Stormin koulu
Stormin koulu
Stormin koulun järjestyssäännöt ja kiusaamiseen puuttumisen malli
JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
Stormin koulu
Järjestyssäännöillä on tarkoitus edistää koulumme
- sisäistä järjestystä
- opiskelun esteetöntä sujumista
- kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä
Sääntöjen tavoitteena on
- ohjata vastuulliseen käyttäytymiseen ja rauhalliseen työskentelyyn
- ohjata onnistuneeseen yhteistyöhön
- luoda turvallinen ja viihtyisä kouluympäristö ja -yhteisö
Sääntöjä noudatetaan
Osallistuttaessa opetussuunnitelman mukaiseen tai opetuksen järjestäjän hyväksymän muun suunnitelman mukaiseen opetukseen tai toimintaan
- koulupäivän aikana koulurakennuksessa sekä koulun piha-alueella
- koulualueen ulkopuolella, kun siellä ollaan koulutyön vuoksi
- muuna kouluaikana, kuten koulun kerhoissa, retkillä, leirikoulussa, opintokäynneillä, koulun tapahtumissa ja tilaisuuksissa
Oppilaan oikeudet ja velvollisuudet
Oppilaalla on oikeus
- maksuttomaan perusopetukseen, yhdenvertaiseen ja tasa-arvoiseen kohteluun, henkilökohtaiseen vapauteen ja koskemattomuuteen sekä oikeus yksityiselämän suojaan
- saada opetusta kaikkina koulun työpäivinä
- turvalliseen opiskeluympäristöön ja muihin lainsäädännössä määriteltyihin etuuksiin
- tulla suojelluksi kouluun laadittujen suunnitelmien mukaisesti väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä
- tulla kuulluksi, kertoa mielipiteensä ja osallistua
Oppilaan velvollisuus on
- osallistua opetukseen, kunnes oppivelvollisuus on suoritettu
- suorittaa tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäytyä asiallisesti
- osallistua opetukseen
- oppilaalla on velvollisuus olla koulualueella kouluaikana
TURVALLISUUS, VIIHTYISYYS JA OPISKELUN ESTEETÖN SUJUMINEN
Koulussa
- saavun ajoissa kouluun ja oppitunneille
- jätän ulkojalkineet ja -vaatteet kenkätelineisiin naulakolle
- kotiin lähtiessä tarkistan naulakkoni siistiksi
- koulun sisätiloissa liikun meluamatta kävellen
- noudatan hyviä käytöstapoja
- olen kohtelias, tervehdin, kiitän ja otan toiset huomioon
- autan, teen yhteistyötä ja elän sovussa toisten kanssa
- osallistun ja työskentelen toisia häiritsemättä
- kuuntelen aikuista ja keskustelen asiallisesti
- käytän puhelintani tai muuta mobiililaitetta vain opettajan kanssa sovitulla tavalla
- en kiroile koulussa missään tilanteessa
- huolehdin omista ja yhteisistä opiskeluvälineistä
- en poistu koulupäivän aikana koulun alueelta ilman opettajan lupaa
Kouluruokalassa
- pesen kädet ennen ruokailua
- toimin rauhallisesti ja ruokailen hyvien tapojen mukaisesti
- kokoan lounaslautasen monipuolisesti ja viivyttelemättä
- maistan kaikkia ruokia
- vältän hävikkiä, otan sen verran kuin jaksan syödä
Välitunnilla
- vietän välitunnit ulkona välituntialueella tai poikkeustilanteissa opettajan kanssa erikseen sopien sisällä
- tulen sisälle vasta välituntikellon soitua viivyttelemättä ja kävellen
- en tuo koulureppuani sisätiloihin koulupäivän alkaessa ennen välituntikellon soittoa
- palautan välituntipeli ja –leikkivälineet sovituille paikoille
- noudatan välituntivalvojan ohjeita ja ilmoitan tapaturmasta tai muusta vahingosta heti välituntivalvojalle tai koulun muulle lähimmälle aikuiselle
- tuon selvittämättömät riitatilanteet ulkovalvojan tietoon
- välituntileikeissä en saa aiheuttaa loukkaantumisen vaaraa toiselle
- ymmärrän, että lumipalloja, jäätä, lunta hiekkaa tms. ei voi heittää toista kohti
- eväät syödään eväsvälitunnilla omassa luokassa tai opettajan luvalla ulkona
- eväitä ei jaeta kaverin kanssa
- roskat roskiin ennen tunnin alkua
Siisteydestä ja omaisuudesta huolehtiminen
- käsittelen koulun omaisuutta, opiskeluvälineitä sekä omia tavaroita huolellisesti ja ohjeiden mukaan
- en koske toisen omaisuuteen luvatta
- huolehdin omalta osaltani koulutilojen siisteydestä
- oppilaan velvollisuus on korvata huolimattomuudesta tai tahallisesti aiheuttamansa vahingot
