirjasta s. 116-117. Tee tehtävät 2 ja 3 vihkoosi ja lähetä kuva minulle. Yritä tehdä myös + tehtävät.
Enkku 4: Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (iiriin8) ja valitse kappaleen 13 tehtävistä:
- Adjektiivien vertailua. Kirjoita. Malli: dark-darker. Apua saat työkirjan s.150 tehtävästä 8.
Tee työkirjasta s. 153 tehtävät 15-16. Laita näistä Riikalle kuva. Thanks!
Enkku 6: Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (2muotin) ja valitse kappaleen 14 tehtävistä:
- 14 Start Seuraa samalla kirjasta ja toista äänitteen perässä.
- Talk about and wait for him.
- Verbi + prepositio. Kuuntele.
- Valitse prepositio..
Tee työkirjasta sivu 155. Laita tehtävässä 2 viimeiseksi sanaksi pronominin objektimuoto, esim. Talk to him/her. Objektimuodot löydät työkirjan s.158 taulukon oikeasta reunasta. Laita sivusta kuva Riikalle. Thanks!
Perjantai 8.5.
Päivän kaikki tehtävät ovat molemmille luokille. Järjestyksen voit päättää itse.
Tehtävä 1: Tässä yhdistyy luonto ja tuoksut. Klikkaa ohjeet esille tästä: Kevään tuoksu
Tehtävä 2: Ensi sunnuntai on äitienpäivä. Suunnittele ja tee jokin yllätys äidillesi. Se voi olla kortti, näytelmä, leipomista, siivousta ym.
Ota perheen sisarukset mukaan suunnitteluun ja yllättäkää perheen äiti sunnuntaina jollain kivalla yllärillä!
Tehtävä 3: Tarkasta tekemäsi vihkot ja kirjat. Onko jotain jäänyt tekemättä? Voitko siistiä tekemääsi vihkotyötä?
Tehtävä 4: Etsi itsellesi mieluisa "löhöilypaikka" sisältä tai ulkoa. Lue jotain kirjaa vähintään puoli tuntia ja nauti!
Oikein mukavaa weekendiä kaikille!!!
PS. Jos joku haluaa osallistua lauantaina Birdlifen järjestämään "pihojen taistoon", niin seuraavan linkin kautta on ohjeistus:
https://www.birdlife.fi/tapahtumat/pihojen-taisto/
Tehtävä 1: Tässä yhdistyy luonto ja tuoksut. Klikkaa ohjeet esille tästä: Kevään tuoksu
Tehtävä 2: Ensi sunnuntai on äitienpäivä. Suunnittele ja tee jokin yllätys äidillesi. Se voi olla kortti, näytelmä, leipomista, siivousta ym.
Ota perheen sisarukset mukaan suunnitteluun ja yllättäkää perheen äiti sunnuntaina jollain kivalla yllärillä!
Tehtävä 3: Tarkasta tekemäsi vihkot ja kirjat. Onko jotain jäänyt tekemättä? Voitko siistiä tekemääsi vihkotyötä?
Tehtävä 4: Etsi itsellesi mieluisa "löhöilypaikka" sisältä tai ulkoa. Lue jotain kirjaa vähintään puoli tuntia ja nauti!
Oikein mukavaa weekendiä kaikille!!!
PS. Jos joku haluaa osallistua lauantaina Birdlifen järjestämään "pihojen taistoon", niin seuraavan linkin kautta on ohjeistus:
https://www.birdlife.fi/tapahtumat/pihojen-taisto/
Torstai 7.5.
Nelosluokan meetti klo 9.15. Aiheena matikassa metri ja kilometri.
( seuraava meetti on maanantaina )
Äikkä 4: Tee työkirjasta s. 86-87
Pisara 4: Aiheena on havaintoja rakennetussa ympäristössä. Lue tekstikirjasta s. 110-111 ja tee työkirjasta s. 106-107.
Enkku 4:
- Kertaa vielä Start 13-kuvasanaston sanat ja kappaleen 13 tummat sanat. Tee sitten Kahoot Ch 13
- Tee työkirjasta s.149 tehtävä 6 (adjektiiveja)
- Lue huolellisesti s.150 kielioppilaatikko 8. Aihe on sinulle jo tuttu; miten sanotaan suurempi, nuorempi jne. Eli adjektiivin perään laitetaan er-pääte. Parempi ja huonompi ovat poikkeuksia.
- Tee s. 150 tehtävä 9 ja s.151 tehtävä 10. Laita kymppitehtävästä Riikalle kuva. Thanks!
Kuutosluokan ruotsin meetti klo 11.45.
Matikka 6: Aiheena desimaalilukujen jakolaskua laskimella. Pääset taas ensin arvioimaan ja sitten laskemaan.
Käy katsomassa opetusvideot ja tee s.156-159.
Äikkä 6: Tee työkirjasta s. 116-117.
Pisara 6: Aiheena on aivot ja muu hermosto. Käy katsomassa alkuun olipa kerran... : Aivot
Tee työkirjasta s. 74-75.
Huom! Tarkastetaan työkirjan s. 72-73 ja 74-75 maanantain meetissä, sillä tällä viikolla emme näe, nyyh... Seuraava meetti on maanantaina!
( seuraava meetti on maanantaina )
Äikkä 4: Tee työkirjasta s. 86-87
Pisara 4: Aiheena on havaintoja rakennetussa ympäristössä. Lue tekstikirjasta s. 110-111 ja tee työkirjasta s. 106-107.
Enkku 4:
- Kertaa vielä Start 13-kuvasanaston sanat ja kappaleen 13 tummat sanat. Tee sitten Kahoot Ch 13
- Tee työkirjasta s.149 tehtävä 6 (adjektiiveja)
- Lue huolellisesti s.150 kielioppilaatikko 8. Aihe on sinulle jo tuttu; miten sanotaan suurempi, nuorempi jne. Eli adjektiivin perään laitetaan er-pääte. Parempi ja huonompi ovat poikkeuksia.
- Tee s. 150 tehtävä 9 ja s.151 tehtävä 10. Laita kymppitehtävästä Riikalle kuva. Thanks!
Kuutosluokan ruotsin meetti klo 11.45.
Matikka 6: Aiheena desimaalilukujen jakolaskua laskimella. Pääset taas ensin arvioimaan ja sitten laskemaan.
Käy katsomassa opetusvideot ja tee s.156-159.
Äikkä 6: Tee työkirjasta s. 116-117.
Pisara 6: Aiheena on aivot ja muu hermosto. Käy katsomassa alkuun olipa kerran... : Aivot
Tee työkirjasta s. 74-75.
Huom! Tarkastetaan työkirjan s. 72-73 ja 74-75 maanantain meetissä, sillä tällä viikolla emme näe, nyyh... Seuraava meetti on maanantaina!
Keskiviikko 6.5.
Nelosluokan meetti klo 9.34. Aiheena matikassa: Muunnetaan pienempi yksikkö suuremmaksi
Äikkä 4: Aloitetaan kevään viimeinen jakso: Kirjallisuus. Katso aukeaman 114-115 kuvaa. Tee tehtävät 2 ja 3 sivulta 114. Lähetä vastaukset gmaililla.
Uskonto 4: Etäopiskeluviikkoja on nyt takana jo seitsemän. Kirjoita vihkoosi ajatuksia tästä jaksosta siten, että käsittelet omia tunteitasi. Mitä tunteita tämä jakso sinussa herättänyt ja mitä olet kokenut. Voit myös piirtää mukaan kuvia. Ota vihkon sivusta kuva ja lähetä se suoraan minulle watsina. Kirjoitus on henkilökohtainen, joten älä laita sitä luokan rinkiin...
Kuutosluokan enkun meetti klo 10.00.
MA 6: desimaalilukujen kertolaskua laskimella. Käy katsomassa opetusvideot matikan kohdalta ja eikun laskemaan s.152-155.
Opetusvideoita on kaksi: Desimaaliluvun pyöristäminen ja arvioidaan kertolaskun vastaus.
Äikkä 6: Aloitetaan kevään viimeinen jakso: Kirjallisuus
Lue tekstikirjan sivu 116. Tee sivulta 117 tehtävät: Tutkimus omasta nimestä ja Minulle tärkeitä henkilöitä. Lähetä vastaukset gmaililla.
Pisara 6: Päivän aiheena hengitys. Lue kirjan s. 68-69 ja käy katsomassa lyhyt pätkä keuhkojen rakenteesta ja pinta-alasta : keuhkot
Tee työkirjan sivut 72-73. Tarkastetaan ne torstain meetissä...
Liikunta 4 / 6:
Kokeile hyppynarulla erilaisia hyppytapoja joko sisällä tai ulkona videoiden mallien mukaan
1) Rope skipping, perushyppelyt
2) Rope skipping, erilaisia hyppelyitä
Äikkä 4: Aloitetaan kevään viimeinen jakso: Kirjallisuus. Katso aukeaman 114-115 kuvaa. Tee tehtävät 2 ja 3 sivulta 114. Lähetä vastaukset gmaililla.
Uskonto 4: Etäopiskeluviikkoja on nyt takana jo seitsemän. Kirjoita vihkoosi ajatuksia tästä jaksosta siten, että käsittelet omia tunteitasi. Mitä tunteita tämä jakso sinussa herättänyt ja mitä olet kokenut. Voit myös piirtää mukaan kuvia. Ota vihkon sivusta kuva ja lähetä se suoraan minulle watsina. Kirjoitus on henkilökohtainen, joten älä laita sitä luokan rinkiin...
Kuutosluokan enkun meetti klo 10.00.
MA 6: desimaalilukujen kertolaskua laskimella. Käy katsomassa opetusvideot matikan kohdalta ja eikun laskemaan s.152-155.
Opetusvideoita on kaksi: Desimaaliluvun pyöristäminen ja arvioidaan kertolaskun vastaus.
Äikkä 6: Aloitetaan kevään viimeinen jakso: Kirjallisuus
Lue tekstikirjan sivu 116. Tee sivulta 117 tehtävät: Tutkimus omasta nimestä ja Minulle tärkeitä henkilöitä. Lähetä vastaukset gmaililla.
Pisara 6: Päivän aiheena hengitys. Lue kirjan s. 68-69 ja käy katsomassa lyhyt pätkä keuhkojen rakenteesta ja pinta-alasta : keuhkot
Tee työkirjan sivut 72-73. Tarkastetaan ne torstain meetissä...
Liikunta 4 / 6:
Kokeile hyppynarulla erilaisia hyppytapoja joko sisällä tai ulkona videoiden mallien mukaan
1) Rope skipping, perushyppelyt
2) Rope skipping, erilaisia hyppelyitä
Tiistai 5.5.
Tänään meillä on vuorossa lintupäivä. Jiihaa ja titityy!
Pidetään lintuvisa ja pääset tekemään kuvaamataidossa lintutyön, jota voit tehdä pari päivää.
Lue tästä ensin ohjeet ( samat ohjeet näkyvät kisan aloitussivulla ).
HUOM! Minun työsähköpostiosoite on: jyrki.jaaskelainen@siilinjarvi.fi
Ruotsi 6:
Tänään tehtävänä loput bingelin Del 5 tehtävistä, mutta sitä ennen: Katso video Månader och årstider (kuukaudet ja vuodenajat )
-->Tunnistat kuukaudet hyvin myös englannin perusteella (januari, februari, mars..)
- Mene bingeliin ja tee siellä Del 5-tehtävistä loput eli tehtävät 6-10.
- Eräässä tehtävässä tulee vastaan sana en hjälm=kypärä
Jobba hårt!
Vaikuttaja 4: Pääset miettimään netin sääntöjä, jotka jo tuttujakin sinulle ovat. Lue tekstikirjan sivut 68-69 ajatuksella ja pohdi seuraaviin kysymyksiin vastaukset ja lähetä ne minulle gmaililla:
1. Mitä nettikiusaaminen voi olla?
2. Mistä nettikiusaaminen voi johtua?
3. Miten nettikiusaamiseen voi puuttua?
Pidetään lintuvisa ja pääset tekemään kuvaamataidossa lintutyön, jota voit tehdä pari päivää.
Lue tästä ensin ohjeet ( samat ohjeet näkyvät kisan aloitussivulla ).
HUOM! Minun työsähköpostiosoite on: jyrki.jaaskelainen@siilinjarvi.fi
- Visa alkaa, kun painat vihreää Start-nappia.
- Valitse vaihtoehdoista se lintu, jonka näet kuvassa.
- Viimeisen kuvan jälkeen paina vihreää Finish-nappia.
- Lopuksi sinulta kysytään nimeä ja sähköpostia.
- Kirjoita oma nimesi ja opettajasi sähköpostiosoite: jyrki.jaaskelainen@siilinjarvi.fi
- Opettajasi saa tuloksesi sähköpostiinsa ja paljastaa lopuksi tulokset.
- Klikkaa Lintuvisa ja Tsemiä kaikille!
Tänään tehtävänä loput bingelin Del 5 tehtävistä, mutta sitä ennen: Katso video Månader och årstider (kuukaudet ja vuodenajat )
-->Tunnistat kuukaudet hyvin myös englannin perusteella (januari, februari, mars..)
- Mene bingeliin ja tee siellä Del 5-tehtävistä loput eli tehtävät 6-10.
- Eräässä tehtävässä tulee vastaan sana en hjälm=kypärä
Jobba hårt!
Kuvis 4/6: Mosaiikkityö ( Lue ohjeet rauhassa loppuun asti )
- Katso seuraava video, niin tiedät mistä on kyse https://www.youtube.com/watch?v=3yQ4yQOyPrk
- Tarvitset aikakausehtiä/mainoksia tai muuta värikästä paperia, liimaa, A4 –kokoisen paperin tai vaikka pahvinpalan, johon voit liimata paperinpaloja ja lyijykynän hahmottelemiseen
- Mieti, millainen lintu voisi muuttaa tekemääsi pönttöön (käytä taas mielikuvitusta, linnun ei tarvitse olla oikeasti olemassa)
- Hahmottele lintu paperille. Tee tarpeeksi iso, että siihen saa yksityiskohtia.
- Etsi lehdestä kuvia, joista saat haluamasi värisiä paloja tai käytä muita väripapereita.
- Leikkaa värikkäästä paperista paloja (ei liian isoja), kaikkien palojen ei tarvitse olla samankokoisia tai -muotoisia
- Täytä lintu paperinpaloilla. Jätä palojen väliin hieman aluspaperia näkyviin, palat eivät ole kiinni toisissaan. Käytä värejä, tee yksityiskohtia. Kaikki tehdään paperinpaloista liimaamalla. Myös silmät.
- Täytä myös tausta paperinpaloilla. Työ ei ole valmis, jos täytät paloilla vain linnun.
- Työtä voi tehdä useamman päivän aikana. Säilö liimaamattomat paperinpalat purkkiin tai muovitaskuun, niin etteivät ne häviä välillä.
- Ota valmiista työstä kuva ja lähetä se luokan watsirinkiin.
- Luokan sivun oikeassa reunassa on mallikuva.
- Kirjoita Docsilla oma arviosi työn onnistumisesta ja muutama kommentti sen tekemisestä. Lähetä arviosi gmaililla.
Arviointi: arvioin työssä värien käyttöä, mosaiikkipalojen asettelua ja työn kokonaisilmettä.
Hissa 6: Pääset tutustumaan yhteenvetoon, joka esittelee, miten antiikin historia näkyy nykypäivässä. Lue sivut 150-152 ja tee tehtävät 1-3 vihkoosi. Tarkastan hissan vihkot, kun palaatte kouluun...Vaikuttaja 4: Pääset miettimään netin sääntöjä, jotka jo tuttujakin sinulle ovat. Lue tekstikirjan sivut 68-69 ajatuksella ja pohdi seuraaviin kysymyksiin vastaukset ja lähetä ne minulle gmaililla:
1. Mitä nettikiusaaminen voi olla?
2. Mistä nettikiusaaminen voi johtua?
3. Miten nettikiusaamiseen voi puuttua?
Maanantai 4.5.
Huomenta kaikille! Kahdeksan etäopiskelupäivää siis vielä edessä ja sääennuste näyttää kelien lämpenevän!
4 / 6: Aloitetaan toukokuu seuraavan musavideon myötä: Keltainen
Kuutosluokan meetti klo 9.06. Aiheena matikassa desimaalilukujen kerto -ja jakolaskua s.148-149.
Nelosluokan meetti klo 10.04. Aiheena muunnetaan suurempi yksikkö pienemmäksi s.164-165.
Enkku 4: meetti klo.11.45. Laitan kutsun sähköpostiin, ei linkkiä.
4 / 6: Tänään pääset etsimään omaa voimapuuta.
Klikkaa linkistä Voimapuu ja katso alkuun kaksi videon pätkää alkajaiseksi.
Tehtäväsi ja hyvät ohjeet löytyy avaamaltasi sivulta.
Lue ohjeet huolella läpi kahteen kertaan ja ota kännykällä kuva ohjeista mukaasi.
Ota metsään mukaan vihko ja kynä. ( sateen sattuessa laitan aamulla uusia toimintaohjeita klo 9 mennessä )
Kirjoita vihkoosi pyydetyt asiat ja lähetä kuva minulle. Onnea puun etsintään!
Liikunta 4 / 6: Samalla ulkoilureissulla toteuta päivän liikunta oheisen videon myötä : Metsätreeni
Katso treenausvideon vinkit etukäteen ja suunnittele oma metsäjumppasi.
Enkku 6:
- Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (2muotin) ja valitse kappaleen 13 tehtävistä:
- 13 Start (Äänitiedosto) Kuuntele kuvasanaston adverbit (slowly=hitaasti jne.) ja toista äänitteen perässä. Ymmärrätkö kaikki suomeksi?
- Kovaa, mutta kauniisti.
- Tunnista adverbit
- Kuuntele adverbejä
Kirjoita kappaleen 13 tummat sanat vihkoon ja harjoittele ne samalla. Laita Riikalle kuva sanoista.
- Tee Kahoot Ch 13 Kirjaudu omalla nimelläsi. Peliaikaa on klo.20 asti. Good luck!
4 / 6: Aloitetaan toukokuu seuraavan musavideon myötä: Keltainen
Kuutosluokan meetti klo 9.06. Aiheena matikassa desimaalilukujen kerto -ja jakolaskua s.148-149.
Nelosluokan meetti klo 10.04. Aiheena muunnetaan suurempi yksikkö pienemmäksi s.164-165.
Enkku 4: meetti klo.11.45. Laitan kutsun sähköpostiin, ei linkkiä.
4 / 6: Tänään pääset etsimään omaa voimapuuta.
Klikkaa linkistä Voimapuu ja katso alkuun kaksi videon pätkää alkajaiseksi.
Tehtäväsi ja hyvät ohjeet löytyy avaamaltasi sivulta.
Lue ohjeet huolella läpi kahteen kertaan ja ota kännykällä kuva ohjeista mukaasi.
Ota metsään mukaan vihko ja kynä. ( sateen sattuessa laitan aamulla uusia toimintaohjeita klo 9 mennessä )
Kirjoita vihkoosi pyydetyt asiat ja lähetä kuva minulle. Onnea puun etsintään!
Liikunta 4 / 6: Samalla ulkoilureissulla toteuta päivän liikunta oheisen videon myötä : Metsätreeni
Katso treenausvideon vinkit etukäteen ja suunnittele oma metsäjumppasi.
Enkku 6:
- Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (2muotin) ja valitse kappaleen 13 tehtävistä:
- 13 Start (Äänitiedosto) Kuuntele kuvasanaston adverbit (slowly=hitaasti jne.) ja toista äänitteen perässä. Ymmärrätkö kaikki suomeksi?
- Kovaa, mutta kauniisti.
- Tunnista adverbit
- Kuuntele adverbejä
Kirjoita kappaleen 13 tummat sanat vihkoon ja harjoittele ne samalla. Laita Riikalle kuva sanoista.
