9. LUOKKA/RUOTSIN KIELEN SYVENTÄVÄ KURSSI (2 vkt)

S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen (T1-T2)

- Syvennetään Pohjoismaiden tuntemusta ja yleistietoa

- Huomioidaan eroavaisuuksia suomenruotsin ja ruotsinruotsin välillä sekä vertaillaan Pohjoismaisia kieliä toisiinsa

- Käytetään sellaisia kielitiedon käsitteitä, jotka tukevat oppilasta eri kielten opiskelussa ja niiden keskinäisessä vertailussa

-Verkostoidutaan mahdollisuuksien mukaan

S2 Kielenopiskelutaidot (T3-T4)

- Käydään läpi kurssin tavoitteet ja sisältöalueet sekä tavat opitun mittaamiseen

- Harjoitellaan omien tavoitteiden asettamista

- Harjoitellaan itse- ja vertaisarviointia

- Käytetään hyväksi mahdollisimman laajalti erilaisia oppimateriaaleja, oppimisympäristöjä ja opiskelustrategioita

-Oppimisen keinoina käytetään pelejä, leikkejä, luovia tapoja aina aiheen sen salliessa

- Ajatuksena syventävän ruotsin kurssissa on opiskella ennen kaikkea rennossa ilmapiirissä

- Rohkaistaan käyttämään ruotsin kieltä omalla tasolla virheistä välittämättä - tärkeintä on viestin välittyminen

- Rohkaistaan viestimään ruotsin kielellä sekä koulussa että sen ulkopuolella (mm. sosiaalinen media, pelit)

- Luodaan pohjaa elinikäisten kieltenopiskeluvalmiuksien kehittymiselle

S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä (T5-T9)

- Valitaan tekstisisältöjä monipuolisesti oppilaiden omat kiinnostuksenkohteet mukaan huomioiden; autenttisuuden mahdollistaminen

- Opiskellaan sanastoa ja rakenteita mahdollisimman monipuolisessa tekstimaailmassa tekstilähtöisesti (teksti voi olla esim. sanallista, kuvallista, äänellistä, graafista tai näiden kaikkien yhdistelmä)

-Luodaan oppitunneille mahdollisimman aitoja ja luonnollisia kielenkäyttötilanteita, jotta oppilas kokisi ruotsin kielen oppimisen mielekkääksi

- Ohjataan oppilasta tunnilla opittujen asioiden tiedolliseen laajentamiseen sosiaalisen median, blogien jne. avulla

- Syvennetään jo opittuja vuorovaikutustilanteita ja rakenteita

-Suunnataan katse kohti jatko-opintoja ja siellä tarvittavia tietoja ja taitoja

- Opiskellaan yleisimpiä sosiaalisiin tilanteisiin kuuluvia kohteliaita ja luonnollisia ilmauksia – rakennetaan oppilaalle fraasipankkia

-Harjoitellaan ääntämistä eri tavoin, esim. opettaja- ja/tai digilähtöisesti, ja hiotaan sitä yhä enemmän ja enemmän aidomman kuuloiseksi

-Käytetään mahdollisimman paljon ajankohtaista musiikki-, video- ja nettimateriaalia, jotta mielekkyys opittavaan kieleen säilyisi

-Pyritään mahdollistamaan aitoja kielenkäyttötilanteita, esim. vierailijoiden ja/tai verkostoitumisen avulla (esim. mahdollinen oppilasretki Maarianhaminaan kevätpuolella)

- Kannustetaan oppilasta käyttämään oman taitotasonsa mukaista suullista ja kirjallista tekstiä – rohkaistaan viestimään!