Tavoitteet (T) ja sisällöt (S):

T1	ohjata oppilasta suunnittelemaan työskentelyään sekä ideoimaan, tutkimaan ja kokeilemaan yritteliäästi
	S2	Muotoilu	suunnittelussa hyödynnetään paikallisuutta, eri kulttuurien perinteitä tai nykyisyyttä ja tulevaisuutta
	S3	Kokeilu	laaditaan valmistusohjeen omalle suunnitelmalle
	S4	Dokumentointi ja arviointi	analysoidaan valmiin käsityötuotteen muotoilua ja käytettävyyttä
	S5	Tekeminen	opetellaan suunnittelemaan laadukkaita ja toimivia tuotteita ja syvennetään koneiden ja laitteiden tuntemusta
	L2	Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
	L3	Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

T2	ohjata oppilasta asettamaan käsityöhön omia oppimisen ja työskentelyn tavoitteita sekä toteuttamaan niiden perusteella kokonainen käsityöprosessi ja arvioimaan oppimistaan
	S1	Innovointi	tuotesuunnittelutehtävän ratkaisua itseilmaisua vahvistaen, käsityöprosessin itsearviointia ja vertaisarviointia
	S2	Muotoilu	harjoitellaan suunnittelemaan ja toteuttamaan kokonainen käsityöprosessi
	S3	Kokeilu	valitaan oman suunnitelman pohjalta tarkoituksenmukaiset materiaalit ja valmistustekniikat
	S4	Dokumentointi ja arviointi	tuotesuunnitelman ja valmistusprosessin dokumentointia mobiililaitteella
	S5	Tekeminen	opetellaan valmistamaan laadukkaita ja toimivia tuotteita
	L1	Ajattelu ja oppimaan oppiminen

T3	opastaa oppilasta tutustumaan ja käyttämään monipuolisesti erilaisia työvälineitä, materiaaleja ja tarkoituksenmukaisia työtapoja sekä kehittämään innovaatioita
	S1	Innovointi	syvennetään taitoa käyttää tarkoituksenmukaisesti materiaaleja, työtapoja ja välineitä
	S2	Muotoilu	materiaalituntemuksen syventäminen
	S3	Kokeilu	tuotesuunnitelman pohjalta harjoitellaan työvälineiden ja materiaalien valintaa sekä perehdytään materiaalien ominaisuuksiin
	S4	Dokumentointi ja arviointi	tuotesuunnitelman ja valmistusprosessin dokumentointia mobiililaitteella
	S5	Tekeminen	syvennetään taitoja käyttää tarkoituksenmukaisia työtapoja ja työvälineitä eri materiaalien työstämiseen
	L4	Monilukutaito
	L6	Työelämätaidot ja yrittäjyys

T4	ohjata oppilasta käyttämään sujuvasti käsityön käsitteitä, merkkejä ja symboleja sekä vahvistamaan visuaalista, materiaalista ja teknologista ilmaisuaan
	S1	Innovointi	käytetään omassa työskentelyssä käsityön käsitteitä, merkkejä ja symboleja
	S2	Muotoilu	syvennetään tuntemusta erilaisista käsityössä käytettävistä teknologisista innovaatioista
	S3	Kokeilu	tuotesuunnitelman pohjalta harjoitellaan työvälineiden ja materiaalien valintaa sekä perehdytään materiaalien ominaisuuksiin
	S4	Dokumentointi ja arviointi	harjoitellaan erilaisia menetelmiä havainnollistaa ideoita ja suunnitelmia sekä valmistusprosessia
	S5	Tekeminen	osataan käyttää käsityön käsitteitä, merkkejä ja symboleja
	L2	Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
	L4	Monilukutaito

T5	ohjata oppilasta havainnoimaan, ennakoimaan ja reagoimaan työtilanteisiin liittyviin riskitekijöihin ja toimimaan turvallisesti käsityöprosessissa
	S6	Työturvallisuus	perehdytään käsityön työturvallisuusoppaan mukaiseen työskentelyyn
	L3	Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
	L6	Työelämätaidot ja yrittäjyys

T6	ohjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologian mahdollisuuksia käsityön suunnittelussa, valmistuksessa ja dokumentoinnissa, sekä yhteisöllisen tiedon tuottamisessa ja jakamisessa
	S1	Innovointi	dokumentoidaan käsityöprosessia mobiililaitteella, harjoitellaan yhteisöllisen tiedon jakamista
	S2	Muotoilu	tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen suunnitellaan tarkoituksen mukainen tuote, huomioiden käytettävyys ja ekologisuus
	S3	Kokeilu	harjoitellaan tekniikan opettelua ja oman tuotteen valmistamista opetusvideon tai vastaavan avulla itsenäisesti
	S4	Dokumentointi ja arviointi	dokumentti kokonaisesta käsityöprosessista ja arvioidaan omaa oppimista
	S5	Tekeminen	syvennetään tietokoneohjatun teknologian tuntemusta
	L5	Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen

T7	ohjata oppilasta tuntemaan käsityön, kädentaitojen ja teknologisen kehityksen merkitys omassa elämässään, yhteiskunnassa, yrittäjyydessä ja muussa työelämässä
	S7	Yrittäjämäinen oppiminen	opetellaan kustannusten laskemista oman tuotteen avulla ja tutustutaan johonkin teolliseen tuotantoprosessiin
	L6	Työelämätaidot ja yrittäjyys

T8	ohjata oppilasta taloudelliseen ajatteluun ja kehittämään käsityöprosessiin liittyviä valintoja, jotka edistävät kestävää elämäntapaa
	S8	Tiedostaminen ja osallistuminen	harjoitellaan suunnittelemaan ja valmistamaan kestävää elämäntapaa tukevia tuotteita
	L1	Ajattelu ja oppimaan oppiminen
	L4	Monilukutaito
	L7	Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen

Arviointi:

• arvioidaan numeerisesti osana kaikille yhteisen käsityön oppimäärää