- Tee Kahoot Ch 13 Kirjaudu omalla nimelläsi. Peliaikaa on klo.20 asti. Good luck!
Torstai 30.4.
Ruotsi 6:
- Käy tarkistamassa s.154 vastaukset vasemmalla puolella olevasta ruotsi-välilehdestä
- Mene bingeliin Del 5 tehtäviin. Siellä on 10 erilaista tehtäväosiota. Tee tänään tehtävät 1-5 (loput ensi viikolla). Lycka till och glad vappen för alla!
Enkku 4: Aiheena on 13 Start-sivun asiat eli maatilan eläimiä ja sanonnat bigger than (=suurempi kuin) ja smaller than (=pienempi kuin).
Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (iiriin8) ja valitse kappaleen 13 tehtävistä:
- 13 Start (Äänitiedosto) Kuuntele ja toista kaksi kertaa äänitteen perässä.
- Maatilan eläimiä
- Maatilan eläimiä. Tunnista.
- Maatilan eläimiä. Kuuntelu.
- Maatilan eläimiä. Kirjoita.
Tee työkirjasta s.147 tehtävät 2 ja 3. Jatka lauseita vertaamalla sanoilla bigger than tai smaller than, esim. Ozzy is bigger than a chick. Have a nice first of May holiday!
Tänään on ohjelmassa kielten lisäksi Risto Räppääjän kuuntelemista, liikuntaa ja eläytymistä...
Kuuntelu 4 / 6 osa 1: Kuuntele YleAreenasta ensimmäinen jakso Risto Räppääjä ja kauhea makkara- kuunnelmasta tästä linkistä
https://areena.yle.fi/audio/1-1257314
Vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisin lausein Docsiin ja lähetä vastaukset minulle.
Kirjoita se mitä muistat yhden kuuntelukerran jälkeen...
Kuuntele ja vastaa kysymyksiin siis yksi jakso kerrallaan!
Kysymykset:
1. Miksi Rauha alkoi kiljua kylvyssä?
2. Miksi Lennart lähti takaisin kotiin ennen koneen nousua?
3. Minkä värinen talo heidän piti löytää Budapestistä?
4. Mikä kohta kuunnelman ekassa jaksossa oli sinun mielestäsi hauskin?
Osa 2: Kuuntele jakso 2 kuunnelmasta Risto räppääjä ja kauhea makkara: https://areena.yle.fi/audio/1-1310397
5. Mitä Rauhan toiselle kengälle tapahtui ja mihin se joutui?
6. Miksi Rauhan piti tiskata ravintolassa?
7. Mitä Risto teki sillä aikaa?
8. Mikä kohta kuunnelman tokassa jaksossa oli sinun mielestäsi paras?
Osa 3: Kuuntele jakso 3 kuunnelmasta Risto räppääjä ja kauhea makkara: https://areena.yle.fi/audio/1-1320465
9. Miten Risto oli hankkinut rahaa? (Risto hankki rahaa...)
10. Millä väki heitteli poliisipäällikköä? (Väki heitteli...)
11. Mihin tarkoitukseen väki keräsi rahaa? (Väki keräsi rahaa..)
12. Mikä kohta kuunnelman kolmannessa jaksossa jäi eniten sinun mieleen?
Liikunta 4 / 6:
Pelaa opetusvideon mukaista burbeekoripalloa. Voit ottaa mukaan kisailemaan vaikka muutkin perheenjäsenet. Tee samanlaiset alkulämmittelyt kuin videossa on ja lähde sen jälkeen pelaamaan peliä. Kuuntele säännöt ja ohjeet tarkkaan videolta. HUOM! Mikäli sää on hyvä, voit pelata myös pihalla. :)
Burpeekoripallo
Eläytyminen: Keksi itsellesi jokin hassutteleva hahmo. Pukeudu hahmon mukaisesti. Ota itsestäsi kuva. Lähetä se luokan watsi-rinkiin ja jollekin kaverille / sukulaiselle kera wapputerveisten! Oikein mukavaa vappua kaikille!!!
- Käy tarkistamassa s.154 vastaukset vasemmalla puolella olevasta ruotsi-välilehdestä
- Mene bingeliin Del 5 tehtäviin. Siellä on 10 erilaista tehtäväosiota. Tee tänään tehtävät 1-5 (loput ensi viikolla). Lycka till och glad vappen för alla!
Enkku 4: Aiheena on 13 Start-sivun asiat eli maatilan eläimiä ja sanonnat bigger than (=suurempi kuin) ja smaller than (=pienempi kuin).
Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (iiriin8) ja valitse kappaleen 13 tehtävistä:
- 13 Start (Äänitiedosto) Kuuntele ja toista kaksi kertaa äänitteen perässä.
- Maatilan eläimiä
- Maatilan eläimiä. Tunnista.
- Maatilan eläimiä. Kuuntelu.
- Maatilan eläimiä. Kirjoita.
Tee työkirjasta s.147 tehtävät 2 ja 3. Jatka lauseita vertaamalla sanoilla bigger than tai smaller than, esim. Ozzy is bigger than a chick. Have a nice first of May holiday!
Tänään on ohjelmassa kielten lisäksi Risto Räppääjän kuuntelemista, liikuntaa ja eläytymistä...
Kuuntelu 4 / 6 osa 1: Kuuntele YleAreenasta ensimmäinen jakso Risto Räppääjä ja kauhea makkara- kuunnelmasta tästä linkistä
https://areena.yle.fi/audio/1-1257314
Vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisin lausein Docsiin ja lähetä vastaukset minulle.
Kirjoita se mitä muistat yhden kuuntelukerran jälkeen...
Kuuntele ja vastaa kysymyksiin siis yksi jakso kerrallaan!
Kysymykset:
1. Miksi Rauha alkoi kiljua kylvyssä?
2. Miksi Lennart lähti takaisin kotiin ennen koneen nousua?
3. Minkä värinen talo heidän piti löytää Budapestistä?
4. Mikä kohta kuunnelman ekassa jaksossa oli sinun mielestäsi hauskin?
Osa 2: Kuuntele jakso 2 kuunnelmasta Risto räppääjä ja kauhea makkara: https://areena.yle.fi/audio/1-1310397
5. Mitä Rauhan toiselle kengälle tapahtui ja mihin se joutui?
6. Miksi Rauhan piti tiskata ravintolassa?
7. Mitä Risto teki sillä aikaa?
8. Mikä kohta kuunnelman tokassa jaksossa oli sinun mielestäsi paras?
Osa 3: Kuuntele jakso 3 kuunnelmasta Risto räppääjä ja kauhea makkara: https://areena.yle.fi/audio/1-1320465
9. Miten Risto oli hankkinut rahaa? (Risto hankki rahaa...)
10. Millä väki heitteli poliisipäällikköä? (Väki heitteli...)
11. Mihin tarkoitukseen väki keräsi rahaa? (Väki keräsi rahaa..)
12. Mikä kohta kuunnelman kolmannessa jaksossa jäi eniten sinun mieleen?
Liikunta 4 / 6:
Pelaa opetusvideon mukaista burbeekoripalloa. Voit ottaa mukaan kisailemaan vaikka muutkin perheenjäsenet. Tee samanlaiset alkulämmittelyt kuin videossa on ja lähde sen jälkeen pelaamaan peliä. Kuuntele säännöt ja ohjeet tarkkaan videolta. HUOM! Mikäli sää on hyvä, voit pelata myös pihalla. :)
Burpeekoripallo
Eläytyminen: Keksi itsellesi jokin hassutteleva hahmo. Pukeudu hahmon mukaisesti. Ota itsestäsi kuva. Lähetä se luokan watsi-rinkiin ja jollekin kaverille / sukulaiselle kera wapputerveisten! Oikein mukavaa vappua kaikille!!!
keskiviikko 29.4.
Nelosluokan meetti klo 9.04. Aiheena: "Minun tähtihetkeni"
Kuutosluokan meetti klo 10.06. Aiheena: "Minun elokuvani".
Äikkä 4: Tehdään kertaussivut työkirjan sivuilta 84-85. Vinkkejä yhdyssanoihin löydät tekstikirjan sivulta 167. Oikeat vastaukset tulee watsiin iltapäivällä.
Äikkä 6: Kerrataan vuoropuhelun kirjoittamista työkirjan sivuilla 78-79. Vinkkejä kirjoitamiseen saat tekstikirjan sivulta 179.
Pisara 4: Tee työkirjasta s.104-105. Tehtävän 4 eli keväthavaintolomakkeen voit tehdä vihkoosi tai erilliselle paperille. Voit etsiä mallilomakkeita myös netistä.
Pisara 6: Käy katsomassa aluksi olipa kerran jakso : Verenkierto
Lue sitten tekstikirjasta s. 66-67 ja tee työkirjan tehtävät. Oikeat vastaukset tulee watsiin iltapäivällä.
Ruotsi 6:
- Kuuntele ja toista äänitteen perässä s.152 Text 5. Käytä joko Arttua tai https://www.sanomapro.fi/ (2muotin). Suomenna keskustelu sanaston avulla.
- Tee s.153 tehtävä 5U (oikein/väärin väittämät)
- Tee s.154 tehtävä 5V (katso kirjoitusapua Text 5 tehtävästä)
Kuutosluokan meetti klo 10.06. Aiheena: "Minun elokuvani".
Äikkä 4: Tehdään kertaussivut työkirjan sivuilta 84-85. Vinkkejä yhdyssanoihin löydät tekstikirjan sivulta 167. Oikeat vastaukset tulee watsiin iltapäivällä.
Äikkä 6: Kerrataan vuoropuhelun kirjoittamista työkirjan sivuilla 78-79. Vinkkejä kirjoitamiseen saat tekstikirjan sivulta 179.
Pisara 4: Tee työkirjasta s.104-105. Tehtävän 4 eli keväthavaintolomakkeen voit tehdä vihkoosi tai erilliselle paperille. Voit etsiä mallilomakkeita myös netistä.
Pisara 6: Käy katsomassa aluksi olipa kerran jakso : Verenkierto
Lue sitten tekstikirjasta s. 66-67 ja tee työkirjan tehtävät. Oikeat vastaukset tulee watsiin iltapäivällä.
Ruotsi 6:
- Kuuntele ja toista äänitteen perässä s.152 Text 5. Käytä joko Arttua tai https://www.sanomapro.fi/ (2muotin). Suomenna keskustelu sanaston avulla.
- Tee s.153 tehtävä 5U (oikein/väärin väittämät)
- Tee s.154 tehtävä 5V (katso kirjoitusapua Text 5 tehtävästä)
Tiistai 28.4.
4 / 6: Käykää molemmat luokat katsomassa alla olevasta linkistä päivän TV-ohjelma:
Kevätseuranta: Muuttolinnut
Pisara 4: Lue tekstikirjasta s.108-109 Keväthavaintoja ja tee vihkoon tehtävät 1-3 vihkoon.
Tehtävässä 4, käy ottamassa 3 kuvaa keväisistä asioista ja lähetä ne watsilla minulle.
Nelosilla matikan meetti klo 9.04. Aiheena lyhyen aikavälin laskeminen.
Vaikuttaja 4: Lue tekstikirjasta s.66-67 Vahingot täytyy korvata.
Suunnittele sinun elämääsi liittyvä tarina, jossa käsitellään vahingonkorvausta:
- Mieti tarinaan sopivat henkilöt
- Valitse tapahtumapaikka ja tilanne
- Suunnittele, mitä yllättävää tapahtuu
- Keksi sopiva loppuratkaisu
Sinulla on kaksi vaihtoehtoa tämän tekemiseen:
Vaihtoehto 1: Kirjoita tarina vihkoon ja piirrä siitä kuva. Lähetä kuva minulle.
Vaihtoehto 2: Näyttele tarina kotona ja ota se videolle. Voit ottaa sisaruksia mukaan. Lähetä video minulle.
Kuutosilla matikan meetti klo 11.30. Aiheena luku alkutekijöidensä tulona. JA HUOM! käy ennen tätä lukemassa Pisarasta s.64-65 ruuansulatuksesta, sekä tee työkirjan tehtävät 68-69. Tarkastamme ne yhdessä miitin aluksi.
Kuutosten enkun meetti klo 12.46. Kutsu tulee sähköpostiin niin kuin aiemmin.
Hissa 6: Lue kirjasta kpl 33: Suomalaisten tietäjiä ja jumalia. Tee tehtävät 1-4 ja lähetä ne gmaililla.
Tehtävässä 3 odotan sinulta innostuneesti messevää panostusta kielelliseen verbalisointiin...
Kevätseuranta: Muuttolinnut
Pisara 4: Lue tekstikirjasta s.108-109 Keväthavaintoja ja tee vihkoon tehtävät 1-3 vihkoon.
Tehtävässä 4, käy ottamassa 3 kuvaa keväisistä asioista ja lähetä ne watsilla minulle.
Nelosilla matikan meetti klo 9.04. Aiheena lyhyen aikavälin laskeminen.
Vaikuttaja 4: Lue tekstikirjasta s.66-67 Vahingot täytyy korvata.
Suunnittele sinun elämääsi liittyvä tarina, jossa käsitellään vahingonkorvausta:
- Mieti tarinaan sopivat henkilöt
- Valitse tapahtumapaikka ja tilanne
- Suunnittele, mitä yllättävää tapahtuu
- Keksi sopiva loppuratkaisu
Sinulla on kaksi vaihtoehtoa tämän tekemiseen:
Vaihtoehto 1: Kirjoita tarina vihkoon ja piirrä siitä kuva. Lähetä kuva minulle.
Vaihtoehto 2: Näyttele tarina kotona ja ota se videolle. Voit ottaa sisaruksia mukaan. Lähetä video minulle.
Kuutosilla matikan meetti klo 11.30. Aiheena luku alkutekijöidensä tulona. JA HUOM! käy ennen tätä lukemassa Pisarasta s.64-65 ruuansulatuksesta, sekä tee työkirjan tehtävät 68-69. Tarkastamme ne yhdessä miitin aluksi.
Kuutosten enkun meetti klo 12.46. Kutsu tulee sähköpostiin niin kuin aiemmin.
Hissa 6: Lue kirjasta kpl 33: Suomalaisten tietäjiä ja jumalia. Tee tehtävät 1-4 ja lähetä ne gmaililla.
Tehtävässä 3 odotan sinulta innostuneesti messevää panostusta kielelliseen verbalisointiin...
Maanantai 27.4.
Äikän tehtäviä saa aloittaa suunnittelemaan ja tekemään milloin vaan oman aikataulusi mukaan. Kuutoset voivat myös katsella Olipa kerran-jaksot ja neloset voivat tehdä valmiiksi kasviprojektin selostuksen vihkoon ja lähettää kuvan minulle, vaikka ennen maanantaita...
Nelosten enkun meetti klo 10.30 ja matikan meetti klo 11.30. Aiheena Kelloaika pistemerkintänä s.156.
Kuutosten matikan meetti klo 10.30. Aiheena lukujen jaollisuus s.140.
Äikkä 4: Valmistaudu esitykseen! Pääset esittelemään oman tähtihetkesi muille luokkasi oppilaille ensi keskiviikon meetissä. Ohjeet löytyvät tekstikirjan s.112 "Minun tähtihetkeni".
Äikkä 6: Valmistaudu esitykseen! Pääset esittelemään muille luokkasi oppilaille sinulle mieluisan elokuvan. Ohjeet löytyvät tekstikirjan s. 115, kohdasta "Elokuvavinkkaus".
Pisara 6: Käy katsomassa olipa kerran ihmisen jaksot : Luusto ja Lihakset . Lue tekstikirjasta s. 62-63 ja tee työkirjan tehtävät.
Pisara 4: Tee valmiiksi kasviprojektin selostus ja lähetä kuva minulle. Kertaa vielä asiat lukemalla tekstikirjasta s.106-107 ja tee työkirjan tehtävät s.102-103.
Liikunta 4 / 6: Aloitetaan viimeinen huhtikuun viikko reippaalla juoksulenkillä. Kävele aluksi noin kymmenen minuuttia. Aloita sitten juoksemaan ja pyri puolen 20-30 minuutin juoksuun... Jos et pysty juoksemaan, niin käy tunnin vauhdikkaalla pyörälenkillä. Tarkoitus on nostattaa sykettä...
Enkku 6:
- Opettele työkirjan verbilistalta s.196 verbit 71-81.
- Valitse listalta 6 verbiä. Keksi jokaisesta verbistä vihkoon oma lause, jossa käytät verbin imperfektimuotoa. Esim. I taught my sister how to play chess.
- Laita lauseista kuva Riikalle
Huom! Enkun meetti tiistaina 12.45! Kutsu tulee sähköpostiin, ei linkkiä. Ruotsia tällä viikolla ke ja to.
Nelosten enkun meetti klo 10.30 ja matikan meetti klo 11.30. Aiheena Kelloaika pistemerkintänä s.156.
Kuutosten matikan meetti klo 10.30. Aiheena lukujen jaollisuus s.140.
Äikkä 4: Valmistaudu esitykseen! Pääset esittelemään oman tähtihetkesi muille luokkasi oppilaille ensi keskiviikon meetissä. Ohjeet löytyvät tekstikirjan s.112 "Minun tähtihetkeni".
Äikkä 6: Valmistaudu esitykseen! Pääset esittelemään muille luokkasi oppilaille sinulle mieluisan elokuvan. Ohjeet löytyvät tekstikirjan s. 115, kohdasta "Elokuvavinkkaus".
Pisara 6: Käy katsomassa olipa kerran ihmisen jaksot : Luusto ja Lihakset . Lue tekstikirjasta s. 62-63 ja tee työkirjan tehtävät.
Pisara 4: Tee valmiiksi kasviprojektin selostus ja lähetä kuva minulle. Kertaa vielä asiat lukemalla tekstikirjasta s.106-107 ja tee työkirjan tehtävät s.102-103.
Liikunta 4 / 6: Aloitetaan viimeinen huhtikuun viikko reippaalla juoksulenkillä. Kävele aluksi noin kymmenen minuuttia. Aloita sitten juoksemaan ja pyri puolen 20-30 minuutin juoksuun... Jos et pysty juoksemaan, niin käy tunnin vauhdikkaalla pyörälenkillä. Tarkoitus on nostattaa sykettä...
Enkku 6:
- Opettele työkirjan verbilistalta s.196 verbit 71-81.
- Valitse listalta 6 verbiä. Keksi jokaisesta verbistä vihkoon oma lause, jossa käytät verbin imperfektimuotoa. Esim. I taught my sister how to play chess.
- Laita lauseista kuva Riikalle
Huom! Enkun meetti tiistaina 12.45! Kutsu tulee sähköpostiin, ei linkkiä. Ruotsia tällä viikolla ke ja to.
Torstai 30.4.
Tänään on ohjelmassa Risto Räppääjän kuuntelemista, liikuntaa ja eläytymistä...
Kuuntelu 4 / 6 osa 1: Kuuntele YleAreenasta ensimmäinen jakso Risto Räppääjä ja kauhea makkara- kuunnelmasta tästä linkistä
https://areena.yle.fi/audio/1-1257314
Vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisin lausein Docsiin ja lähetä vastaukset minulle.
Kirjoita se mitä muistat yhden kuuntelukerran jälkeen..kuuntele ja vastaa kysymyksiin siis yksi jakso kerrallaan!
