4.7 Yrittäjyyskasvatus
Yrittäjyyskasvatus Punkalaitumen esi- ja perusopetuksessa
Punkalaitumella yrittäjyyskasvatus nähdään elämässä pärjäämistä edistävien taitojen, valmiuksien ja asenteen oppimisena. Yrittäjyyskasvatuksella edistetään ja vahvistetaan oma-aloitteisen, aktiivisen, vastuullisen, yrittäjämäisen ja työelämää kohtaan myönteisen asenteen oppimista. Yrittäjyyskasvatuksen avulla oppilaille annetaan mahdollisuus löytää ja kehittää omia vahvuuksiaan ja taitojaan, vahvistaa itsetuntoaan sekä saada ideat muuttumaan toiminnaksi ja tuotteiksi.
Yrittäjyyskasvatus pyritään ottamaan huomioon jokaisessa oppiaineessa ja arkipäiväisissä tilanteissa erilaisin toiminnallisin menetelmin oppilaiden ikä huomioiden. Yrittäjyyskasvatus kasvaa oppilaiden iän myötä monipuolisemmaksi ja vastuullisemmaksi.
Paikallisuutta tuodaan mukaan tekemällä yhteistyötä paikallisten yrittäjien ja yhdistysten kanssa. Lisäksi pyritään hyödyntämään valtakunnallisten yrittäjyyskasvatusta tukevien foorumien suunnittelemia valmiita hyviksi todettuja malleja sekä ottamaan huomioon valtakunnalliset yrittäjyyteen liittyvät teemapäivät lukuvuosisuunnitelmassa.
Esiopetus ja luokat 1-2
Esiopetus
Keskeiset sisällöt:
- Opitaan yhteiset säännöt ja niiden merkitys.
- Opitaan toimimaan ryhmässä toisten erilaisten oppilaiden kanssa.
- Opitaan perusvalmiudet vastuunottamiselle ja omalle työskentelylle.
Toteutustavat:
- Kodin ja koulun välinen yhteistyö
- Oppilaskuntatoiminta
- Koulun tapahtumiin osallistuminen
- Yksilö- ja ryhmätyöskentely
1.- 2. luokka
Keskeiset sisällöt:
- Opitaan työskentelemään yksin ja yhdessä toisten kanssa.
- Opitaan sovittamaan omat ideat yhteen toisten ideoiden kanssa.
- Opitaan ottamaan vastuuta ikäkaudelle sopivalla tavalla.
- Opitaan pohtimaan omia vahvuuksia ja käyttämään niitä myös muiden hyväksi.
- Saadaan rohkeutta oppia uusia asioita sekä toimia itseensä luottaen uusissa ja erilaisissa tilanteissa.
- Saadaan perustietoa toimeentulosta, työstä ja ammateista, jotka koskettavat oppilaiden omaa arkea.
Toteutustavat:
- Kodin ja koulun välinen yhteistyö
- Oppilaskuntatoiminta
- Koulun tapahtumiin osallistuminen
- Käytännönläheiset ja toiminnalliset työskentelytavat, esim. matematiikassa lasketaan kuinka monta ikkunaa omassa koulussa on tai ympäristöopissa tehdään metsäretki
Luokat 3-6
Keskeiset sisällöt:
- Opitaan työskentelemään järjestelmällisesti, pitkäjänteisesti ja sisukkaasti töiden loppuunsaattamiseksi.
- Opitaan arvostamaan omaa ja toisten tekemistä sekä auttamaan toisia ja jakamaan aiemmin opittua tietoa toisille.
- Opitaan ottamaan vastuuta kasvavassa määrin omasta tekemisestä, esim. opitaan läksyjen ja tasaisen työnteon tekemisen merkitys sekä tavoitteiden asettaminen ja niiden toteutumisen seuraaminen.
- Opitaan tunnistamaan lisää omia vahvuuksia ja mielenkiinnon kohteita.
- Opitaan vastavuoroisuutta, neuvottelutaitoja ja ponnistelua yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi.
- Saadaan perusvalmiudet eri ammateista ja yrittäjyydestä osana yhteiskuntaa.
Toteutustavat:
- Kodin ja koulun välinen yhteistyö
- Erilaiset yhteistyöhankkeet koulussa ja koulun yhteistyötahojen kanssa
- Kummioppilastoiminta
- Oppilaskuntatoiminta
- 6-luokkalaisilla TET -harjoittelu koulun keittiöllä
- 6-luokkalaisilla Yrityskylä -oppimiskokonaisuus
- Käytännönläheiset ja toiminnalliset työskentelytavat sekä projektityöskentely, esim. kestävän kehityksen projekti yhteistyössä paikallisten yritysten kanssa tai toimimalla leikkimielisesti jossakin ammatissa tutustuen samalla ammatin ominaisuuksiin
- Teemapäivät ja -viikot, esim. yrittäjyyteen liittyvä teemapäivä
- Koulun tapahtumiin osallistuminen
Luokat 7-9
7.- 9. luokka
Keskeiset sisällöt:
- Opitaan tuntemaan Suomen ja lähialueen elinkeinoelämää ja keskeisiä toimialoja.
- Saadaan kokemuksia työelämästä sekä opitaan työelämässä tarvittavia taitoja ja käyttäytymissääntöjä sekä niiden merkitys oman työllistymisen kannalta.
- Opitaan taloustaitoja.
- Opitaan yrittäjyyden merkitys yhteisössä ja yhteiskunnassa sekä yhtenä työllistymisen vaihtoehtona.
- Opitaan toimimaan yhteistyössä koulussa ja koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa.
- Saadaan rohkeutta suhtautua avoimesti uusiin mahdollisuuksiin ja opitaan toimimaan muutostilanteissa joustavasti ja luovasti sekä löytämään niissä erilaisia vaihtoehtoja.
- Opitaan ennakoimaan työskentelyn mahdolliset vaikeudet, arvioimaan ja ottamaan hallittuja riskejä, kohtaamaan epäonnistumisia ja pettymyksiä sekä viemään työ sisukkaasti loppuun.
- Opitaan työskentelemään itsenäisesti ja oma-aloitteisesti sekä saadaan vahvistusta ryhmä- ja esiintymistaidoille.
- Opitaan tunnistamaan ja kehittämään omia vahvuuksia, taipumuksia ja kiinnostuksen kohteita sekä tekemään työhön ja jatko-opiskeluun liittyviä perusteltuja ratkaisuja omista lähtökohdista käsin perinteiset sukupuoliroolit ja muiden roolimallit tiedostaen.
Toteutustavat:
- Kodin ja koulun välinen yhteistyö
- 8.- 9. luokilla TET -harjoittelut
- Yhteistyötoiminta lähialueen yrityksien, yhteiskumppanien ja oppilaitosten kanssa
- Yrittäjyyskasvatusta tukevien foorumien mallien hyödyntäminen
- Erilaiset teemapäivät ja -viikot sekä projekti- ja kokeellinen työskentely, esim. päiväkirjan pitäminen omista elämäntavoista kahden viikon ajan
- Varainkeruu luokkaretkiin
- Tukioppilastoiminta
- Oppilaskuntatoiminta
- Koulun tapahtumiin osallistuminen