- ulkokengillä ei mennä sisälle luokkiin (pois lukien tn-tila) tai saliin
Turvallisuuden edistäminen
- ilmoitan turvallisuuteen liittyvästä havainnosta, poikkeavasta tilanteesta ja viasta välittömästi lähimmälle aikuiselle
- säilytän pyöräni lukittuna pyörien säilytyspaikalla
- käytän pyöräilykypärää pyöräiltäessä
- noudatan ohjeita koulutarvikkeiden ja liikuntavälineiden säilytyspaikasta
- noudatan vuodenajanvaihteluihin ja säähän liittyviä tarkentavia ohjeita esimerkiksi pukeutumisen suhteen
- käytävillä toimin asiallisesti muita kohtaan
- tiedän, että koulualueella on kameravalvonta
- en tuo kouluun mitään sellaista, joka voi aiheuttaa vaaraa itselle tai toiselle tai häiriötä koulutyöskentelylle
- en tupakoi enkä tuo kouluun energiajuomia tai päihteitä (esim. sähkötupakka)
Oppitunneilla
- tervehdin luokkaan saapuvia aikuisia
- huolehdin, että minulla on tarvittavat tarvikkeet ja välineet mukana
- en tuo kouluun kuin opiskeluun tarvittavia välineitä tai muita koulun aikuisen kanssa erikseen sovittuja tavaroita
- en käytä voimakkaasti hajustettuja tuotteita
- en tuo tai käytä purkkaa koulussa
- tuntien alussa odotan opettajaa rauhallisesti omalla paikalla
- vältän tunnilla turhaa opetusta häiritsevää liikkumista
- en käytä päähinettä/huppua sisätiloissa
NIISSÄ ASIOISSA, JOITA JÄRJESTYSSÄÄNNÖISSÄ EI ERIKSEEN MAINITA, NOUDATETAAN PERUSOPETUSTA KOSKEVIA SÄÄNNÖKSIÄ JA MÄÄRÄYKSIÄ SEKÄ KUHUNKIN TILANTEESEEN ERIKSEEN ANNETTUJA OHJEITA.
Liitteet:
Sastamala - käyttäytymisen arviointi
Käyttäytymisen arvioinnissa on erityisen tärkeä huolehtia, että arviointi ei kohdistu oppilaan persoonaan, temperamenttiin eikä mihinkään henkilökohtaisiin ominaisuuksiin. Käyttäytyminen arvioidaan todistuksissa omana kokonaisuutena, eikä se vaikuta oppiaineesta saatavaan arvosanaan tai sanalliseen arvioon. Päättö- ja erotoditukseen käyttäytymisen arviota ei merkitä.
Sastamalan kaupungin perusopetuksen arvioinnin kriteerit niille vuosiluokille, joita numeroarviointi koskee.
Sastamalan kaupungin perusopetuksen arvioinnin kriteerit niille vuosiluokille, joita numeroarviointi koskee.
- ERINOMAINEN (10)
- osaa arvostaa, kunnioittaa ja ottaa huomioon muita ihmisiä ja heidän oikeuksiaan
- suhtautuu ympäristöönsä arvostavasti, rakentavasti ja kehittäen
- noudattaa omehtoisesti ja luotettavasti yhteisiä sopimuksia ja sääntöjä sekä edistää koulutilabteudeb sujumista
- KIITETTÄVÄ (9)
- arvostaa ja kunnioittaa muita ihmisiä ja heidän oikeuksiaan
- ottaa huomioon muut ihmiset
- suhtautuu ympäristöönsä arvostavasti, rakentavasti ja hoitaen
- noudattaa yhteisiä sopimuksia ja sääntöjä sekä edistää koulutilanteiden sujumista
- käyttäytyy asianmukaisesti ja ystävällisesti
- asennoituu koulutyöhön positiivisesti
- HYVÄ (8)
- arvostaa muita ihmisiä ja rakentavaa vuorovaikutusta heidän kanssaan
- suhtautuu ymäristöön myönteisesti
- noudattaa enimmäkseen yhteisiä sopimuksia ja sääntöjä
- TYYDYTTÄVÄ (7)
- tulee yleensä toimeen muiden ihmisten kanssa
- suhtautuu ympäristöönsä vaihtelevasti
- noudattaa yleensä yhteisiä sopimuksia ja sääntöjä
- on voinut saada rangaistuksen käytöksestä
- käytöksessä on usein huomautettavaa
- KOHTALAINEN (6)
- tulee vaihtelevasti toimeen muiden ihmisten kanssa
- suhtautuu ympäristöönsä välinpitämättömästi
- noudattaa satunnaisesti yhteisiä sopimuksia ja sääntöjä
- asennoituu koulutyöhön kielteisesti
- arvosanan 6 antaminen edellyttää yhteydenottoja lukukauden aika oppilaan huoltajaan
- on saanut rangaistuksia käytöksestä
- VÄLTTÄVÄ (5)
- suhtautuminen muihin ihmisiin on ongelmallinen
- antaa ympäristölle vähän arvoa
- rikkoo usein yhteisiä sääntöjä ja sopimuksia
- on saanut useita rangaistuksia
- asennoituu koulunkäyntiin kielteisesti
- on heikosti ojennettavissa koulun kurinpitokeinoin
Stormin koulussa käytössä olevia linkkejä
https://nide.sastamala.fi/
Wilma
Wilma on oppilaitoksen hallinto-ohjelman www-liittymä. Tämän Wilma-lisenssin omistaa Sastamalan koulutoimisto.