Kysymykset:
1. Miksi Rauha alkoi kiljua kylvyssä?
2. Miksi Lennart lähti takaisin kotiin ennen koneen nousua?
3. Minkä värinen talo heidän piti löytää Budapestistä?
4. Mikä kohta kuunnelman ekassa jaksossa oli sinun mielestäsi hauskin?
Osa 2: Kuuntele jakso 2 kuunnelmasta Risto räppääjä ja kauhea makkara: https://areena.yle.fi/audio/1-1310397
5. Mitä Rauhan toiselle kengälle tapahtui ja mihin se joutui?
6. Miksi Rauhan piti tiskata ravintolassa?
7. Mitä Risto teki sillä aikaa?
8. Mikä kohta kuunnelman tokassa jaksossa oli sinun mielestäsi paras?
Osa 3: Kuuntele jakso 3 kuunnelmasta Risto räppääjä ja kauhea makkara: https://areena.yle.fi/audio/1-1320465
9. Miten Risto oli hankkinut rahaa? (Risto hankki rahaa...)
10. Millä väki heitteli poliisipäällikköä? (Väki heitteli...)
11. Mihin tarkoitukseen väki keräsi rahaa? (Väki keräsi rahaa..)
12. Mikä kohta kuunnelman kolmannessa jaksossa jäi eniten sinun mieleen?
Liikunta 4 / 6:
Pelaa opetusvideon mukaista burbeekoripalloa. Voit ottaa mukaan kisailemaan vaikka muutkin perheenjäsenet. Tee samanlaiset alkulämmittelyt kuin videossa on ja lähde sen jälkeen pelaamaan peliä. Kuuntele säännöt ja ohjeet tarkkaan videolta. HUOM! Mikäli sää on hyvä, voit pelata myös pihalla. :)
Burpeekoripallo
Eläytyminen: Keksi itsellesi jokin hassutteleva hahmo. Pukeudu hahmon mukaisesti. Ota itsestäsi kuva. Lähetä se luokan watsi-rinkiin ja jollekin kaverille / sukulaiselle kera wapputerveisten! Oikein mukavaa vappua kaikille!!!
Kuuntelu 4 / 6 osa 1: Kuuntele YleAreenasta ensimmäinen jakso Risto Räppääjä ja kauhea makkara- kuunnelmasta tästä linkistä
https://areena.yle.fi/audio/1-1257314
Vastaa seuraaviin kysymyksiin kokonaisin lausein Docsiin ja lähetä vastaukset minulle.
Kirjoita se mitä muistat yhden kuuntelukerran jälkeen..kuuntele ja vastaa kysymyksiin siis yksi jakso kerrallaan!
Kysymykset:
1. Miksi Rauha alkoi kiljua kylvyssä?
2. Miksi Lennart lähti takaisin kotiin ennen koneen nousua?
3. Minkä värinen talo heidän piti löytää Budapestistä?
4. Mikä kohta kuunnelman ekassa jaksossa oli sinun mielestäsi hauskin?
Osa 2: Kuuntele jakso 2 kuunnelmasta Risto räppääjä ja kauhea makkara: https://areena.yle.fi/audio/1-1310397
5. Mitä Rauhan toiselle kengälle tapahtui ja mihin se joutui?
6. Miksi Rauhan piti tiskata ravintolassa?
7. Mitä Risto teki sillä aikaa?
8. Mikä kohta kuunnelman tokassa jaksossa oli sinun mielestäsi paras?
Osa 3: Kuuntele jakso 3 kuunnelmasta Risto räppääjä ja kauhea makkara: https://areena.yle.fi/audio/1-1320465
9. Miten Risto oli hankkinut rahaa? (Risto hankki rahaa...)
10. Millä väki heitteli poliisipäällikköä? (Väki heitteli...)
11. Mihin tarkoitukseen väki keräsi rahaa? (Väki keräsi rahaa..)
12. Mikä kohta kuunnelman kolmannessa jaksossa jäi eniten sinun mieleen?
Liikunta 4 / 6:
Pelaa opetusvideon mukaista burbeekoripalloa. Voit ottaa mukaan kisailemaan vaikka muutkin perheenjäsenet. Tee samanlaiset alkulämmittelyt kuin videossa on ja lähde sen jälkeen pelaamaan peliä. Kuuntele säännöt ja ohjeet tarkkaan videolta. HUOM! Mikäli sää on hyvä, voit pelata myös pihalla. :)
Burpeekoripallo
Eläytyminen: Keksi itsellesi jokin hassutteleva hahmo. Pukeudu hahmon mukaisesti. Ota itsestäsi kuva. Lähetä se luokan watsi-rinkiin ja jollekin kaverille / sukulaiselle kera wapputerveisten! Oikein mukavaa vappua kaikille!!!
Perjantai 24.4.
Tänään on luvassa äikkää, kuvista ja television katselua eli rytmitä päiväsi tehtävien mukaan. Meettejä ei tänään ole. Laitan iltapäivällä näkyviin maanantain tehtävät, koska tehtäviä voit tehdä jo weekendinä, jos haluat. Mukavaa päivää & viikonloppua kaikille!
Huom! Lintuhavaintoja voit tehdä koko ajan vihkoosi. Kirjaa ylös linnun nimi, tuntomerkit, paikka missä näit, kellonaika, keliolosuhteet.
Äikkä 4: lue tekstikirjasta s.110-111 Kuukameleontti ja vastaa tehtäviin 1-3 docsiin ( + tehtäviä ei tarvitse tehdä )
Äikkä 6: Mennään elokuvan lumoon s.110-113. Lue ja tutustu sivujen asioihin ja vastaa tehtäviin 1-2 docsilla ( Tee myös + tehtävät )
Kuvataide 4 / 6:
Mandala on ympyrän muotoon tehty symmetrinen kuvio. Rakenna oma mandala kotoa löytyvistä esineistä sisälle tai tai luonnon materiaaleista ulos. Voit käyttää asetelmaan esim. rakennuspalikoita, kyniä, sukkia, pikkuleluja tai ulkona käpyjä, keppejä ja lehtiä.
Tässä pari ideakuvaa avuksi. Kuvassa Legot ovat kiinni alustassa, mutta helpompaa on tehdä asetelma lattialle palikat irrallaan.
Lähetä valmiista mandalasta kuva opelle.
4 / 6 : Katso viikon lasten uutiset eli mitä uutisia viikon aikana on ilmennyt:
https://www.hs.fi/lastenuutiset/
4 / 6 : Katso televisiosta Valtioneuvoston koronainfo lapsille. Lähetys alkaa klo 11 Yle TV1 tai YleAreena. Minä katson ohjelmaa samaan aikaan ja sovitaan watsin välityksellä, että milloin voit katsomisen lopettaa...
Musiikki: Katso tehtävä musiikki-otsikon alta
Huom! Lintuhavaintoja voit tehdä koko ajan vihkoosi. Kirjaa ylös linnun nimi, tuntomerkit, paikka missä näit, kellonaika, keliolosuhteet.
Äikkä 4: lue tekstikirjasta s.110-111 Kuukameleontti ja vastaa tehtäviin 1-3 docsiin ( + tehtäviä ei tarvitse tehdä )
Äikkä 6: Mennään elokuvan lumoon s.110-113. Lue ja tutustu sivujen asioihin ja vastaa tehtäviin 1-2 docsilla ( Tee myös + tehtävät )
Kuvataide 4 / 6:
Mandala on ympyrän muotoon tehty symmetrinen kuvio. Rakenna oma mandala kotoa löytyvistä esineistä sisälle tai tai luonnon materiaaleista ulos. Voit käyttää asetelmaan esim. rakennuspalikoita, kyniä, sukkia, pikkuleluja tai ulkona käpyjä, keppejä ja lehtiä.
Tässä pari ideakuvaa avuksi. Kuvassa Legot ovat kiinni alustassa, mutta helpompaa on tehdä asetelma lattialle palikat irrallaan.
Lähetä valmiista mandalasta kuva opelle.
4 / 6 : Katso viikon lasten uutiset eli mitä uutisia viikon aikana on ilmennyt:
https://www.hs.fi/lastenuutiset/
4 / 6 : Katso televisiosta Valtioneuvoston koronainfo lapsille. Lähetys alkaa klo 11 Yle TV1 tai YleAreena. Minä katson ohjelmaa samaan aikaan ja sovitaan watsin välityksellä, että milloin voit katsomisen lopettaa...
Musiikki: Katso tehtävä musiikki-otsikon alta
Torstai 23.4.
Matikka 6: Meetti klo 10.15 Aiheena koordinaatiston kertaus ja Pisarasta kpl 23 Elimistöt toimivat yhdessä.
Pisara 6: Käy ennen meettiä katsomassa video solusta: http://oppiminen.yle.fi/solubiologia/mika-on-solu/mika-on-solu
Lue kirjasta s.60-61 ja tee työkirjan tehtävät ennen meettiä, jolloin tarkastetaan porukalla vastaukset.
Ruotsi 6: Meetti klo.11.30
Matikka 4: Meetti klo 9.30. Aiheena: sekunti, minuutti ja tunti.
Enkku 4:
Kerrataan 12 Start-sivun sanastoa. Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (iiriin8) ja valitse kappaleen 12 tehtävistä:
- Sairauksia
-What's wrong?
-Sairauksia. Kuuntele.
Kertaa myös kappaleen tummat sanat. Tee sitten Kahoot Ch 12 Kirjaudu omalla nimelläsi. Peliaikaa on klo.20 asti.
Äikkä 4: Jatketaan tiivistelmän opettelua tekstikirjan sivuilta 108-109. Lue ensin huuhkajasta kertova teksti s.108 ja kokoa vihkoosi tulisanalista s.109 mallin mukaisesti ( mallitukisanat on tehty varpuspöllöstä ). Kirjoita tiivistelmä huuhkajasta docsiin ja lähetä se minulle gmaililla.
Kuvis 4 / 6:
Tänään perehdymme värioppiin. Katso video väriympyrästä. Tee sitten oma väriympyrä kotoa löytyvien esineiden avulla (esim leluja, keittiötavaroita, legopalikoita, kyniä....). Ohjeet väriympyrän teosta tulevat myös videon lopussa: Väriympyrä
Myös virikekuvat alapuolella auttavat sinua ideoinnissa. Ota väriympyrästäsi kuva ja lähetä opelle.
Pisara 6: Käy ennen meettiä katsomassa video solusta: http://oppiminen.yle.fi/solubiologia/mika-on-solu/mika-on-solu
Lue kirjasta s.60-61 ja tee työkirjan tehtävät ennen meettiä, jolloin tarkastetaan porukalla vastaukset.
Ruotsi 6: Meetti klo.11.30
Matikka 4: Meetti klo 9.30. Aiheena: sekunti, minuutti ja tunti.
Enkku 4:
Kerrataan 12 Start-sivun sanastoa. Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (iiriin8) ja valitse kappaleen 12 tehtävistä:
- Sairauksia
-What's wrong?
-Sairauksia. Kuuntele.
Kertaa myös kappaleen tummat sanat. Tee sitten Kahoot Ch 12 Kirjaudu omalla nimelläsi. Peliaikaa on klo.20 asti.
Äikkä 4: Jatketaan tiivistelmän opettelua tekstikirjan sivuilta 108-109. Lue ensin huuhkajasta kertova teksti s.108 ja kokoa vihkoosi tulisanalista s.109 mallin mukaisesti ( mallitukisanat on tehty varpuspöllöstä ). Kirjoita tiivistelmä huuhkajasta docsiin ja lähetä se minulle gmaililla.
Kuvis 4 / 6:
Tänään perehdymme värioppiin. Katso video väriympyrästä. Tee sitten oma väriympyrä kotoa löytyvien esineiden avulla (esim leluja, keittiötavaroita, legopalikoita, kyniä....). Ohjeet väriympyrän teosta tulevat myös videon lopussa: Väriympyrä
Myös virikekuvat alapuolella auttavat sinua ideoinnissa. Ota väriympyrästäsi kuva ja lähetä opelle.
Keskiviikko 22.4.
4 / 6 Tilannekatsaus lintuvisaan: Luokan lintuvisa pidetään tiistaina 5.5. Siinä sinun tulee tunnistaa 20 eri lintua. Visassa tulee yksitellen näkyviin linnun kuva ja neljä eri vaihtoehtoa, joista sinun tulee klikata oikeaa lintua. Tarkemmat ohjeet ilmoitan lähempänä. Meillä on siis kaksi viikkoa aikaa opetella tunnistuksia, tehdään muutamia lintuihin liittyviä tehtäviä, käydään havainnoimassa lintuja ym.
Nelosluokan meetti klo 9.30. Aloitetaan matikan uusi jakso s.148 : Vuorokausi, kuukausi ja vuosi. Klikkaa oikeassa reunassa olevaa kuvaketta ja liity mukaan. Tätä kautta tullaan jatkossakin meetteihin...
Äikkä 4: Tee työkirjasta s.82-83 eli harjoitellaan tiivistelmän kirjoittamista. Katsotaan asia läpi aamun meetissä.
Vaikuttaja 4: Lue tekstikirjasta s.64-65 kappale väkivalta satuttaa. Tehtävät tulevat näkyviin classroomiin, jonka kautta vastaat. Annan tarkemmat ohjeet aamun meetissä tai voit myös mennä suoraan vastaamaan niihin.
Matikka 6: tee s.134-135 eli kerrataan eilisen asioita. Laitan vastaukset iltapäivällä.
Hissa 6: Käy katsomassa aluksi tietopaketti Viikingit . Lue kirjasta s.141-145 ja vastaa tehtäviin 1-4 classroomin kautta.
Äikkä 6: Tee työkirjasta s.76-77. Lue haastattelu huolella ja vastaa kysymyksiin. Plussa-tehtävää ei tarvitse tehdä.
EN6:
Tarkista s.137 tehtävä 12 vasemman puolen enkku-palkista (osa teki meetissä ma:na).
Jakson asioiden kertausta Reminder-sivuilta
- s. 140 t.1 (apua saat s.190)
- s. 142 t.6b (apua s.191 alaosa)
- s.144 t.9a ja b --> Riikalle kuva näistä kahdesta. Thanks!
Nelosluokan meetti klo 9.30. Aloitetaan matikan uusi jakso s.148 : Vuorokausi, kuukausi ja vuosi. Klikkaa oikeassa reunassa olevaa kuvaketta ja liity mukaan. Tätä kautta tullaan jatkossakin meetteihin...
Äikkä 4: Tee työkirjasta s.82-83 eli harjoitellaan tiivistelmän kirjoittamista. Katsotaan asia läpi aamun meetissä.
Vaikuttaja 4: Lue tekstikirjasta s.64-65 kappale väkivalta satuttaa. Tehtävät tulevat näkyviin classroomiin, jonka kautta vastaat. Annan tarkemmat ohjeet aamun meetissä tai voit myös mennä suoraan vastaamaan niihin.
Matikka 6: tee s.134-135 eli kerrataan eilisen asioita. Laitan vastaukset iltapäivällä.
Hissa 6: Käy katsomassa aluksi tietopaketti Viikingit . Lue kirjasta s.141-145 ja vastaa tehtäviin 1-4 classroomin kautta.
Äikkä 6: Tee työkirjasta s.76-77. Lue haastattelu huolella ja vastaa kysymyksiin. Plussa-tehtävää ei tarvitse tehdä.
EN6:
Tarkista s.137 tehtävä 12 vasemman puolen enkku-palkista (osa teki meetissä ma:na).
Jakson asioiden kertausta Reminder-sivuilta
- s. 140 t.1 (apua saat s.190)
- s. 142 t.6b (apua s.191 alaosa)
- s.144 t.9a ja b --> Riikalle kuva näistä kahdesta. Thanks!
Tiistai 21.4.
4 / 6: Seuraavasta linkistä pääset Birdlifen-sivuille tutustumaan 100 lintulajiin. Jos onnistuu, niin osallistumme lintujen tunnistusvisaan ja katsotaan kuka on meidän luokan lintutietäjä. Laitan ohjeet jakoon, heti kun ne saan...Tärkeintä on tunnistaa oikea lintu kuvasta.
https://www.birdlife.fi/lintuharrastus/100lintulajia/opi-tuntemaan/ eli käy etukäteen selailemassa lintujen kuvia useana päivänä peräkkäin, niin opit pikku hiljaa enemmän ja enemmän! Esim. 10 lintua per päivä.
Pisara 4: Pääset tutustumaan ja tekemään esitelmän yhdestä vesilinnusta. Tälle tehtävälle voit varata aikaa perjantaihin asti eli palauta se siis viimeistään perjantaina. Ohjeet tehtävään löydät tekstikirjan s.53. Voit tehdä sen vihkoon ( palautus watsilla ) tai Docsiin ( palautus gmaililla ).
Pisara 6: Aloitetaan uusi jakso s. 58: Ihminen osana eliökuntaa. Lue s.58-59 ja tee työkirjan tehtävät. Ihmisen tärkeät ominaisuudet ovat: pystyasento, näppärät sormet, tarkkuusote, suuret aivot ja yhdessä toiminen.
Liikunta 4 / 6: Päivän liikuntana on 1-2 tunnin pyörälenkki, jonka aikana voit laittaa itsellesi ylös paperille, mitä lintuja matkalla näkyy.
Matikka 4: Tee testataan ja toimitaan sivu 144 ja lähetä kuva siitä minulle.Etsi itsellesi pelikaveri päivän aikana ja pelaa linnunpönttöpeliä s.147.
Matikka 6: Käy katsomassa opetusvideo Usean kokonaisluvun yhteenlasku ja tee s.132-133. Jos haluat, niin voin opettaa sinulle asian meetissä klo 9.00. Eli laita minulle viestiä ennen sitä, niin meetti silloin onnistuu...
Äikkä 4: Pääset kirjoittamaan uutista eli aukeaman tehtävä katsottiinkin etukäteen maanantain meetissä. Valitset yhden tehtävän uutisen, teet siitä ajatuskartan ja kirjoitat sen ohjeen mukaan s.81. Tämän jälkeen kirjoita uutinen "puhtaaksi" docsilla, voit lisätä myös uutiseen liittyvän kuvan ja lähetä se minulle, kiitos!
Äikkä 6: Lue Armanin tarina työkirjan sivulta 74 ja keksi haastattelukysymykset tehtävässä b. Tee sivulla 75 ensin hahmotelma paikasta ohjeen mukaisesti. Tämän jälkeen kirjoita uutinen "puhtaaksi" docsilla, voit lisätä myös uutiseen liittyvän kuvan ja lähetä se minulle, kiitos!
Ruotsi 6:
- Ota monistenipusta FÄRGER- moniste. Kirjoita siihen kaikki värit ja niiden kaikki muodot. Mallin saat kirjan sivuilta 147 ja 149. Oranssilla, violetilla ja vaaleanpunaisella on vain yksi muoto. Listassa on myös turkoosi (mustan jälkeen): turkos, turkost, turkosa. Laita monisteesta kuva Riikalle.
- Harjoittele vielä vaatesanoja joko kirjasta tai oman vihkon vaatelistasta. Tee sitten Kahoot: Kläder och färger
Kirjaudu omalla nimelläsi. Peliaikaa on klo.20 asti. Tack och hej!
Maanantai 20.4.
Nelosten meetti klo 10.00. Jyrki aloittaa ja Riikka jatkaa.
Kuutosten meetti klo 11.30. Jyrki aloittaa ja Riikka jatkaa.
Päivän pähkinä 4 / 6: Pieni nettitehtävä: Käy koululaisen sivuilla https://koululainen.fi/digilehti/ ja etsi sieltä sieltä testit-kohta. Käy testaamassa, että mikä pallopeli sopii sinulle? Kerro meetissä, että minkä vastauksen sait. Voit tehdä muitakin testejä...
Liikunta 4 / 6: Tee omalle pihalle temppurata. Voit tehdä tämän yhdessä sisarusten kanssa. Mallia voit ottaa videosta temppurata pihalle
Jos mahdollista, pyydä perheenjäsentä videoimaan sinua radalla (pieni pätkä riittää) ja lähetä se minulle watsilla, kiitos!
Äikkä 4: Tutkimme uutista tekstikirjan sivulta 104-105. Pääsetkin tutustumaan paikkaan, jossa olen ollut hyvän ystäväni häissä bestmanina... Lue teksti ja vastaa tehtäviin 1 ja 2 vihkoosi. Laita kuva minulle.
Äikkä 6: Pääset tutustumaan ulkomaankirjeenvaihtajaan Rauli Virtaseen s.104-107. Tee tehtävät 1 ja 2 vihkoosi. Laita kuva minulle.
MA 4: Tee harjoitellaan sivut 140-141. Laitan tarkistussivut iltapäivällä.
MA 6: Katsotaan meetissä uusi asia eli Kahden kokonaisluvun yhteen -ja vähennyslasku s.128-131.
Kuutosten meetti klo 11.30. Jyrki aloittaa ja Riikka jatkaa.
Päivän pähkinä 4 / 6: Pieni nettitehtävä: Käy koululaisen sivuilla https://koululainen.fi/digilehti/ ja etsi sieltä sieltä testit-kohta. Käy testaamassa, että mikä pallopeli sopii sinulle? Kerro meetissä, että minkä vastauksen sait. Voit tehdä muitakin testejä...
Liikunta 4 / 6: Tee omalle pihalle temppurata. Voit tehdä tämän yhdessä sisarusten kanssa. Mallia voit ottaa videosta temppurata pihalle
Jos mahdollista, pyydä perheenjäsentä videoimaan sinua radalla (pieni pätkä riittää) ja lähetä se minulle watsilla, kiitos!
Äikkä 4: Tutkimme uutista tekstikirjan sivulta 104-105. Pääsetkin tutustumaan paikkaan, jossa olen ollut hyvän ystäväni häissä bestmanina... Lue teksti ja vastaa tehtäviin 1 ja 2 vihkoosi. Laita kuva minulle.
Äikkä 6: Pääset tutustumaan ulkomaankirjeenvaihtajaan Rauli Virtaseen s.104-107. Tee tehtävät 1 ja 2 vihkoosi. Laita kuva minulle.
MA 4: Tee harjoitellaan sivut 140-141. Laitan tarkistussivut iltapäivällä.
MA 6: Katsotaan meetissä uusi asia eli Kahden kokonaisluvun yhteen -ja vähennyslasku s.128-131.
Perjantai 17.4.
Kuutosten meetti alkaa klo 10.06 ja aiheena on esitelmät.
Klikkaa linkkiä ja liity:https://meet.google.com/bsz-pdpj-wnu?pli=1&authuser=0
Nelosten meetti alkaa klo 11.34 ja aiheena uutiset.
Klikkaa linkkiä ja liity: https://meet.google.com/wxm-cmws-joi?pli=1&authuser=0
Äikkä 4: Tee työkirjasta s. 78-79. Tämän tekeminen käytiinkin läpi torstaina. Soittele, jos on kysyttävää!
Äikkä 6: Tee työkirjasta s.72-73. Aihe on tuttu ja sitä voidaan hieman availla meetin aluksi, joten pääset silloin kärryille...
Pisara 6: Meillä on edessä kertaussivut työkirjassa s.58-61... Sinä saat tehdä siinä ajassa, kuin itse haluat. Niiden pitää olla kuitenkin valmiit maanantai-aamuna eli saat tehdä ne vaikka heti! Tehtävässä viisi kilauta kaverille ja vertaile kysymyksiä.
Kuvis 4 ja 6: Piirrä videon ohjeen mukaan Pipsa Possu eli Peppa Pig! Ohjeet ovat englanniksi, mutta riittää kun katsot mallia. Voit ohittaa alun mainokset klikkaamaalla.
Näin piirrät Pipsa Possun
Piirrä Pipsan kuvaan mukaan myös jotain omaa keksittyä. Väritä kuva kotoa löytyvillä väreillä. Sen jälkeen piirrä vähintään neljäruutuinen sarjakuva, jossa Pipsa Possu on päähenkilönä. Sarjakuvan piirtäminen onnistuu esim. kopiopaperille, jos sellainen kotoa löytyy.
Lähetä sarjakuvasta kuva minulle, kiitos!
Musiikki:
Etsi nokkahuilu ja nuotit. Kertaile tuttuja soittotehtäviä. Jos sinulla on sisaruksia, jotka jo soittavat jotain samoja tehtäviä, niin kokeilkaa soittaa yhdessä.
Torstai 16.4.
MA 4: Meetti klo 10.04
EN4: Pidetään meetti klo.11.30-12.00
RU6: Pidetään meetti klo.12.45
Pisara 6: Kylmillä alueilla on tundraa ja jäätikköä. Lue s.54-55 ja tee työkirjan tehtävät Tee myös tehtävät 1-4 s. 55 vihkoosi ja lähetä kuva minulle. Laitan työkirjan vastaukset sinulle jossain vaiheessa.
4 ja 6: Käykää katsomassa tämän viikon lasten uutisia, että mitähän maailmalla on tapahtunut?
https://www.hs.fi/lastenuutiset/
Äikkä 4: Suunnittele oma uutispätkä paperille yksittäisestä asiasta, joka on tapahtunut kotona viime viikkojen aikana. Kirjoita tapahtuneesta lyhyt kuvaus paperille, harjoittele lukemaan sitä kuin uutistoimittaja. Pääset olemaan itse uutistoimittaja perjantaina ja lukemaan uutisen luokkakavereille meetissä klo 12. Viikko onkin mukava päättää luokan omaan uutislähetykseen.
Voit kysyä tarvittaessa ohjeita lisää watsin välityksellä...
Äikkä 6: Harjoittele huomista esitystä varten...
Päivän liikuntana on molemmille luokille puolen tunnin tasavauhtinen hölkkä keskellä päivän tehtävien ja meettien välissä. Mieti sopiva paikka "happihypylle".
Huom 4 ja 6: Uusi kässän tehtävä on avattu luokkien etusivulle ja aikaa sen tekemiseen on 4.5. saakka. Jos teet omia käsityöjuttuja kotosalla, niin laita niistä minulle kuvia, kiitos!
EN4: Pidetään meetti klo.11.30-12.00
RU6: Pidetään meetti klo.12.45
Pisara 6: Kylmillä alueilla on tundraa ja jäätikköä. Lue s.54-55 ja tee työkirjan tehtävät Tee myös tehtävät 1-4 s. 55 vihkoosi ja lähetä kuva minulle. Laitan työkirjan vastaukset sinulle jossain vaiheessa.
4 ja 6: Käykää katsomassa tämän viikon lasten uutisia, että mitähän maailmalla on tapahtunut?
https://www.hs.fi/lastenuutiset/
Äikkä 4: Suunnittele oma uutispätkä paperille yksittäisestä asiasta, joka on tapahtunut kotona viime viikkojen aikana. Kirjoita tapahtuneesta lyhyt kuvaus paperille, harjoittele lukemaan sitä kuin uutistoimittaja. Pääset olemaan itse uutistoimittaja perjantaina ja lukemaan uutisen luokkakavereille meetissä klo 12. Viikko onkin mukava päättää luokan omaan uutislähetykseen.
Voit kysyä tarvittaessa ohjeita lisää watsin välityksellä...
Äikkä 6: Harjoittele huomista esitystä varten...
Päivän liikuntana on molemmille luokille puolen tunnin tasavauhtinen hölkkä keskellä päivän tehtävien ja meettien välissä. Mieti sopiva paikka "happihypylle".
Huom 4 ja 6: Uusi kässän tehtävä on avattu luokkien etusivulle ja aikaa sen tekemiseen on 4.5. saakka. Jos teet omia käsityöjuttuja kotosalla, niin laita niistä minulle kuvia, kiitos!
Keskiviikko 15.4.
Molemmille luokille The one and only Kahoot, jossa tuurilla on enemmän merkitystä, kuin tiedolla...vai onko? Muista kirjautua omalla nimellä!
Klikkaa ja käy pelaamassa: Suuri tietowisa-kahootti
MA 4: Pidetään meetti klo 9.04 ja opiskellaan yhdessä: Siirretään kymmeniä ykkösiin s.132.
MA 6: Pidetään meetti klo 10.06 ja aloitetaan opiskelemaan yhdessä uutta jaksoa s.124.
Vaikuttaja 4: Taitava rahankäyttäjä-jakson kertaus ( s. 50-61 ) eli mene alla olevista linkeistä ensin kertaustehtäviin. Siinä pitää klikata asioita ja sitten siirtää ne klikkaamalla oikeaan laatikkoon. Sitten on vuorossa testaa tietosi ja taitosi, jossa sinun tulee saada 10 oikein!
Jakson kertaustehtävät
Testaa tietosi ja taitosi
Hissa 6: Suomi rikastuu raudan ja turkisten avulla s.136-140. Lue kappale ja vastaa vihkoon tehtävät 1-5 huolella, kokonaisilla lauseilla. Huom! Hissa alkaa olla jo loppusuoralla, joten nyt vihkotyöhön hyvää asennetta eli kynät teräviksi...
Uskonto 4 / 6: Soita puhelimella jollekin isovanhemmalle ja kysele kuulumisia. Kysy myös, että kuinkahan heidän kouluvuosina olisi etäopetus järjestetty?
EN6:
Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (2muotin) ja valitse kappaleen 12 digitehtävistä:
- Kuuntele ja vastaa. Tehtävä kertaa kappaleen sisällön englanniksi ja suomeksi.
Lue sitten huolellisesti työkirjan s.135 oleva kielioppitaulukko. Se kertaa jo tutun asian eli kysymyslauseet. Do you read books? Does he play football? eli kaikilla muilla persoonilla kysymyslause alkaa Do-apuverbillä, hän-pronominilla Does-apuverbillä. Tee taulukon alla oleva tehtävä 9 ja seuraavalla sivulla oleva t.10. Mene vielä takaisin digitehtäviin ja valitse sieltä tehtävät:
- Yleispreesens, kysymyslauseet. Do vai Does?
- Yleispreesens, kysymyslauseita
Klikkaa ja käy pelaamassa: Suuri tietowisa-kahootti
MA 4: Pidetään meetti klo 9.04 ja opiskellaan yhdessä: Siirretään kymmeniä ykkösiin s.132.
MA 6: Pidetään meetti klo 10.06 ja aloitetaan opiskelemaan yhdessä uutta jaksoa s.124.
Vaikuttaja 4: Taitava rahankäyttäjä-jakson kertaus ( s. 50-61 ) eli mene alla olevista linkeistä ensin kertaustehtäviin. Siinä pitää klikata asioita ja sitten siirtää ne klikkaamalla oikeaan laatikkoon. Sitten on vuorossa testaa tietosi ja taitosi, jossa sinun tulee saada 10 oikein!
Jakson kertaustehtävät
Testaa tietosi ja taitosi
Hissa 6: Suomi rikastuu raudan ja turkisten avulla s.136-140. Lue kappale ja vastaa vihkoon tehtävät 1-5 huolella, kokonaisilla lauseilla. Huom! Hissa alkaa olla jo loppusuoralla, joten nyt vihkotyöhön hyvää asennetta eli kynät teräviksi...
Uskonto 4 / 6: Soita puhelimella jollekin isovanhemmalle ja kysele kuulumisia. Kysy myös, että kuinkahan heidän kouluvuosina olisi etäopetus järjestetty?
EN6:
Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (2muotin) ja valitse kappaleen 12 digitehtävistä:
- Kuuntele ja vastaa. Tehtävä kertaa kappaleen sisällön englanniksi ja suomeksi.
Lue sitten huolellisesti työkirjan s.135 oleva kielioppitaulukko. Se kertaa jo tutun asian eli kysymyslauseet. Do you read books? Does he play football? eli kaikilla muilla persoonilla kysymyslause alkaa Do-apuverbillä, hän-pronominilla Does-apuverbillä. Tee taulukon alla oleva tehtävä 9 ja seuraavalla sivulla oleva t.10. Mene vielä takaisin digitehtäviin ja valitse sieltä tehtävät:
- Yleispreesens, kysymyslauseet. Do vai Does?
- Yleispreesens, kysymyslauseita
Viikko 16
Tiistai 14.4.
4 lk: Meetti klo 9.00. Aiheena Matikan s.128 Välinolla Jakolaskussa. Jos ennätät, niin käy katsomassa opetusvideo. Alkuun jutellaan pääsiäiskuulumiset!
6 lk: Meetti klo 10.00. Alkuun otetaan pääsiäiskuulumiset ja sitten Riikka jatkaa Ruotsin opetuksella.
LI 4 ja 6: Aloitetaan kouluviikko aakkosjumpalla. Jumppaa omat nimesi kirjainten mukaan ainakin 5 kertaa joka kirjain/liike.
Muista kaikkien nimien kirjaimet. Montako nimeä sinulla onkaan? Jumppaan pääset tästä aakkosjumppa
4 lk Pisara: Kelit eivät meitä hemmottele tällä hetkellä, joten on siis aika unelmoida! Pääset suunnittelemaan onkiretkeä omaan vihkoosi. Ohjeet löytyvät tekstikirjan s. 53. Kirjoita vihkoosi suunnitelma ja piirrrä myös kuvia retkeen liittyvistä aiheista. Lähetä vihkotyöstä kuva minulle Watsilla, kiitos!
6 lk Pisara: Suomessa on satanut viime aikoina kiitettävästi, muuta aavikoilla sataa vain harvoin. Lue tekstikijasta s.52-53 ja tee tehtävät 1-4 vihkoosi ( tee tehtävä 4 perinteisesti vihkoon piirtäen...). Lähetä vihkotyöstä kuva watsilla minulle, kiitos! Tee myös työkirjan s.54-55.
4 lk Äikkä: Aloitetaan etsiä tietoa tekstikirjan sivujen 100-101 avulla. Sivuilla on mainiot ohjeet ja sinun on luettava ohje kerrallaan. Tätä tehtävää voisit tehdä vaikka parina päivänä. Sinun tulisi tehdä pohdiskellen tehtävät 1-6 vihkoon tai docsiin. Selitän tätä tehtävää sinulle tiistain meetissä.
6 lk Valinnainen: Muista viikoittainen omavalintainen suoritus, ohje löytyy valinnaisaineen kohdalta. Osa laittoikin minulle kuvia viime viikolla suorittamistaan harrasteista...
6 lk Äikän esitelmä: Tämän viikon tehtävä, josta juteltiin viime meetissä. Tee jostakin sinua kiinnostavasta aiheesta esitelmä. Mieti tarkkaan, että mitä haluat meille kertoa... Kirjoita se paperille ja harjoittele lukemaan se sujuvasti ensi perjantain kokoontumisessa. Esitelmän maksimi pituus kolme minuuttia. Jos teet esitelmän jostain esineestä, niin näytä se meille kaikille...
4 lk: Meetti klo 9.00. Aiheena Matikan s.128 Välinolla Jakolaskussa. Jos ennätät, niin käy katsomassa opetusvideo. Alkuun jutellaan pääsiäiskuulumiset!
6 lk: Meetti klo 10.00. Alkuun otetaan pääsiäiskuulumiset ja sitten Riikka jatkaa Ruotsin opetuksella.
LI 4 ja 6: Aloitetaan kouluviikko aakkosjumpalla. Jumppaa omat nimesi kirjainten mukaan ainakin 5 kertaa joka kirjain/liike.
Muista kaikkien nimien kirjaimet. Montako nimeä sinulla onkaan? Jumppaan pääset tästä aakkosjumppa
4 lk Pisara: Kelit eivät meitä hemmottele tällä hetkellä, joten on siis aika unelmoida! Pääset suunnittelemaan onkiretkeä omaan vihkoosi. Ohjeet löytyvät tekstikirjan s. 53. Kirjoita vihkoosi suunnitelma ja piirrrä myös kuvia retkeen liittyvistä aiheista. Lähetä vihkotyöstä kuva minulle Watsilla, kiitos!
6 lk Pisara: Suomessa on satanut viime aikoina kiitettävästi, muuta aavikoilla sataa vain harvoin. Lue tekstikijasta s.52-53 ja tee tehtävät 1-4 vihkoosi ( tee tehtävä 4 perinteisesti vihkoon piirtäen...). Lähetä vihkotyöstä kuva watsilla minulle, kiitos! Tee myös työkirjan s.54-55.
4 lk Äikkä: Aloitetaan etsiä tietoa tekstikirjan sivujen 100-101 avulla. Sivuilla on mainiot ohjeet ja sinun on luettava ohje kerrallaan. Tätä tehtävää voisit tehdä vaikka parina päivänä. Sinun tulisi tehdä pohdiskellen tehtävät 1-6 vihkoon tai docsiin. Selitän tätä tehtävää sinulle tiistain meetissä.
6 lk Valinnainen: Muista viikoittainen omavalintainen suoritus, ohje löytyy valinnaisaineen kohdalta. Osa laittoikin minulle kuvia viime viikolla suorittamistaan harrasteista...
6 lk Äikän esitelmä: Tämän viikon tehtävä, josta juteltiin viime meetissä. Tee jostakin sinua kiinnostavasta aiheesta esitelmä. Mieti tarkkaan, että mitä haluat meille kertoa... Kirjoita se paperille ja harjoittele lukemaan se sujuvasti ensi perjantain kokoontumisessa. Esitelmän maksimi pituus kolme minuuttia. Jos teet esitelmän jostain esineestä, niin näytä se meille kaikille...
Torstai 9.4.
MA 4: Tänään opitaan jakamaan kolme -ja nelinumeroisia lukuja lukuyksiköittäin ( s.124-127 ), silloin kun jako menee tasan. Katso opetusvideo rauhassa ennen klo 10:n meettiä, jolloin käyn tätä asiaa teidän kanssa livenä läpi. Eli opetan sinulle asian saman videon kautta ja tehdään yhdessä tehtäviä, niin homma lähtee rullaamaan. Ole sinä siis silloin valmiina!
PS. Riikan luokan sivuilla on hänen tekemä video, että kuinka liityt Google-meettiin eli voit käydä katsomassa etukäteen...
MA 6: Jakso päättyy eli tänään pääset ahkeroimaan, ennen pääsiäislomaa... Tee kertausrata s.116-117 ja myös s.118-119. Tee testataan ja toimitaan s.120 ja lähetä siitä kuva minulle kännykkään, kiitos! Ota perheestä joku kaveriksi tai liveyhteys luokkakaveriin ja pelaa matikkagolfia s.123. Jos sinulla intoa riittää, niin saat myös tehdä s.121 ja 122.
KUVIS 4 ja 6: Pääsiäispiirustus: Piirrä lyijykynällä hennolla otteella (jotta voit tarvittaessa hyvin kumittaa) vaihe vaiheelta tipujen, kanojen ja munien ääriviivoja oheisen mallin mukaisesti. Tee muniin kuvioita ja eläimille silmät, nokat ym. Väritä sitten tusseilla tai muilla kotona olevilla väreillä työsi. Jos mahdollista, lopuksi voit rajata lyijykynän jäljet mustalla tussilla. Lähetä opelle kuva valmiista työstä.
RU6: Katso lyhyt esitys pääsiäisestä ruotsissa påsk i Sverige ja tee muistiinpanot vihkoon, mitä nimityksiä ruotsissa käytetään pääsiäisajan viikonpäivistä: torsdag = _____________, fredag = ________________ jne. ja laita minulle vihkosta kuva.
Tapaamme ensi viikolla tiistaina klo.10 meetissä ruotsin merkeissä!
Tack och Glad påsk för alla!
EN4:
- Kerrataan vielä kotitöitä ja omistussanoja. Tee Reminder-sivuilta 136-137 tehtävät 13 ja 16. Laita Riikalle kuva tehtävästä 13.
- Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (iiriin8) ja valitse Yippeen kappale 11 tehtävistä:
Persoonapronominien omistusmuodot. Kokoa lauseita. Liikuta hahmoa sanalta sanalle ja kokoa lauseet.
Happy Easter for everyone!
Päivän bonustehtävä 4 ja 6! Tänään on liputuspäivä. Kenen kunniaksi ja mitähän henkilö on tehnyt, että meillä on liputuspäivä.
Tee tietokortti tai vastaava esitys ( powerpoint / slides ) henkilöstä ja lähetä se minulle gmaililla.
PS. Riikan luokan sivuilla on hänen tekemä video, että kuinka liityt Google-meettiin eli voit käydä katsomassa etukäteen...