Opiskelijat näkevät Wilmassa, mitä oppiaineita he suorittavat ja opiskelevat, seuraavat suorituksiaan, lukevat tiedotteita ja viestivät opettajien kanssa.
Opettajat syöttävät Wilman kautta arvioinnit ja poissaolot, päivittävät henkilötietojaan ja viestivät opiskelijoiden ja huoltajien kanssa.
Huoltajat seuraavat ja selvittävät Wilman kautta opiskelijan poissaoloja, viestivät opettajien kanssa ja lukevat koulun tiedotteita.
Wilmaa käyttää myös oppilaitoksen henkilökunta.
Kirjaudu Wilmaan syöttämällä oikealla puolella oleviin kenttiin käyttäjätunnuksesi ja salasanasi. Paina tämän jälkeen Kirjaudu sisään -painiketta. Mikäli sinulla on ongelmia tai olet unohtanut Wilma-tunnuksesi, niin ota yhteyttä koulun johtajaan.
Opiskelijat näkevät Wilmassa, mitä oppiaineita he suorittavat ja opiskelevat, seuraavat suorituksiaan, lukevat tiedotteita ja viestivät opettajien kanssa.
Opettajat syöttävät Wilman kautta arvioinnit ja poissaolot, päivittävät henkilötietojaan ja viestivät opiskelijoiden ja huoltajien kanssa.
Huoltajat seuraavat ja selvittävät Wilman kautta opiskelijan poissaoloja, viestivät opettajien kanssa ja lukevat koulun tiedotteita.
Wilmaa käyttää myös oppilaitoksen henkilökunta.
Kirjaudu Wilmaan syöttämällä oikealla puolella oleviin kenttiin käyttäjätunnuksesi ja salasanasi. Paina tämän jälkeen Kirjaudu sisään -painiketta. Mikäli sinulla on ongelmia tai olet unohtanut Wilma-tunnuksesi, niin ota yhteyttä koulun johtajaan.
Office365 kirjautuminen
Peda.nettiin kirjautuminen
Uuden oppilaan kirjautuminen Peda.netiin
1. Mene internetosoitteeseen https://peda.net/:register
(Alle 15-vuotiaaalla oppilaalla pitää olla huoltajan lupa tunnuksen luomiseen)
2. Täytä tarvittavat tiedot aukeavalle sivulle.
3. Saat antamaasi sähköpostiosoitteeseen viestin, jossa on lisäohjeita ja linkki tunnuksen aktivoimiseen.
Tarkemmat ohjeet lähetetään kotiin huoltajille Pedanetin Huoltajakirjeessä, mikäli Stormin koulussa otetaan Peda.net aktiivisesti luokan käyttöön.
1. Mene internetosoitteeseen https://peda.net/:register
(Alle 15-vuotiaaalla oppilaalla pitää olla huoltajan lupa tunnuksen luomiseen)
2. Täytä tarvittavat tiedot aukeavalle sivulle.
3. Saat antamaasi sähköpostiosoitteeseen viestin, jossa on lisäohjeita ja linkki tunnuksen aktivoimiseen.
Tarkemmat ohjeet lähetetään kotiin huoltajille Pedanetin Huoltajakirjeessä, mikäli Stormin koulussa otetaan Peda.net aktiivisesti luokan käyttöön.
Hyvän mielen taitomerkit eri luokka-asteille (4/21)
Opettele ja kertaa kertotauluja(4/21)
Screencast-o-maticin käyttöohjeet (esim. oman videon, PPT-esityksen tekeminen ja siihen selostus) (4/21)
Kiertotalousnetti, opettajille, oppilaille esi. 5. -6. luokille (4/21)
Kaupungin sähköposti
Uskallus-tarinat ( Helsingin yliopisto, uskonnot, katsomukset ja osallisuus)(4/21)
MLL:n Iloa etsimässä tehtäväsivusto, Seppo-peli sekä Aikaseikkailu (valmis kerhomateriaali 10 kerhokertaa) (4/21)
Lasten uutiset
Näin tekstität minkä tahansa etäkokouksen
Näppistaituri (4/21)
10-sormijärjestelmän harjoitteluun sovellus, johon luokkien oppilaat saavat henkilökohtaiset tunnukset luokkansa opettajalta. Tunnuksia ei saa antaa kenellekään toiselle. Luokan opettajan antaa ohjeet Näppistaiturissa etenemiselle.
Vinkkejä elokuvan tekemiseen oppilasjoukon kanssa Metsokankaan koulun sähköiset materiaalit (5/21)
SanomaPro
Oppilaan avain - kohtaan saa luokkakohtaiset tunnukset luokanopettajalta.