MA 6: Jakso päättyy eli tänään pääset ahkeroimaan, ennen pääsiäislomaa... Tee kertausrata s.116-117 ja myös s.118-119. Tee testataan ja toimitaan s.120 ja lähetä siitä kuva minulle kännykkään, kiitos! Ota perheestä joku kaveriksi tai liveyhteys luokkakaveriin ja pelaa matikkagolfia s.123. Jos sinulla intoa riittää, niin saat myös tehdä s.121 ja 122.
KUVIS 4 ja 6: Pääsiäispiirustus: Piirrä lyijykynällä hennolla otteella (jotta voit tarvittaessa hyvin kumittaa) vaihe vaiheelta tipujen, kanojen ja munien ääriviivoja oheisen mallin mukaisesti. Tee muniin kuvioita ja eläimille silmät, nokat ym. Väritä sitten tusseilla tai muilla kotona olevilla väreillä työsi. Jos mahdollista, lopuksi voit rajata lyijykynän jäljet mustalla tussilla. Lähetä opelle kuva valmiista työstä.
RU6: Katso lyhyt esitys pääsiäisestä ruotsissa påsk i Sverige ja tee muistiinpanot vihkoon, mitä nimityksiä ruotsissa käytetään pääsiäisajan viikonpäivistä: torsdag = _____________, fredag = ________________ jne. ja laita minulle vihkosta kuva.
Tapaamme ensi viikolla tiistaina klo.10 meetissä ruotsin merkeissä!
Tack och Glad påsk för alla!
EN4:
- Kerrataan vielä kotitöitä ja omistussanoja. Tee Reminder-sivuilta 136-137 tehtävät 13 ja 16. Laita Riikalle kuva tehtävästä 13.
- Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (iiriin8) ja valitse Yippeen kappale 11 tehtävistä:
Persoonapronominien omistusmuodot. Kokoa lauseita. Liikuta hahmoa sanalta sanalle ja kokoa lauseet.
Happy Easter for everyone!
Päivän bonustehtävä 4 ja 6! Tänään on liputuspäivä. Kenen kunniaksi ja mitähän henkilö on tehnyt, että meillä on liputuspäivä.
Tee tietokortti tai vastaava esitys ( powerpoint / slides ) henkilöstä ja lähetä se minulle gmaililla.
Keskiviikko 8.4.
Neloset, huom! Huomenna torstaina kokeillaan googlemeet yhteyttä klo 10.00. Lähetän teille kutsulinkin, joka löytyy aamulla sinun omasta gmailista. Jos sinulla on kuulokkeet, niin ota ne silloin käyttöön...
EN6:
- Kertaa kappaleen 12 Start-sivun sanat ja tummat sanat. Mene sitten osoitteeseen https://kahoot.it/ , pinkoodi 0466479 ja pelaa Kahoot-haaste. Muista kirjautua omalla nimelläsi. Peliaikaa on klo.20 asti.
- Jatketaan kpl 12 asioissa loman jälkeen.
- Katso video englantilaisesta pääsiäisen vietosta (n.5 min.) ja tee siihen ilmestyvät tehtävät. Tehtävään liittyvän pätkän voi toistaa kierrenuolesta ja kuunnella uudelleen. Laita omat pisteet viestillä Riikalle. Minä en saanut täysiä pisteitä, vaan 17/19 :)
https://en.islcollective.com/video-lessons/easter-britain
Happy Easter for everyone!
Hissa 6: Lue pronssikausi s.133-135. Tee tehtävät 1-3 vastaamalla kokonaisin lausein ja lähetä ne minulle gmaililla.
Vaikuttaja 4: Oletko sinä tehnyt koskaan kauppoja, kauppa on sopimus! Lue tekstikirjasta s. 60-61. Tee tehtävät 1-3 ja lähetä ne minulle. Tehtävässä kolme kysytään kodin tavaroiden takuita. Ota aikuinen etsintään mukaan ja etsikää ainakin kolme tuotetta, millä olisi voimassa oleva takuu, löytyykö? Mihin takuuta tarvitaan ja mitähän se korvaa? Kirjoita vastaukseen kolme niitä, jos löydät...
USKONTO 4 ja 6:
Lue tarina pääsiäisen tapahtumista osoitteessa:
Pääsiäisen tapahtumat
Kirjoita jokaisesta neljästä kappaleesta muutaman virkeen tiivistelmän.
Kappaleet ovat: 1. Yhdessä aterialla 2. Tuomio 3. Ristiinnaulitseminen 4. Tyhjä hauta
Lähetä tiivistelmaät gmaililla. Jos osaat, voit liittää jokaiseen kappaleeseen siihen liittyvän kuvan(ei pakollinen).
Mene tekemään aiheeseen liittyvä tehtävä tästä linkistä Tehtävä
Paina Start.
Yhdistä teksti ja kuva klikkaamalla niitä peräjälkeen. Raamatun kertomukset ovat aina kiinnostaneet taiteilijoita.
Tässä tehtävässä sinun on yhdistettävä tapahtuma ja siitä maalattu taulu.
Liikunta 4 ja 6: Tänään on vielä luvassa mainio ulkoilukeli, siispä vuorossa pyöräily / kävely tai juoksu tunnin verran. Päätä itse, miten haluat liikkua today!
EN6:
- Kertaa kappaleen 12 Start-sivun sanat ja tummat sanat. Mene sitten osoitteeseen https://kahoot.it/ , pinkoodi 0466479 ja pelaa Kahoot-haaste. Muista kirjautua omalla nimelläsi. Peliaikaa on klo.20 asti.
- Jatketaan kpl 12 asioissa loman jälkeen.
- Katso video englantilaisesta pääsiäisen vietosta (n.5 min.) ja tee siihen ilmestyvät tehtävät. Tehtävään liittyvän pätkän voi toistaa kierrenuolesta ja kuunnella uudelleen. Laita omat pisteet viestillä Riikalle. Minä en saanut täysiä pisteitä, vaan 17/19 :)
https://en.islcollective.com/video-lessons/easter-britain
Happy Easter for everyone!
Hissa 6: Lue pronssikausi s.133-135. Tee tehtävät 1-3 vastaamalla kokonaisin lausein ja lähetä ne minulle gmaililla.
Vaikuttaja 4: Oletko sinä tehnyt koskaan kauppoja, kauppa on sopimus! Lue tekstikirjasta s. 60-61. Tee tehtävät 1-3 ja lähetä ne minulle. Tehtävässä kolme kysytään kodin tavaroiden takuita. Ota aikuinen etsintään mukaan ja etsikää ainakin kolme tuotetta, millä olisi voimassa oleva takuu, löytyykö? Mihin takuuta tarvitaan ja mitähän se korvaa? Kirjoita vastaukseen kolme niitä, jos löydät...
USKONTO 4 ja 6:
Lue tarina pääsiäisen tapahtumista osoitteessa:
Pääsiäisen tapahtumat
Kirjoita jokaisesta neljästä kappaleesta muutaman virkeen tiivistelmän.
Kappaleet ovat: 1. Yhdessä aterialla 2. Tuomio 3. Ristiinnaulitseminen 4. Tyhjä hauta
Lähetä tiivistelmaät gmaililla. Jos osaat, voit liittää jokaiseen kappaleeseen siihen liittyvän kuvan(ei pakollinen).
Mene tekemään aiheeseen liittyvä tehtävä tästä linkistä Tehtävä
Paina Start.
Yhdistä teksti ja kuva klikkaamalla niitä peräjälkeen. Raamatun kertomukset ovat aina kiinnostaneet taiteilijoita.
Tässä tehtävässä sinun on yhdistettävä tapahtuma ja siitä maalattu taulu.
Liikunta 4 ja 6: Tänään on vielä luvassa mainio ulkoilukeli, siispä vuorossa pyöräily / kävely tai juoksu tunnin verran. Päätä itse, miten haluat liikkua today!
Viikko 15
Tiistai 7.4.
Valinnainen 6 lk: Katso tehtävä Valinnaisaine-otsikon alta. Tehtävä tehdään viikoittain ja se voi vaihdella sinun mielenkiintosi mukaan.
LI 4 ja 6: On luvattu aurinkoista ja lämmintä keliä. Tee vähintään tunnin pyörälenkki ja muista laittaa kypärä päähän. Yritä samalla seurata, että näkyykö jo muuttolintuja. Lintujen bongausviikko on tulossa...
MA 4: Jaetaan kymmen -ja sataluvuilla s.120-123. Opetusvideoita on kolme, joten katso ne ihan rauhassa. Muista, että jaettavasta ja jakajasta voit vähentää saman verran nollia, silloin laskeminen onnistuu...
MA 6: Piirretään kappaleita 112-115. Nyt kynät teräviksi ja viivoittimet esille. Opetusvideoita on kolme, joten katso ne huolella läpi. Huomaa, että peilikuva ja peilaussuora ovat eri asioita. Harjoittele piirtämään vihkoosi kolmiulotteisia kappaleita.
AI 4: Tietokirjan hakemisto-tehtävät jatkuvat työkirjan sivulla 76-77. Suoriudut varmasti tehtävis, kun luet ohjeen huolella. Tee myös plussa tehtävä.
AI 6: Harjoittele keskiviikkona pidettävää puhetta varten. Meetti alkaa klo 10, joten be ready! Kaikkien kuutosten on oltava koneella siis keskiviikkona...
Vaikuttaja 4: Lue kirjasta Ostopäätös on valinta s.58-59. Selitä omin sanoin kokonaisilla lauseilla seuraavat sanat ja lähetä ne minulle gmaililla: Tuotemerkki, ostopäätös, muoti-ilmiö, ympäristömerkki, reilun kaupan merkki.
RU6:
Käytä kuuntelutehtävissä joko Arttu-sovellusta tai mene https://www.sanomapro.fi/ kautta Hallonbåtin tehtäviin.
- Kuuntele Dialog 5 vielä kerran ja toista lauseet samaan aikaan äänitteen kanssa (språkkaraoke). Tarkista, että muistat vuorosanat myös suomeksi.
- Tee työkirjasta s.142 tehtävä Skriv
- Kuuntele ja toista tehtävän 5E virkkeet (ei löydy Artulla)
- Katso Tomppa testar-video. Se johdattelee seuraavaan asiaan eli vaatteisiin ja säähän.
Maanantai 6.4.
EN4:
- Harjoitellaan kappaleen kielioppiasiaa omistusmuotoja. (Our class = Meidän luokkamme, Its name = Sen nimi jne.) Kuuntele s.126 kielioppilaatikko opetusvideon avulla. Se on vasemmalla puolella Jyrkin luokan alla enkku- välilehdessä. Katso samalla omaa kirjaa (kuva on pieni) ja toista perässä. Kuuntele ainakin kaksi kertaa.
- Tee työkirjasta s.127 tehtävät 13 ja 14. Laita Riikalle whatsapp-kuva tästä sivusta. Huom! Kahdella oppilaalla on vielä laittamatta kuva torstain tehtävistä.
- Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (iiriin8) ja valitse Yippeen tehtävistä kappaleen 11 kohdalta:
- Persoonapronominien omistusmuodot. Tunnista.
- Kirjoita persoonapronominien omistusmuodot.
Voit soittaa Riikalle, jos on kysyttävää. Work hard :)
EN6:
Tänään aiheena on kappale 12 Agony Aunt online. Kappaleessa vuorottelevat kysymyspalstalle kirjoittelevat nuoret ja kysymykseen vastaava Kysymyspalstan täti Agony Aunt = AA. Mene sivulle https://www.sanomapro.fi/ (2muotin) ja valitse Yippeen tehtävistä kappaleen 12 kohdalta:
- 12 Sanasto. Kuuntele ja toista sanasto äänitteen perässä.
- 12 Agony Aunt online (äänitiedosto). Kuuntele ja toista kappale. Pysäytä virkkeen tai parin välein ja suomenna kappale sanaston avulla.
Kirjoita kappaleen tummat sanat vihkoon. Laita sanoista kuva Riikalle.
Voit soittaa, jos tulee kysyttävää. Do your best!
LI 4 ja 6: Kiitos kaikille jumppavideoitten lähettäjille! Ne olivat mahtavia... Witsi mitä talentteja te olette!!!
Jumppaile päivän aikana luokkakavereitten lähettämien jumppaohjeiden mukaan. Voit tehdä kaikki jumpat putkeen tai suorittaa niitä pienissä osissa päivän aikana. Tee niitä, mitä pystyt...
MA 4: Harjoitellaan sivut 116-119. Opetusvideoita löytyy kolme, joten katso ne numerojärjestyksessä ajatuksella läpi.
MA 6: Harjoitellaan sivut 108-111. Opetusvideossa on lyhyt kertaus siitä, kuinka eroavat yksiköt metri, neliömetri, kuutiometri.
Äikkä 4: Luetaan ja tutkitaan tietotekstejä työkirjan sivuilta 74-75. Sivuilla on paljon tietoa tähdistä eli tutki ensin sisällysluettteloa
s. 74, mieti ovatko väitteeet oikein vai väärin tehtävässä 2 ja vastaile s.75 tehtäviin. Lähetän oikeat vastaukset iltapäivällä.
Äikkä 6: Pääset harjoittelemaan puheen pitämistä. Tutustu tekstikirjan s.102-103 "Miten kirjoitan puheen". Eli ensin suunnittele huolella, sitten kirjoita puhe omaan vihkoosi... sillä tämän viikon keskiviikkona klo 10.00 otetaan kuutosten kesken googlemeet-yhteys. Pääsette pitämään silloin puheen toisillenne. Lähetän teille meetti-kutsun gmailin kautta keskiviikkoon mennessä...
Valinnainen 6 lk: Katso tehtävä Valinnaisaine-otsikon alta. Tehtävä tehdään viikoittain ja se voi vaihdella sinun mielenkiintosi mukaan.
LI 4 ja 6: On luvattu aurinkoista ja lämmintä keliä. Tee vähintään tunnin pyörälenkki ja muista laittaa kypärä päähän. Yritä samalla seurata, että näkyykö jo muuttolintuja. Lintujen bongausviikko on tulossa...
MA 4: Jaetaan kymmen -ja sataluvuilla s.120-123. Opetusvideoita on kolme, joten katso ne ihan rauhassa. Muista, että jaettavasta ja jakajasta voit vähentää saman verran nollia, silloin laskeminen onnistuu...
MA 6: Piirretään kappaleita 112-115. Nyt kynät teräviksi ja viivoittimet esille. Opetusvideoita on kolme, joten katso ne huolella läpi. Huomaa, että peilikuva ja peilaussuora ovat eri asioita. Harjoittele piirtämään vihkoosi kolmiulotteisia kappaleita.
AI 4: Tietokirjan hakemisto-tehtävät jatkuvat työkirjan sivulla 76-77. Suoriudut varmasti tehtävis, kun luet ohjeen huolella. Tee myös plussa tehtävä.
AI 6: Harjoittele keskiviikkona pidettävää puhetta varten. Meetti alkaa klo 10, joten be ready! Kaikkien kuutosten on oltava koneella siis keskiviikkona...
Vaikuttaja 4: Lue kirjasta Ostopäätös on valinta s.58-59. Selitä omin sanoin kokonaisilla lauseilla seuraavat sanat ja lähetä ne minulle gmaililla: Tuotemerkki, ostopäätös, muoti-ilmiö, ympäristömerkki, reilun kaupan merkki.
RU6:
Käytä kuuntelutehtävissä joko Arttu-sovellusta tai mene https://www.sanomapro.fi/ kautta Hallonbåtin tehtäviin.
- Kuuntele Dialog 5 vielä kerran ja toista lauseet samaan aikaan äänitteen kanssa (språkkaraoke). Tarkista, että muistat vuorosanat myös suomeksi.
- Tee työkirjasta s.142 tehtävä Skriv
- Kuuntele ja toista tehtävän 5E virkkeet (ei löydy Artulla)
- Katso Tomppa testar-video. Se johdattelee seuraavaan asiaan eli vaatteisiin ja säähän.
Maanantai 6.4.
EN4:
- Harjoitellaan kappaleen kielioppiasiaa omistusmuotoja. (Our class = Meidän luokkamme, Its name = Sen nimi jne.) Kuuntele s.126 kielioppilaatikko opetusvideon avulla. Se on vasemmalla puolella Jyrkin luokan alla enkku- välilehdessä. Katso samalla omaa kirjaa (kuva on pieni) ja toista perässä. Kuuntele ainakin kaksi kertaa.
- Tee työkirjasta s.127 tehtävät 13 ja 14. Laita Riikalle whatsapp-kuva tästä sivusta. Huom! Kahdella oppilaalla on vielä laittamatta kuva torstain tehtävistä.
- Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (iiriin8) ja valitse Yippeen tehtävistä kappaleen 11 kohdalta:
- Persoonapronominien omistusmuodot. Tunnista.
- Kirjoita persoonapronominien omistusmuodot.
Voit soittaa Riikalle, jos on kysyttävää. Work hard :)
EN6:
Tänään aiheena on kappale 12 Agony Aunt online. Kappaleessa vuorottelevat kysymyspalstalle kirjoittelevat nuoret ja kysymykseen vastaava Kysymyspalstan täti Agony Aunt = AA. Mene sivulle https://www.sanomapro.fi/ (2muotin) ja valitse Yippeen tehtävistä kappaleen 12 kohdalta:
- 12 Sanasto. Kuuntele ja toista sanasto äänitteen perässä.
- 12 Agony Aunt online (äänitiedosto). Kuuntele ja toista kappale. Pysäytä virkkeen tai parin välein ja suomenna kappale sanaston avulla.
Kirjoita kappaleen tummat sanat vihkoon. Laita sanoista kuva Riikalle.
Voit soittaa, jos tulee kysyttävää. Do your best!
LI 4 ja 6: Kiitos kaikille jumppavideoitten lähettäjille! Ne olivat mahtavia... Witsi mitä talentteja te olette!!!
Jumppaile päivän aikana luokkakavereitten lähettämien jumppaohjeiden mukaan. Voit tehdä kaikki jumpat putkeen tai suorittaa niitä pienissä osissa päivän aikana. Tee niitä, mitä pystyt...
MA 4: Harjoitellaan sivut 116-119. Opetusvideoita löytyy kolme, joten katso ne numerojärjestyksessä ajatuksella läpi.
MA 6: Harjoitellaan sivut 108-111. Opetusvideossa on lyhyt kertaus siitä, kuinka eroavat yksiköt metri, neliömetri, kuutiometri.
Äikkä 4: Luetaan ja tutkitaan tietotekstejä työkirjan sivuilta 74-75. Sivuilla on paljon tietoa tähdistä eli tutki ensin sisällysluettteloa
s. 74, mieti ovatko väitteeet oikein vai väärin tehtävässä 2 ja vastaile s.75 tehtäviin. Lähetän oikeat vastaukset iltapäivällä.
Äikkä 6: Pääset harjoittelemaan puheen pitämistä. Tutustu tekstikirjan s.102-103 "Miten kirjoitan puheen". Eli ensin suunnittele huolella, sitten kirjoita puhe omaan vihkoosi... sillä tämän viikon keskiviikkona klo 10.00 otetaan kuutosten kesken googlemeet-yhteys. Pääsette pitämään silloin puheen toisillenne. Lähetän teille meetti-kutsun gmailin kautta keskiviikkoon mennessä...
Viikko 14
Perjantai 3.4.
KS 4 ja 6: Päivä näyttää aurinkoiselta ja ilma on plussan puolella. Tänään sinun tehtävänä on tehdä pihalle lumiukko ym. luminen patsas, jonka tekemiseen saa käyttää mielikuvitusta. Ota mukaan rakentamiseen sisaruksia ja lähetä valmiista lumipatsaasta kuva luokan watsi-rinkiin. Huom. Patsaan kokoa ei ole määritelty...
LI 4 ja 6: Päivän liikunnallinen tehtävä liikunta-kohdasta ja siellä odottaa: Perjantai 3.4. tehtävä. Lue se huolella ja toimi ohjeen mukaan. Odotan innolla tuotoksianne!
Äikkä 4: Kirjoittamaan! Tutustu tekstikirjan s.153 eri tekstilajeihin. Sitten lue ja tutustu huolella s. 154-156 asioihin eli kuinka kirjoitan oman tekstin. Päätä sitten tekstilaji, jonka pohjalta aloitat suunnittelemaan kirjoitusta. Tee vihkoosi ajatuskarttaa, juonipolkua. Sitten kun sinulla suunnitelma valmiina aloita kirjoittamaan Docsiin. Kertomuksen pitää olla valmiina ensi tiistaina, jolloin se pitää lähettää viimeistään minulle.
Äikkä 6: Palaverin paikka! Tutustu oppikirjan sivuilla 100-101 asiaan huolella. Valmistautukaa palaveriin s.100 ohjeiden mukaan. Pitäkää oman perheen kesken palaveri tänään tai heti lauantaiaamuna, jonka aiheena voi olla vaikka tulevan viikonlopun kotityöt, ruokailut ym. Sinä toimit puheenjohtajana ja jakakaa roolit kaikille ja keskustelkaa rakentavasti sovitusta aiheesta. Ja myös toteuttakaa sovitut asiat...
Tee työkirja s.70-71. Lue myös tänään jotain kirjaa vähintään puoli tuntia.
MU 4 ja 6: Muista lähettää musatyösi Sannalle 6.4. mennessä.
Torstai 2.4.
MA 4: Tänään vuorossa jakojäännös ja jakolaskun tarkistaminen. Katso huolella opetusvideot 1 ja 2. Jakojäännös on sinulle jo entuudestaan tuttu. Jakolasku tarkistetaan kertolaskulla ja lisätään tarvittaessa siihen jakojäännös yhteenlaskulla. Tee sivut 112-115.
Laitan tästä eteenpäin kaikki matikan vastaukset jossain vaiheessa iltapäivää watsin kautta, myös kotimökin!
MA 6: Tänään vuorossa kuutiodesimetrin ja litran vastaavuus, joka vaatii sinulta tarkkaa keskittymistä! Katso opetusvideo huolella läpi useampaan kertaan. Kun lähdet tekemään tehtäviä s.104-107, niin tee rauhallisesti keskittyen... Voit testata kuutiodesimetrin ja litran vastaavuutta seuraavasti: Ota tyhjä maitotölkki ja desimitta. Laske kuinka monta desiä vettä mahtuu tyhjään litran tölkkiin? Vihkotehtävissä piirrä mallikuvat vihkoosi ja laita näkyviin mitat.
Laitan tästä eteenpäin kaikki matikan vastaukset jossain vaiheessa iltapäivää watsin kautta, myös kotimökin!
KU 4 ja 6:
Kettu. Tarvitset itsellesi paperin (mieluiten täysin valkoinen). Taita paperi aluksi puoliksi ja sitten toisin päin puoliksi niin, että saat paperiin neljä yhtä suurta osaa. Avaa paperi ja ryhdy tekemään ketun kuvaa lyijykynällä himmeästi vaihe vaiheelta. Taitokset auttavat sinua kohdentamisessa. Väritä puu- tai liituväreillä peittovärityksellä. Jos mahdollista, rajaa osat lopuksi mustalla ohuella tussilla. Ota kuva ja lähetä kuva opelle. (Koululta voi halutessaan käydä hakemassa aamupäivän aikana piirrustuspaperia.)
EN4: Lue ääneen ja harjoittele työkirjan s.124 olevat tehtävät 6 ja 7(ruokailuvälineitä ja kodinkoneita).
Mene sitten osoitteeseenhttps://www.sanomapro.fi/(iiriin8) ja valitse Yippeen tehtävistä kappaleen 11 kohdalta:
-Kodin laitteita ja välineitä. (kirjoita)Tehtäviä on kahdella sivulla. Listalla oleva edellinen tehtävä Kodin laitteita ja välineitä. (tunnista) ei ainakaan minulla toiminut, harmi.
- Tee työkirjan sivulla 125 oleva suullinen tehtävä 8 vihkoon. Kirjoita itsestäsi ja kotitöistä 5 virkettä vihkoon englanniksi. Kerro, kuinka usein teet tehtävässä olevia kotitöitä. Esim.I sometimes do the dishes. (= Tiskaan joskus.) Huom! Aikaan liittyvät sanat on selitetty s.124 alaosassa.
- Tee lisäksi tehtävän 9 ristikko. Laita Riikalle whatsappiin kuva, jossa näkyvät vihkon lauseet ja t.9. Laita viestiin nyt eka kerralla oma nimesi, niin saan numeron talteen. Thank you! Olen torstaina koululla, joten vastaan viesteihin jossain välissä.
RU6:
Aiheena Dialog 5 ja Fraslista 5.
- Kuuntele kappale ja sanasto pari kertaa toistaen äänitteen perässä. Käytä joko Arttu-sovellusta tai mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/(2muotin), Hallonbåtin äänitiedosto, Del 5: Dialog 5 ja Fraslista 5.
- Suomenna kappale sanaston avulla.
- Kirjoita Fraslista 5 vihkoon ruotsiksi ja suomeksi. Laita siitä kuva Riikalle. Olen torstaina koululla, joten vastaan viesteihin jossain välissä.
Tack och hej!
Keskiviikko 1.4.
EN6: Aiheena 12 Start. Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (2muotin) ja valitse Yippeen tehtävistä kpl 12 kohdalta:
- 12 Start Kuuntele Start-sivun kuvasanasto ja lauseet, toista äänitteen perässä.
- Hammasharja ja huulirasva Harjoittele kirjoittamaan kuvasanaston sanat.
- Do you use conditioner? Järjestä lauseen sanat.
- Kauneudenhoito ja hygienia. Kuuntele.
- Kauneudenhoito ja hygienia. Kirjoita.
Tee työkirjasta s.132. Laita siitä Riikalle whatsapp-kuva. Thanks!
US 4: Aiheena helluntalaisuus. Selvitä netistä, mitä tarkoittavat seuraavat helluntalaisuuteen liittyvät sanat: kasteallas, päiväkokous, fifteen-leiri, rukoushuone, mistä helluntaiseurakunnan nimi tulee, löydätkö mitä eroja helluntalaisuudesta verrattuna evankelisluterilaiseen uskontoon? Kirjoita asiat docsilla ja lähetä minulle. Saat käyttää myös powerpointtia tai slidesia, jos haluat!
US 6: Aiheena juutalaisuuden kalenterijuhlat. Valitse itse oma tapa, jonka avulla kerrot niistä. Eli voit käyttää docsia, Slidesia, Powerpointtia... Seuraavat käsitteet selityksineen kera kuvien pitää löytyä esityksestä: pääsiäiäinen, hanukka, purim. Selityksistä pitää löytyä juhlan syy, ajankohta, tunnusmerkit ym. eli siten, että tietämätön henkilö saa kattavan kuvan asiasta.
Vaikuttaja 4: Hintojen vertailu kannattaa s 56-57. Lue kappale ja tee tehtävät 1-3 Docsilla ja lähetä minulle. Tehtävässä kolme sinun pitää tehdä vertailua netissä jonkun valitsemasi tuotteen osalta. Päätä ensin, mitä olisit ostamassa eli esim. tietty polkupyörä, halkomiskone ym. Etsi tuotteet netistä esim. hakusanalla hintavertailu ja tuotteen ninm. Selvitä, että onko samalla tuotteella hintaeroja. Älä kuitenkaan osta oikeasti mitään:). Kannattaako hintavertailu?
HI 6: Viimeinen hissan jakso alkaa. Lue kpl 29 Mistä Suomen historia alkaa? Vastaa kysymyksiin 1-4 docsiin ja lähetä ne minulle.
LI 4 ja 6: Tänään vuorossa puolen tunnin reipas kävelylenkki ulkona ja puolen tunnin kuntopiiri sisällä. Halutessani voit etsiä mieleisen kuntopiirin youtubesta tai teet keskiviikon kuntopiirin liikunnan alta löytyvästä kohdasta. Voitte myös halutessanne tehdä yhteisiä kuntopiirejä kaverin kanssa puhelimen välityksellä.
Tiistai 31.3.
LI 4 ja 6: Liikunnassa tänään myös puolen tunnin juoksulenkki ja sen jälkeen omatoiminen puolen tunnin kuntopiiri. Liikkeet voit suunnitella itse tai katsoa ne videolta. Sykkeen pitää nousta!
MA 4: Harjoitellaan s.108-111. Katso video ensin. Lue tehtävissä huolella mitä lasku sisältää ja lähde laskemaan vasta sitten. Tarvittaessa voit piirtää paperille apukuvia, jotka selventävät asiaa.
YM 4: Lue kpl 16 Osallistu vesien suojeluun ja tee työkirjan tehtävät s.48-49. Tee suunnitelma, miten voidaan säästää vettä koulussa ja kotona. Kirjoita se Docsilla ja lähetä se gmaililla minulle.
EN4: Hienoa neloset! Melkein kaikki kävivät pelaamassa Kahoot-haasteen ja saivat tuloksen (tehtävä sulkeutui klo.20).
MA 6: Harjoitellaan s.100-103. Katso video huolella. Nyt on tärkeää, että hahmotat kokonaisuuden. Mieti mitä kysytään ja tarvittaessa piirrä paperille apukuvia. Ole tarkkana yksiköitten kanssa. Muista, että matkaa mitataan metreissä, pinta-alaa neliömetreissä ja tilavuutta kuutiometreissä. Soitan tiistaina kaikki kuutoset läpi, joten pääset näyttämään kaikki tekemäsi tehtävät, myös vihkotehtävät!
YM 6: Lue kpl 19 Päiväntasaajan lähellä on sademetsiä ja savanneja. Tee työkirjasta s.52-53. Laitan classroomiin kautta tehtävän, johon sinun tulee vastata.
RU6: Tarkista koemonisteen vastauksia oikealla puolella olevasta ruotsi- välilehdestä (kolme kuvaa).
Aloitamme uuden jakson Del 5: Solen skiner! =Aurinko paistaa! Tässä jaksossa harjoittelet vaate- ja sääsanastoa, värit ja adjektiivien muotoja. Lataa kännykälle/padille (koulun padeissa jo valmiina) Arttu-sovellus, jolla voit katsoa videoita, kuunnella kappaleet ja sanastot ja muitakin tehtäviä. Avaa sovellus ja pidä kännykkää sen tehtävän yllä, minkä haluat kuunnella, niin ruudulle ilmestyy play-painike. Samat äänitteet löytyvät myös sanomapron sivulta Hallonbåtin kohdalta, mutta Arttu on nopeampi käyttää. Katso ja kuuntele s.138 video ja tee s.139-140 tehtävät. Käytä kirjan takana olevaa sanastoa apuna.
Maanantai 30.3.
AI 4 ja 6: Katso viime viikon lasten uutisia eli niitä mitä et ole katsonut: https://www.hs.fi/lastenuutiset/
LI 4 ja 6: Käy puolen tunnin juoksulenkillä jossain vaiheessa päivää. Aloita rauhallisesti ja yritä hölkätä koko aika, älä kiirehdi.
MA 4: Lasketaan vaiheittain eli tämä kertausta viime vuodelta. Katso opetusvideo rauhassa ja muistele asia. Tärkeintä on, että muistat laskemisjärjestyksen ja et vaihda lukujen paikkaa laskun edetessä. Tee s. 104-107.
MA 6: Tilavuuden yksiköt vuorossa tänään. Opetusvideoita on tarjolla kaksi, joten katso ne numerojärjestyksessä. Osaat varmasti muunnokset, kun käytät taulukkoa apuna. Tee s.96-99.
Etsi kotoasi 3 erikokoista pakkausta esim. kahvipaketti, muropaketti,ym. ja laske vihkoosi niiden tilavuudet.
EN4: Kertaa kappale 11 No problem! menemällä osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ , oppilaan avain iiriin8. Valitse Yippeen digitehtävistä kappaleen 11 kohdalta tehtävä:
- Kuuntele ja järjestä. Kuuntele kappale ja siirrä suomennokset oikeaan järjestykseen. Voit pysäyttää äänitteen välillä ja kuunnella lauseita monta kertaa. Tehtäviä on kolmella sivulla.
Tee sitten työkirjasta s.123 t.5. Kertaa vielä kpl 11 Start-sanasto ja kappleen tummat sanat. Mene sitten osoitteeseen https://kahoot.it/ , pinkoodi 0841839 ja pelaa Kahoot-haaste. Kirjaudu omalla nimelläsi, ei nimimerkillä. Ope (Riikka ) näkee tuloksesi :) Voit pelata useamman kerran jos haluat.
EN6: Kertaa kappaleen 11 keskeiset asiat osoitteessa https://www.sanomapro.fi/, oppilaan avain 2muotin. Valitse Yippeen digitehtävistä kappaleen 11 kohdalta tehtävät:
- Tunnista kuukaudet. (ohjaa ympyrä pellen suuhun ja pidä niin kauan, että pellen silmät täyttyvät vedestä, on vähän "creepy")
- Tunnista viikonpäivät. (sama kuin ed.tehtävä, hyppää yli jos liian helppo)
- Kuukaudet ja viikonpäivät. Kirjoita.
- Yleispreesens. Kirjoita. Tehtävässä on kaksi osaa: 1. Kirjoita puuttuvat verbimuodot 2. Merkitse taulukkoon, onko virke myönteinen vai kielteinen ja missä persoonamuodossa se on. Esim. He wakes up = myönteinen, yksikön kolmas persoona (y.3.p.) Käytä s.126 tehtävää 8 apuna. Muista: He ja She suuttuu, jos verbistä -s puuttuu = He eats. Kieltomuoto don't, paitsi Hän-pronominilla doesn't. Läppärillä saat heittomerkin näppäimestä, missä on lumihiutaleen kuva. Jos padilla kirjoitettaessa ei hyväksy heittomerkkiä, voit kirjoittaa pitkän muodon: I don't train. = I do not train.
- Test yourself - chapter 11 Good luck!
KS 4 ja 6: Päivä näyttää aurinkoiselta ja ilma on plussan puolella. Tänään sinun tehtävänä on tehdä pihalle lumiukko ym. luminen patsas, jonka tekemiseen saa käyttää mielikuvitusta. Ota mukaan rakentamiseen sisaruksia ja lähetä valmiista lumipatsaasta kuva luokan watsi-rinkiin. Huom. Patsaan kokoa ei ole määritelty...
LI 4 ja 6: Päivän liikunnallinen tehtävä liikunta-kohdasta ja siellä odottaa: Perjantai 3.4. tehtävä. Lue se huolella ja toimi ohjeen mukaan. Odotan innolla tuotoksianne!
Äikkä 4: Kirjoittamaan! Tutustu tekstikirjan s.153 eri tekstilajeihin. Sitten lue ja tutustu huolella s. 154-156 asioihin eli kuinka kirjoitan oman tekstin. Päätä sitten tekstilaji, jonka pohjalta aloitat suunnittelemaan kirjoitusta. Tee vihkoosi ajatuskarttaa, juonipolkua. Sitten kun sinulla suunnitelma valmiina aloita kirjoittamaan Docsiin. Kertomuksen pitää olla valmiina ensi tiistaina, jolloin se pitää lähettää viimeistään minulle.
Äikkä 6: Palaverin paikka! Tutustu oppikirjan sivuilla 100-101 asiaan huolella. Valmistautukaa palaveriin s.100 ohjeiden mukaan. Pitäkää oman perheen kesken palaveri tänään tai heti lauantaiaamuna, jonka aiheena voi olla vaikka tulevan viikonlopun kotityöt, ruokailut ym. Sinä toimit puheenjohtajana ja jakakaa roolit kaikille ja keskustelkaa rakentavasti sovitusta aiheesta. Ja myös toteuttakaa sovitut asiat...
Tee työkirja s.70-71. Lue myös tänään jotain kirjaa vähintään puoli tuntia.
MU 4 ja 6: Muista lähettää musatyösi Sannalle 6.4. mennessä.
Torstai 2.4.
MA 4: Tänään vuorossa jakojäännös ja jakolaskun tarkistaminen. Katso huolella opetusvideot 1 ja 2. Jakojäännös on sinulle jo entuudestaan tuttu. Jakolasku tarkistetaan kertolaskulla ja lisätään tarvittaessa siihen jakojäännös yhteenlaskulla. Tee sivut 112-115.
Laitan tästä eteenpäin kaikki matikan vastaukset jossain vaiheessa iltapäivää watsin kautta, myös kotimökin!
MA 6: Tänään vuorossa kuutiodesimetrin ja litran vastaavuus, joka vaatii sinulta tarkkaa keskittymistä! Katso opetusvideo huolella läpi useampaan kertaan. Kun lähdet tekemään tehtäviä s.104-107, niin tee rauhallisesti keskittyen... Voit testata kuutiodesimetrin ja litran vastaavuutta seuraavasti: Ota tyhjä maitotölkki ja desimitta. Laske kuinka monta desiä vettä mahtuu tyhjään litran tölkkiin? Vihkotehtävissä piirrä mallikuvat vihkoosi ja laita näkyviin mitat.
Laitan tästä eteenpäin kaikki matikan vastaukset jossain vaiheessa iltapäivää watsin kautta, myös kotimökin!
KU 4 ja 6:
Tänään harjoittelemme vaiheittain piirtämistä.
EN4: Lue ääneen ja harjoittele työkirjan s.124 olevat tehtävät 6 ja 7(ruokailuvälineitä ja kodinkoneita).
Mene sitten osoitteeseenhttps://www.sanomapro.fi/(iiriin8) ja valitse Yippeen tehtävistä kappaleen 11 kohdalta:
-Kodin laitteita ja välineitä. (kirjoita)Tehtäviä on kahdella sivulla. Listalla oleva edellinen tehtävä Kodin laitteita ja välineitä. (tunnista) ei ainakaan minulla toiminut, harmi.
- Tee työkirjan sivulla 125 oleva suullinen tehtävä 8 vihkoon. Kirjoita itsestäsi ja kotitöistä 5 virkettä vihkoon englanniksi. Kerro, kuinka usein teet tehtävässä olevia kotitöitä. Esim.I sometimes do the dishes. (= Tiskaan joskus.) Huom! Aikaan liittyvät sanat on selitetty s.124 alaosassa.
- Tee lisäksi tehtävän 9 ristikko. Laita Riikalle whatsappiin kuva, jossa näkyvät vihkon lauseet ja t.9. Laita viestiin nyt eka kerralla oma nimesi, niin saan numeron talteen. Thank you! Olen torstaina koululla, joten vastaan viesteihin jossain välissä.
RU6:
Aiheena Dialog 5 ja Fraslista 5.
- Kuuntele kappale ja sanasto pari kertaa toistaen äänitteen perässä. Käytä joko Arttu-sovellusta tai mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/(2muotin), Hallonbåtin äänitiedosto, Del 5: Dialog 5 ja Fraslista 5.
- Suomenna kappale sanaston avulla.
- Kirjoita Fraslista 5 vihkoon ruotsiksi ja suomeksi. Laita siitä kuva Riikalle. Olen torstaina koululla, joten vastaan viesteihin jossain välissä.
Tack och hej!
Keskiviikko 1.4.
EN6: Aiheena 12 Start. Mene osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ (2muotin) ja valitse Yippeen tehtävistä kpl 12 kohdalta:
- 12 Start Kuuntele Start-sivun kuvasanasto ja lauseet, toista äänitteen perässä.
- Hammasharja ja huulirasva Harjoittele kirjoittamaan kuvasanaston sanat.
- Do you use conditioner? Järjestä lauseen sanat.
- Kauneudenhoito ja hygienia. Kuuntele.
- Kauneudenhoito ja hygienia. Kirjoita.
Tee työkirjasta s.132. Laita siitä Riikalle whatsapp-kuva. Thanks!
US 4: Aiheena helluntalaisuus. Selvitä netistä, mitä tarkoittavat seuraavat helluntalaisuuteen liittyvät sanat: kasteallas, päiväkokous, fifteen-leiri, rukoushuone, mistä helluntaiseurakunnan nimi tulee, löydätkö mitä eroja helluntalaisuudesta verrattuna evankelisluterilaiseen uskontoon? Kirjoita asiat docsilla ja lähetä minulle. Saat käyttää myös powerpointtia tai slidesia, jos haluat!
US 6: Aiheena juutalaisuuden kalenterijuhlat. Valitse itse oma tapa, jonka avulla kerrot niistä. Eli voit käyttää docsia, Slidesia, Powerpointtia... Seuraavat käsitteet selityksineen kera kuvien pitää löytyä esityksestä: pääsiäiäinen, hanukka, purim. Selityksistä pitää löytyä juhlan syy, ajankohta, tunnusmerkit ym. eli siten, että tietämätön henkilö saa kattavan kuvan asiasta.
Vaikuttaja 4: Hintojen vertailu kannattaa s 56-57. Lue kappale ja tee tehtävät 1-3 Docsilla ja lähetä minulle. Tehtävässä kolme sinun pitää tehdä vertailua netissä jonkun valitsemasi tuotteen osalta. Päätä ensin, mitä olisit ostamassa eli esim. tietty polkupyörä, halkomiskone ym. Etsi tuotteet netistä esim. hakusanalla hintavertailu ja tuotteen ninm. Selvitä, että onko samalla tuotteella hintaeroja. Älä kuitenkaan osta oikeasti mitään:). Kannattaako hintavertailu?
HI 6: Viimeinen hissan jakso alkaa. Lue kpl 29 Mistä Suomen historia alkaa? Vastaa kysymyksiin 1-4 docsiin ja lähetä ne minulle.
LI 4 ja 6: Tänään vuorossa puolen tunnin reipas kävelylenkki ulkona ja puolen tunnin kuntopiiri sisällä. Halutessani voit etsiä mieleisen kuntopiirin youtubesta tai teet keskiviikon kuntopiirin liikunnan alta löytyvästä kohdasta. Voitte myös halutessanne tehdä yhteisiä kuntopiirejä kaverin kanssa puhelimen välityksellä.
Tiistai 31.3.
LI 4 ja 6: Liikunnassa tänään myös puolen tunnin juoksulenkki ja sen jälkeen omatoiminen puolen tunnin kuntopiiri. Liikkeet voit suunnitella itse tai katsoa ne videolta. Sykkeen pitää nousta!
MA 4: Harjoitellaan s.108-111. Katso video ensin. Lue tehtävissä huolella mitä lasku sisältää ja lähde laskemaan vasta sitten. Tarvittaessa voit piirtää paperille apukuvia, jotka selventävät asiaa.
YM 4: Lue kpl 16 Osallistu vesien suojeluun ja tee työkirjan tehtävät s.48-49. Tee suunnitelma, miten voidaan säästää vettä koulussa ja kotona. Kirjoita se Docsilla ja lähetä se gmaililla minulle.
EN4: Hienoa neloset! Melkein kaikki kävivät pelaamassa Kahoot-haasteen ja saivat tuloksen (tehtävä sulkeutui klo.20).
MA 6: Harjoitellaan s.100-103. Katso video huolella. Nyt on tärkeää, että hahmotat kokonaisuuden. Mieti mitä kysytään ja tarvittaessa piirrä paperille apukuvia. Ole tarkkana yksiköitten kanssa. Muista, että matkaa mitataan metreissä, pinta-alaa neliömetreissä ja tilavuutta kuutiometreissä. Soitan tiistaina kaikki kuutoset läpi, joten pääset näyttämään kaikki tekemäsi tehtävät, myös vihkotehtävät!
YM 6: Lue kpl 19 Päiväntasaajan lähellä on sademetsiä ja savanneja. Tee työkirjasta s.52-53. Laitan classroomiin kautta tehtävän, johon sinun tulee vastata.
RU6: Tarkista koemonisteen vastauksia oikealla puolella olevasta ruotsi- välilehdestä (kolme kuvaa).
Aloitamme uuden jakson Del 5: Solen skiner! =Aurinko paistaa! Tässä jaksossa harjoittelet vaate- ja sääsanastoa, värit ja adjektiivien muotoja. Lataa kännykälle/padille (koulun padeissa jo valmiina) Arttu-sovellus, jolla voit katsoa videoita, kuunnella kappaleet ja sanastot ja muitakin tehtäviä. Avaa sovellus ja pidä kännykkää sen tehtävän yllä, minkä haluat kuunnella, niin ruudulle ilmestyy play-painike. Samat äänitteet löytyvät myös sanomapron sivulta Hallonbåtin kohdalta, mutta Arttu on nopeampi käyttää. Katso ja kuuntele s.138 video ja tee s.139-140 tehtävät. Käytä kirjan takana olevaa sanastoa apuna.
Maanantai 30.3.
AI 4 ja 6: Katso viime viikon lasten uutisia eli niitä mitä et ole katsonut: https://www.hs.fi/lastenuutiset/
LI 4 ja 6: Käy puolen tunnin juoksulenkillä jossain vaiheessa päivää. Aloita rauhallisesti ja yritä hölkätä koko aika, älä kiirehdi.
MA 4: Lasketaan vaiheittain eli tämä kertausta viime vuodelta. Katso opetusvideo rauhassa ja muistele asia. Tärkeintä on, että muistat laskemisjärjestyksen ja et vaihda lukujen paikkaa laskun edetessä. Tee s. 104-107.
MA 6: Tilavuuden yksiköt vuorossa tänään. Opetusvideoita on tarjolla kaksi, joten katso ne numerojärjestyksessä. Osaat varmasti muunnokset, kun käytät taulukkoa apuna. Tee s.96-99.
Etsi kotoasi 3 erikokoista pakkausta esim. kahvipaketti, muropaketti,ym. ja laske vihkoosi niiden tilavuudet.
EN4: Kertaa kappale 11 No problem! menemällä osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ , oppilaan avain iiriin8. Valitse Yippeen digitehtävistä kappaleen 11 kohdalta tehtävä:
- Kuuntele ja järjestä. Kuuntele kappale ja siirrä suomennokset oikeaan järjestykseen. Voit pysäyttää äänitteen välillä ja kuunnella lauseita monta kertaa. Tehtäviä on kolmella sivulla.
Tee sitten työkirjasta s.123 t.5. Kertaa vielä kpl 11 Start-sanasto ja kappleen tummat sanat. Mene sitten osoitteeseen https://kahoot.it/ , pinkoodi 0841839 ja pelaa Kahoot-haaste. Kirjaudu omalla nimelläsi, ei nimimerkillä. Ope (Riikka ) näkee tuloksesi :) Voit pelata useamman kerran jos haluat.
EN6: Kertaa kappaleen 11 keskeiset asiat osoitteessa https://www.sanomapro.fi/, oppilaan avain 2muotin. Valitse Yippeen digitehtävistä kappaleen 11 kohdalta tehtävät:
- Tunnista kuukaudet. (ohjaa ympyrä pellen suuhun ja pidä niin kauan, että pellen silmät täyttyvät vedestä, on vähän "creepy")
- Tunnista viikonpäivät. (sama kuin ed.tehtävä, hyppää yli jos liian helppo)
- Kuukaudet ja viikonpäivät. Kirjoita.
- Yleispreesens. Kirjoita. Tehtävässä on kaksi osaa: 1. Kirjoita puuttuvat verbimuodot 2. Merkitse taulukkoon, onko virke myönteinen vai kielteinen ja missä persoonamuodossa se on. Esim. He wakes up = myönteinen, yksikön kolmas persoona (y.3.p.) Käytä s.126 tehtävää 8 apuna. Muista: He ja She suuttuu, jos verbistä -s puuttuu = He eats. Kieltomuoto don't, paitsi Hän-pronominilla doesn't. Läppärillä saat heittomerkin näppäimestä, missä on lumihiutaleen kuva. Jos padilla kirjoitettaessa ei hyväksy heittomerkkiä, voit kirjoittaa pitkän muodon: I don't train. = I do not train.
- Test yourself - chapter 11 Good luck!
Ajankohtaista molempien luokkien oppilaille
Aloita pitämään päiväkirjaa kotiopiskelun ajalta. Kirjoita päivittäin 15-30 minuuttia, joko aamuisin edellisen päivän tai iltaisin saman päivän tapahtumat ja tunnelmat. Kirjoita joko vihkoon ( niitä saa lisää koululta ) tai google driveen. Saat siis valita kumpaa tapaa käytät. Muista oikeinkirjoitus eli isot kirjaimet ja välimerkit kohdalleen, kiitos!
Muista, että sinulla on käytössäsi Bingel eli voit harjoitella sitä päivittäin, vaikkapa 30 minuuttia per päivä. Ota aikaa itsellesi myös lukemiseen eli muista lukea päivittäin!
Huom! Päivittäiset jumppatuokiot löytyvät liikunta-kohdasta. Sinun tulee treenata kotona joka arkipäivä ohjeen mukaan.
Voit ottaa treeniin mukaan sisarukset ja vanhemmat eli eikun sykettä nostamaan!
Huom! Molempien luokkien matematiikan asioiden opetusvideot löytyvät Jyrkin luokan alla olevalta Matematiikka-välilehdeltä.
Muista, että sinulla on käytössäsi Bingel eli voit harjoitella sitä päivittäin, vaikkapa 30 minuuttia per päivä. Ota aikaa itsellesi myös lukemiseen eli muista lukea päivittäin!
Huom! Päivittäiset jumppatuokiot löytyvät liikunta-kohdasta. Sinun tulee treenata kotona joka arkipäivä ohjeen mukaan.
Voit ottaa treeniin mukaan sisarukset ja vanhemmat eli eikun sykettä nostamaan!
Huom! Molempien luokkien matematiikan asioiden opetusvideot löytyvät Jyrkin luokan alla olevalta Matematiikka-välilehdeltä.
Viikko 13
Perjantai 27.3.
Musiikki: Tehtävä musiikkiin molemmille luokille löytyy vasemmalta sivulta musiikko-otsikon alta. Jos haluat kysyä jotain tehtävästä, niin laita minulle vaikka viestiä tai soita 0405895330. Terv. Sanna
Eli perjantaina ainut opiskeltava asia on yllä oleva musiikin tehtävä.
Paitsi, jos sinulla on jäänyt annettuja tehtäviä tekemättä koko kotiopiskelun ajalta. Ne on tehtävä tänään valmiiksi!
Soittelen sinulle maanantaina facetime-puhelun ja pääset näyttämään ahkerointisi tulokset...
Siis jos sinulla on hommat hyvällä mallilla, niin käytä loppupäivä vaikkapa ulkoiluun. On luvattu hyvää säätä!
ps. Viikonloppuna voit siivota oman huoneesi ja auttaa kotitöissä!
Torstai 26.3.
Matikka:
4 lk:
Käy katsomassa opetusvideo jakolaskun nimityksistä. Tee kaikki tehtävät s.100-103.
6 lk: Käy katsomassa opetusvideo Suorakulmaisen särmiön tilavuudesta. Tee s.92-95 ( paitsi teht.11)
Ympäristötieto:
4 lk: Tee työkirjasta s.44-45. Valitse yksi selkärangaton eläin, etsi tietoa netistä ja tee käsitekartta vihkoosi. ( esim. asuinalue, ravinto, koko, lisääntyminen ym.)
6 lk: Tee työkirjasta s. 50-51. Etsi google Mapsin avulla tekstikirjan s.48-49 ilmastodiagrammien paikat. Valitse sitten kaksi kasvillisuusaluetta, kerää niistä tietoa, suunnittele taulukko, jossa vertailet niitä keskenään ( esim. sijainti maapallolla, ilmasto, kasvit, kasvillisuuden ominaisuudet ym. )
RU6: Tee monistenipuista koemoniste. Hyppää kuuntelutehtävä yli. Tee ensin ilman kirjan apua, tarkista sitten kirjasta/vihkosta. Monisteen tarkistus on ensi viikolla.
Hyvä kuutoset! Yhtä lukuunottamatta olitte käyneet pelaamassa Kahoot-haasteen! :)
EN4: Harjoittele kpl 11 No problem! sanastoa ja kappaletta osoitteessa https://www.sanomapro.fi/
oppilaan avain iiriin8 --> Yippee!4 --> digilisätehtävät 11. No problem (klikkaa auki). Valitse listalta Tehtävä 4 sanasto ja lue kappaleen sanasto äänitteen perässä kaksi kertaa. Valitse sitten No problem! (Äänitiedosto) ja kuuntele kappale tauottaen lause tai pari kerrallaan toistaen perässä. Yritä suomentaa lauseet, pyydä tarvittaessa aikuisen apua. Alku: "Talo näyttää hieman sotkuiselta. Janen äiti on vihainen." jne. Kuuntele ja toista kappale vielä kerran englanniksi. Kirjoita sitten kappaleen tummat sanat vihkoon.
Keskiviikko 25.3.
EN6: Kertaa Kahoottia varten kpl 11 tummat sanat (ja Start 11 jos tarvis). Pelaa Kahoot-haaste osoitteessa https://kahoot.it/ , pinkoodi: 0936238.
Kirjaudu omalla nimelläsi. Ope näkee tulokset :) Tee sitten työkirjasta s.128-129 tehtävät 14 (kirjoita 5 virkettä, katso apua t.8),15 ja 16 (viikonpäivien ja kuukausien kertaus).
Uskonto 6 lk: Aiheena Uskontojen Eurooppa. Tutustu Netissä Euroopan tärkeimpiin uskontoihin: kristinusko, islam ja juutalaisuus.
Mitä muita uskontoja Euroopasta löytyy?
Kristinusko jakaantuu kirkkokuntiin. Missä päin Europpaa vaikuttaa: Protestantit, katotilaiset ja ortodoksit.
Tutustu seuraaviin pyhiin paikkoihin ja kerro niistä. Miten pyhissä paikoissa ja uskonnollissa tilaisuuksissa pitää käyttäytyä?
Kokoa asiat joko powerpoint-esitykseen tai Docsiin ja lähetä se minulle.
Äidinkieli 4 lk: Lue tekstikirja s.98-99. Tee tehtävät docsiin ja lähetä ne minulle. Vastaa 1 ja 3-tehtävässä kokonaisilla lauseilla. Kirjoita myös plussatehtävän runo. Voit tehdä sen yksin tai kaksin...
Tiistai 24.3.
RUOTSI: Tee Bingelissä jakson DEL 4 tehtävät (kaikki). Lycka till!
Äidinkieli:
4 lk: Pääset kirjoittamaan kirjeen. Tee ensin työkirjasta s.72-73. Etsi kotoasi kirjepaperia ja kirjekuori. Kirjekuoren voit vaikka taitella tyhjästä kopiopaperista. Kirjoita kirje jollekin sukulaiselle, mielellään isovanhemmille. Pyydä vanhempiasi lähettämään kirje tämän viikon aikana.
6 lk: Tee työkirjasta s.68-69 ja valmistaudu osoittamaan mieltä. Tee plussatehtävä eli suunnittele paperille mielipidekyltti itsellesi tärkeästä asiasta ja lähetä kuva minulle gmaililla.
Matikka:
4 lk: Ositusjako ja sisältöjako. Tee s.96-97 ja teht.9 s.98 ja mökki. Käy sanomapron sivuilla ja etsi sieltä matikan kertolaskuharjoitteita
6 lk: Kappaleiden pinta-aloja. Tee s.88-89 ja mökki. Muista pinta-aloissa pikku kakkonen! Käy sanomapron sivuilla ja katso matikasta, että löytyykö pinta-alaharjoituksia https://www.sanomapro.fi/
Ympäristötieto:
4 lk: Lue tekstikirja s.46-47 ja tee tehtävät 1-4 s.47 vihkoosi.
6 lk: Lue tekstikirja s.48-49 ja tee tehtävät 1-3 s.49 vihkoosi.
Maanantai 23.3.
Näinpä se lähtee toinen viikko käyntiin... Tsemiä opiskeluun!
Matikka:
4 lk: Jakolaskujakso-alkaa. Tee s.92-93, teht. 4 s.94 ja mökki. Tämä on kertausta viime vuodelta. Etsi Bingelistä jako -ja kertolaskutehtäviä ja harjoittele niitä. Käy sanomapron sivuilla ja etsi sieltä matikan kertolaskuharjoitteita
6 lk: Tutkitaan kappaleita ja tilavuuksia-jakso alkaa. Tee s.84-85 ja s.86-87. Tämä on kertausta viime vuodelta.
Laitan matikassa seuraavana päivänä kuvan kotimökin oikeista vastauksista.
Äidinkieli:
4 lk: Mennään viestipajaan s.96-97 eli silmäile aukeama läpi, niin tiedät mistä on kyse. Eka tehtävä sinulle on lähettää minulle s-postilla ( jyrki.jaaskelainen@gedusiilinjarvi.fi ) mielipidekirjoitus aiheesta "Miltä kotona opiskelu tuntuu?". Kirjoita hyvät ja huonot puolet sekä perustele mielipiteitäsi ( vähintään 150 sanaa ).
6 lk: Lue tekstikirja s.98-99 ja tee teht.1-2 vihkoosi. Plussa tehtävän teet yksin eli valitse yksi tehtävässä mainittu aihe. Kirjoita siitä mielipidekirjoitus perusteluineen ( vähintään 200 sanaa ) ja lähetä se minulle s-postilla ( jyrki.jaaskelainen@gedusiilinjarvi.fi ).
EN4: Harjoittele seuraavan kappaleen 11 Start-sivun asioita menemällä osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ , oppilaan avain iiriin8
---> Yippee!4 --->digilisätehtävät 11. No problem! (klikkaa, niin kappaleen tehtävävalikko avautuu). Valitse listalta 11 Start, jonka kuuntelet ja toistat äänitteen perässä kaksi kertaa seuraten samalla kirjasta. Harjoittele sitten aihepiirin sanastoa valitsemalla listalta seuraavat tehtävät:
- Kotitöitä
- How do you help at home
- Kotityöt (kuuntele ja tunnista)
- Kotityöt (yhdistä)
Tee vielä työkirjasta 11 Start sivulta 122. Jos on ongelmia esim.digitehtävissä, voit soittaa opelle (040 5134922) tai laittaa whatsapp- viestiä.
EN6: Kertaa kappaleen 11 Start-sivun sanastoa menemällä osoitteeseen: https://www.sanomapro.fi/ , oppilaan avain 2muotin
--->Yippee!6--->digilisätehtävät 11 Snow pro (klikkaa, niin kappaleen tehtävävalikko avautuu). Kertaa sanasto valitsemalla 11 Start, kuuntele ja toista perässä. Tee listalta myös seuraavat tehtävät:
- Urheilijan päivä
- Kuuntele verbejä
- Kirjoita verbejä
Jos tulee kysyttävää, voit soittaa opelle (040 5134922) tai laittaa whatsapp- viestiä.
Musiikki: Tehtävä musiikkiin molemmille luokille löytyy vasemmalta sivulta musiikko-otsikon alta. Jos haluat kysyä jotain tehtävästä, niin laita minulle vaikka viestiä tai soita 0405895330. Terv. Sanna
Eli perjantaina ainut opiskeltava asia on yllä oleva musiikin tehtävä.
Paitsi, jos sinulla on jäänyt annettuja tehtäviä tekemättä koko kotiopiskelun ajalta. Ne on tehtävä tänään valmiiksi!
Soittelen sinulle maanantaina facetime-puhelun ja pääset näyttämään ahkerointisi tulokset...
Siis jos sinulla on hommat hyvällä mallilla, niin käytä loppupäivä vaikkapa ulkoiluun. On luvattu hyvää säätä!
ps. Viikonloppuna voit siivota oman huoneesi ja auttaa kotitöissä!
Torstai 26.3.
Matikka:
4 lk:
Käy katsomassa opetusvideo jakolaskun nimityksistä. Tee kaikki tehtävät s.100-103.
6 lk: Käy katsomassa opetusvideo Suorakulmaisen särmiön tilavuudesta. Tee s.92-95 ( paitsi teht.11)
Ympäristötieto:
4 lk: Tee työkirjasta s.44-45. Valitse yksi selkärangaton eläin, etsi tietoa netistä ja tee käsitekartta vihkoosi. ( esim. asuinalue, ravinto, koko, lisääntyminen ym.)
6 lk: Tee työkirjasta s. 50-51. Etsi google Mapsin avulla tekstikirjan s.48-49 ilmastodiagrammien paikat. Valitse sitten kaksi kasvillisuusaluetta, kerää niistä tietoa, suunnittele taulukko, jossa vertailet niitä keskenään ( esim. sijainti maapallolla, ilmasto, kasvit, kasvillisuuden ominaisuudet ym. )
RU6: Tee monistenipuista koemoniste. Hyppää kuuntelutehtävä yli. Tee ensin ilman kirjan apua, tarkista sitten kirjasta/vihkosta. Monisteen tarkistus on ensi viikolla.
Hyvä kuutoset! Yhtä lukuunottamatta olitte käyneet pelaamassa Kahoot-haasteen! :)
EN4: Harjoittele kpl 11 No problem! sanastoa ja kappaletta osoitteessa https://www.sanomapro.fi/
oppilaan avain iiriin8 --> Yippee!4 --> digilisätehtävät 11. No problem (klikkaa auki). Valitse listalta Tehtävä 4 sanasto ja lue kappaleen sanasto äänitteen perässä kaksi kertaa. Valitse sitten No problem! (Äänitiedosto) ja kuuntele kappale tauottaen lause tai pari kerrallaan toistaen perässä. Yritä suomentaa lauseet, pyydä tarvittaessa aikuisen apua. Alku: "Talo näyttää hieman sotkuiselta. Janen äiti on vihainen." jne. Kuuntele ja toista kappale vielä kerran englanniksi. Kirjoita sitten kappaleen tummat sanat vihkoon.
Keskiviikko 25.3.
EN6: Kertaa Kahoottia varten kpl 11 tummat sanat (ja Start 11 jos tarvis). Pelaa Kahoot-haaste osoitteessa https://kahoot.it/ , pinkoodi: 0936238.
Kirjaudu omalla nimelläsi. Ope näkee tulokset :) Tee sitten työkirjasta s.128-129 tehtävät 14 (kirjoita 5 virkettä, katso apua t.8),15 ja 16 (viikonpäivien ja kuukausien kertaus).
Uskonto 6 lk: Aiheena Uskontojen Eurooppa. Tutustu Netissä Euroopan tärkeimpiin uskontoihin: kristinusko, islam ja juutalaisuus.
Mitä muita uskontoja Euroopasta löytyy?
Kristinusko jakaantuu kirkkokuntiin. Missä päin Europpaa vaikuttaa: Protestantit, katotilaiset ja ortodoksit.
Tutustu seuraaviin pyhiin paikkoihin ja kerro niistä. Miten pyhissä paikoissa ja uskonnollissa tilaisuuksissa pitää käyttäytyä?
Kokoa asiat joko powerpoint-esitykseen tai Docsiin ja lähetä se minulle.
- Lourdes ( Ranska )
- Santiago de Compostela ( Espanja )
- Pyhän Vasilin katedraali ( Moskova )
- Athosvuori ( Kreikka )
- Ristikukkula ( Liettua )
Äidinkieli 4 lk: Lue tekstikirja s.98-99. Tee tehtävät docsiin ja lähetä ne minulle. Vastaa 1 ja 3-tehtävässä kokonaisilla lauseilla. Kirjoita myös plussatehtävän runo. Voit tehdä sen yksin tai kaksin...
Tiistai 24.3.
RUOTSI: Tee Bingelissä jakson DEL 4 tehtävät (kaikki). Lycka till!
Äidinkieli:
4 lk: Pääset kirjoittamaan kirjeen. Tee ensin työkirjasta s.72-73. Etsi kotoasi kirjepaperia ja kirjekuori. Kirjekuoren voit vaikka taitella tyhjästä kopiopaperista. Kirjoita kirje jollekin sukulaiselle, mielellään isovanhemmille. Pyydä vanhempiasi lähettämään kirje tämän viikon aikana.
6 lk: Tee työkirjasta s.68-69 ja valmistaudu osoittamaan mieltä. Tee plussatehtävä eli suunnittele paperille mielipidekyltti itsellesi tärkeästä asiasta ja lähetä kuva minulle gmaililla.
Matikka:
4 lk: Ositusjako ja sisältöjako. Tee s.96-97 ja teht.9 s.98 ja mökki. Käy sanomapron sivuilla ja etsi sieltä matikan kertolaskuharjoitteita
6 lk: Kappaleiden pinta-aloja. Tee s.88-89 ja mökki. Muista pinta-aloissa pikku kakkonen! Käy sanomapron sivuilla ja katso matikasta, että löytyykö pinta-alaharjoituksia https://www.sanomapro.fi/
Ympäristötieto:
4 lk: Lue tekstikirja s.46-47 ja tee tehtävät 1-4 s.47 vihkoosi.
6 lk: Lue tekstikirja s.48-49 ja tee tehtävät 1-3 s.49 vihkoosi.
Maanantai 23.3.
Näinpä se lähtee toinen viikko käyntiin... Tsemiä opiskeluun!
Matikka:
4 lk: Jakolaskujakso-alkaa. Tee s.92-93, teht. 4 s.94 ja mökki. Tämä on kertausta viime vuodelta. Etsi Bingelistä jako -ja kertolaskutehtäviä ja harjoittele niitä. Käy sanomapron sivuilla ja etsi sieltä matikan kertolaskuharjoitteita
6 lk: Tutkitaan kappaleita ja tilavuuksia-jakso alkaa. Tee s.84-85 ja s.86-87. Tämä on kertausta viime vuodelta.
Laitan matikassa seuraavana päivänä kuvan kotimökin oikeista vastauksista.
Äidinkieli:
4 lk: Mennään viestipajaan s.96-97 eli silmäile aukeama läpi, niin tiedät mistä on kyse. Eka tehtävä sinulle on lähettää minulle s-postilla ( jyrki.jaaskelainen@gedusiilinjarvi.fi ) mielipidekirjoitus aiheesta "Miltä kotona opiskelu tuntuu?". Kirjoita hyvät ja huonot puolet sekä perustele mielipiteitäsi ( vähintään 150 sanaa ).
6 lk: Lue tekstikirja s.98-99 ja tee teht.1-2 vihkoosi. Plussa tehtävän teet yksin eli valitse yksi tehtävässä mainittu aihe. Kirjoita siitä mielipidekirjoitus perusteluineen ( vähintään 200 sanaa ) ja lähetä se minulle s-postilla ( jyrki.jaaskelainen@gedusiilinjarvi.fi ).
EN4: Harjoittele seuraavan kappaleen 11 Start-sivun asioita menemällä osoitteeseen https://www.sanomapro.fi/ , oppilaan avain iiriin8
---> Yippee!4 --->digilisätehtävät 11. No problem! (klikkaa, niin kappaleen tehtävävalikko avautuu). Valitse listalta 11 Start, jonka kuuntelet ja toistat äänitteen perässä kaksi kertaa seuraten samalla kirjasta. Harjoittele sitten aihepiirin sanastoa valitsemalla listalta seuraavat tehtävät:
- Kotitöitä
- How do you help at home
- Kotityöt (kuuntele ja tunnista)
- Kotityöt (yhdistä)
Tee vielä työkirjasta 11 Start sivulta 122. Jos on ongelmia esim.digitehtävissä, voit soittaa opelle (040 5134922) tai laittaa whatsapp- viestiä.
EN6: Kertaa kappaleen 11 Start-sivun sanastoa menemällä osoitteeseen: https://www.sanomapro.fi/ , oppilaan avain 2muotin
--->Yippee!6--->digilisätehtävät 11 Snow pro (klikkaa, niin kappaleen tehtävävalikko avautuu). Kertaa sanasto valitsemalla 11 Start, kuuntele ja toista perässä. Tee listalta myös seuraavat tehtävät:
- Urheilijan päivä
- Kuuntele verbejä
- Kirjoita verbejä
Jos tulee kysyttävää, voit soittaa opelle (040 5134922) tai laittaa whatsapp- viestiä.
Viikko 12
Perjantai 20.3.
Tarkasta, että mikä on matikan urakkatehtävien tilanne. Maanantaina aloitetaan uusi jakso!
Yritän soitella maanantaina ja kysellä kuulumiset 9-13 välisenä aikana...
Ympäristötieto:
4 lk: Lue kpl 14 Majavasta ja tee työkirjasta s.40-41. Huomaa tehtävä 4, jossa haet tietoa jostain muusta nisäkkäästä. Tee vastaavanlainen tietokortti majavasta omaan vihkoosi.
6 lk: Lue kpl 17 säästä ja ilmastosta ja tee työkirjasta s.48-49. Mieti mikä on sään ja ilmaston ero. Valitse kymmenen kaupunkia ympäri maapalloa ja etsi niiden kaupunkien sään tilanne tältä päivältä. Tee taulukko vihkoosi ja kokoa tiedot siihen. Miten maapallon säätilanne vaihtelee tänään?
Äidinkieli:
4 lk ja 6 lk: Eilen oli liputuspäivä. Kenelle liputettiin? Etsi tietoa, tee tietokortti henkilöstä ja lähetä se minulle s-postilla.
Jos sinulla ongelmia lähettämisessä, niin kirjoita tiedot vihkoosi. Jutellaan maanantaina, että onko s-postiyhteys minulle kunnossa?
Katso myös lasten uutiset: https://www.hs.fi/lastenuutiset/
Torstai 19.3.
EN4: Tee kappaleen 10 tehtävistä s. 118-119 (hyppää yli kuuntelutehtävät) ja s.121 t.21
RU6: Harjoittele jakson asioita monistepinkan kahden ensimmäisen monisteen avulla (epämääräinen ja määräinen monikko ja käännöslauseita).
Äidinkieli
4 lk ja 6 lk: Aloita kirjoittamaan päiväkirjaa yllä olevan ohjeen mukaan. Kirjoita tunnelmia ja muistikuvia jo alkuviikosta, jolloin saimme tietää koulujen sulkemisesta...
Ympäristötieto
4 lk: Piirrä vihkoosi lintu ja nimeä kuvaan tuntomerkit, joista sen voisi tunnistaa.
Aloita kasvatusprojekti ohjeen mukaan ja ohje löytyy näkymän oikeasta reunasta.
6 lk: Kertaa aluksi maapallon maanosat ja valtameret ja niiden sijainti. Lue kpl 16 Vuoristossa eläminen on hankalaa ja tee tehtävät 1-3 s.45 vihkoosi. Tee myös työkirjan tehtävät s.46-47. Kuka on muuten suomen kuuluisin vuorikiipeilijä? Selvitä se ja kerro kotiväelle!
Keskiviikko 18.3.
Tänään aurinko paistaa ja ulkona on hieno keli, niin ulkoilkaa tänään reippaasti!
6.lk EN: Tee kappaleen 11 tehtävistä t. 4, opiskele kielioppilaatikko t.8 ja sen jälkeen t.10-11.
6 lk: Pisarassa aloitetaan uusi jakso Maapallon luonto s.42. Lue kpl 15 ja tee tehtävät 1-3 vihkoon s.43. Tee työkirja s.44-45.
4 lk: Pisarasta lue kpl 13 Vesilinnut eivät kastu vedessä ja tee tehtävät 1-4 vihkoon s.39. Tee työkirja s.36-37
Tiistai 17.3. :
Pisarasta tänään: 4 lk työkirja s.34-35 ( aikaisemmin tehty s. 32-34) ja 6 lk työkirja s.30-31.
Matikasta urakoidaan tämän viikon aikana seuraavasti eli rytmitä tekeminen itsenäisesti ja viim. sunnuntaina on oltava valmista.
4 lk: Harjoitellaan s.80-81 ja mökki 20, Harjoitellaan s.84-85 ja mökki 21, Testataan ja toimitaan s.88, Pohdi ja oivalla s.89, Tutki roomalaisia lukumerkintöjä s.90 ja pelaa perheenjäsenen kanssa laivanupotuspeli s.91.
6 lk: s.74-75 kokoisuudessaan, Kertausrata s.76-77 , laskintehtäviä s.78 ( laskin löytyy vaikka kännystä ), mökki 19, testataan ja toimitaan s.80-81, tutkitaan yhdessä s.82 voit tehdö oman perheen sisällä ja myös s.83 prosenttilaskurata-pelin voit pelata kotosalla.
RUOTSI: Taivuta sanakokeen substantiivit vihkoon (koulussa olleet tekivät tämän jo): ett päron (5), en korv (2), ett äpple (4), en trumma (1), en polis (3), ett häfte (4), en flaska (1), en plats (3), ett mål (5), en grad (3). Muistisääntö: 1. ORkesteri 2. ARvostaa 3. ERilaisia 4. Nuotti 5. VIIVAstoja
Maanantai:
4 lk: Matikka s. 76-77 ja kotimökki, Äikkä työkirja s.70-71 ja mieti, mitä tarkoittaa viestintä ja tiedonhankinta.
6 lk: Matikka s. 72-73 ja kotimökki, Äikkä työkirja s. 66-67 ja tutustu tekstikirjan viestintäaukeamaan s. 96-97.
Tarkasta, että mikä on matikan urakkatehtävien tilanne. Maanantaina aloitetaan uusi jakso!
Yritän soitella maanantaina ja kysellä kuulumiset 9-13 välisenä aikana...
Ympäristötieto:
4 lk: Lue kpl 14 Majavasta ja tee työkirjasta s.40-41. Huomaa tehtävä 4, jossa haet tietoa jostain muusta nisäkkäästä. Tee vastaavanlainen tietokortti majavasta omaan vihkoosi.
6 lk: Lue kpl 17 säästä ja ilmastosta ja tee työkirjasta s.48-49. Mieti mikä on sään ja ilmaston ero. Valitse kymmenen kaupunkia ympäri maapalloa ja etsi niiden kaupunkien sään tilanne tältä päivältä. Tee taulukko vihkoosi ja kokoa tiedot siihen. Miten maapallon säätilanne vaihtelee tänään?
Äidinkieli:
4 lk ja 6 lk: Eilen oli liputuspäivä. Kenelle liputettiin? Etsi tietoa, tee tietokortti henkilöstä ja lähetä se minulle s-postilla.
Jos sinulla ongelmia lähettämisessä, niin kirjoita tiedot vihkoosi. Jutellaan maanantaina, että onko s-postiyhteys minulle kunnossa?
Katso myös lasten uutiset: https://www.hs.fi/lastenuutiset/
Torstai 19.3.
EN4: Tee kappaleen 10 tehtävistä s. 118-119 (hyppää yli kuuntelutehtävät) ja s.121 t.21
RU6: Harjoittele jakson asioita monistepinkan kahden ensimmäisen monisteen avulla (epämääräinen ja määräinen monikko ja käännöslauseita).
Äidinkieli
4 lk ja 6 lk: Aloita kirjoittamaan päiväkirjaa yllä olevan ohjeen mukaan. Kirjoita tunnelmia ja muistikuvia jo alkuviikosta, jolloin saimme tietää koulujen sulkemisesta...
Ympäristötieto
4 lk: Piirrä vihkoosi lintu ja nimeä kuvaan tuntomerkit, joista sen voisi tunnistaa.
Aloita kasvatusprojekti ohjeen mukaan ja ohje löytyy näkymän oikeasta reunasta.
6 lk: Kertaa aluksi maapallon maanosat ja valtameret ja niiden sijainti. Lue kpl 16 Vuoristossa eläminen on hankalaa ja tee tehtävät 1-3 s.45 vihkoosi. Tee myös työkirjan tehtävät s.46-47. Kuka on muuten suomen kuuluisin vuorikiipeilijä? Selvitä se ja kerro kotiväelle!
Keskiviikko 18.3.
Tänään aurinko paistaa ja ulkona on hieno keli, niin ulkoilkaa tänään reippaasti!
6.lk EN: Tee kappaleen 11 tehtävistä t. 4, opiskele kielioppilaatikko t.8 ja sen jälkeen t.10-11.
6 lk: Pisarassa aloitetaan uusi jakso Maapallon luonto s.42. Lue kpl 15 ja tee tehtävät 1-3 vihkoon s.43. Tee työkirja s.44-45.
4 lk: Pisarasta lue kpl 13 Vesilinnut eivät kastu vedessä ja tee tehtävät 1-4 vihkoon s.39. Tee työkirja s.36-37
Tiistai 17.3. :
Pisarasta tänään: 4 lk työkirja s.34-35 ( aikaisemmin tehty s. 32-34) ja 6 lk työkirja s.30-31.
Matikasta urakoidaan tämän viikon aikana seuraavasti eli rytmitä tekeminen itsenäisesti ja viim. sunnuntaina on oltava valmista.
4 lk: Harjoitellaan s.80-81 ja mökki 20, Harjoitellaan s.84-85 ja mökki 21, Testataan ja toimitaan s.88, Pohdi ja oivalla s.89, Tutki roomalaisia lukumerkintöjä s.90 ja pelaa perheenjäsenen kanssa laivanupotuspeli s.91.
6 lk: s.74-75 kokoisuudessaan, Kertausrata s.76-77 , laskintehtäviä s.78 ( laskin löytyy vaikka kännystä ), mökki 19, testataan ja toimitaan s.80-81, tutkitaan yhdessä s.82 voit tehdö oman perheen sisällä ja myös s.83 prosenttilaskurata-pelin voit pelata kotosalla.
RUOTSI: Taivuta sanakokeen substantiivit vihkoon (koulussa olleet tekivät tämän jo): ett päron (5), en korv (2), ett äpple (4), en trumma (1), en polis (3), ett häfte (4), en flaska (1), en plats (3), ett mål (5), en grad (3). Muistisääntö: 1. ORkesteri 2. ARvostaa 3. ERilaisia 4. Nuotti 5. VIIVAstoja
Maanantai:
4 lk: Matikka s. 76-77 ja kotimökki, Äikkä työkirja s.70-71 ja mieti, mitä tarkoittaa viestintä ja tiedonhankinta.
6 lk: Matikka s. 72-73 ja kotimökki, Äikkä työkirja s. 66-67 ja tutustu tekstikirjan viestintäaukeamaan s. 96-97.
Kalenteri
Viikko 14
1 April 2024 Thursday
2 April 2024 Thursday
3 April 2024 Thursday
4 April 2024 Thursday
5 April 2024 Thursday
6 April 2024 Thursday
7 April 2024 Thursday
Viikko 15
8 April 2024 Thursday
9 April 2024 Thursday
10 April 2024 Thursday
11 April 2024 Thursday
12 April 2024 Thursday
13 April 2024 Thursday
14 April 2024 Thursday
Viikko 16
15 April 2024 Thursday
16 April 2024 Thursday
17 April 2024 Thursday
18 April 2024 Thursday
19 April 2024 Thursday
20 April 2024 Thursday
21 April 2024 Thursday
Viikko 17
22 April 2024 Thursday
23 April 2024 Thursday
24 April 2024 Thursday
25 April 2024 Thursday
26 April 2024 Thursday
27 April 2024 Thursday
28 April 2024 Thursday
Viikko 18
29 April 2024 Thursday
30 April 2024 Thursday
1 May 2024 Thursday
2 May 2024 Thursday
3 May 2024 Thursday
4 May 2024 Thursday
5 May 2024 Thursday
Ilmoittautuminen avoinna
Ilmoittautuminen alkaa myöhemmin
Ilmoittautuminen tehty
Ilmoittautuminen ei ole avoinna