13.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2
Laaja-alaisen osaamisen paikalliset painotukset
Pornaisissa painotetaan seuraavia laaja-alaisen osaamisen alueita:
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Pornaisissa tieto- ja viestintäteknologisessa osaamisessa tavoitteena on 2. vuosiluokan lopussa oppilaan taitotaso on seuraavien sisältöjen mukainen:
1. Tieto- ja viestintäteknologian käyttöperiaatteet, keskeiset käsitteet ja käytännön tvt-taitojen kehittäminen omien tuotosten laadinnassa
1.1 Osaa keskeiset tietokoneen käyttöperiaatteet.
1.2 Osaa käynnistää ja sammuttaa tietokoneen.
1.3 Osaa käyttää käyttäjätunnusta ja salasanaa.
1.4 Osaa käyttää näppäimistöä tekstin tuottamiseen.
1.5 Osaa avata ja sulkea ohjelmia.
1.6 Osaa tallentaa, avata ja sulkea tiedostoja.
1.7 Osaa kopioida ja liittää tekstiä ja kuvaa.
1.8 Osaa kuvata ja muokata kuvaamaansa.
1.9 Osaa toimia sähköisessä oppimisympäristössä.
1.10 Tutustuu ohjelmointiin esim. leikkien ja sovellusten kautta.
2. Tvt:n vastuullinen, turvallinen ja ergonominen käyttö
2.1 Osaa tvt:n turvalliset ja vastuulliset käyttötavat.
2.2 Osaa tvt:n hyvät käytöstavat eli nettietiketin.
2.3 Osaa kiinnittää huomiota terveellisiin työasentoihin.
2.4 Ymmärtää sopivien työjaksojen ja -ajankohtien merkityksen hyvinvoinnille.
3. Tvt:n käyttö tiedonhallinnassa myös tutkivassa ja luovassa työskentelyssä
3.1 Osaa käyttää verkon hakupalveluita tiedonhankinnassa.
3.2 Osaa suhtautua kriittisesti saamaansa ja hankkimaansa tietoon.
3.3 Osaa käyttää erilaisia työvälineitä oppimistehtävien suorittamiseen.
3.4 Saa mahdollisuuksia toteuttaa tvt:n avulla ideoitaan yksin ja yhdessä.
4. Tvt:n käyttö vuorovaikutuksessa ja verkostoitumisessa
4.1 Saa kokemusta erilaisten oppimista tukevien yhteisöllisten palvelujen käytöstä.
4.2 Osaa käyttää tieto- ja viestintätekniikkaa erilaisissa vuorovaikutustilanteissa.
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
Vuosiluokilla yksi ja kaksi oppilaat tutustuvat taitojensa ja vahvuuksiensa löytämiseen ja hyödyntämiseen yhdessä toisten kanssa. Mahdollisuuksien mukaan järjestetään teemapäivä esimerkiksi kestävästä kehityksestä tai muulla oppilaskunnan ideoimalla tavalla. Ennen toisen luokan päättymisen vaihetta on huolehdittu siitä, että oppilaat pystyvät osallistumaan yhteisten projektien suunnitteluun ja toteuttamiseen.
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) osa-alueella vuosiluokilla yksi ja kaksi oppilaat tutustuvat taitojensa ja vahvuuksiensa löytämiseen ja hyödyntämiseen yhdessä toisten kanssa. Mahdollisuuksien mukaan järjestetään teemapäivä esimerkiksi kestävästä kehityksestä tai muulla oppilaskunnan ideoimalla tavalla. Ennen toisen luokan päättymistä oppilaat osallistuvat yhteisten projektien suunnitteluun ja toteuttamiseen.
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Pornaisissa tieto- ja viestintäteknologisessa osaamisessa tavoitteena on 2. vuosiluokan lopussa oppilaan taitotaso on seuraavien sisältöjen mukainen:
1. Tieto- ja viestintäteknologian käyttöperiaatteet, keskeiset käsitteet ja käytännön tvt-taitojen kehittäminen omien tuotosten laadinnassa
1.1 Osaa keskeiset tietokoneen käyttöperiaatteet.
1.2 Osaa käynnistää ja sammuttaa tietokoneen.
1.3 Osaa käyttää käyttäjätunnusta ja salasanaa.
1.4 Osaa käyttää näppäimistöä tekstin tuottamiseen.
1.5 Osaa avata ja sulkea ohjelmia.
1.6 Osaa tallentaa, avata ja sulkea tiedostoja.
1.7 Osaa kopioida ja liittää tekstiä ja kuvaa.
1.8 Osaa kuvata ja muokata kuvaamaansa.
1.9 Osaa toimia sähköisessä oppimisympäristössä.
1.10 Tutustuu ohjelmointiin esim. leikkien ja sovellusten kautta.
2. Tvt:n vastuullinen, turvallinen ja ergonominen käyttö
2.1 Osaa tvt:n turvalliset ja vastuulliset käyttötavat.
2.2 Osaa tvt:n hyvät käytöstavat eli nettietiketin.
2.3 Osaa kiinnittää huomiota terveellisiin työasentoihin.
2.4 Ymmärtää sopivien työjaksojen ja -ajankohtien merkityksen hyvinvoinnille.
3. Tvt:n käyttö tiedonhallinnassa myös tutkivassa ja luovassa työskentelyssä
3.1 Osaa käyttää verkon hakupalveluita tiedonhankinnassa.
3.2 Osaa suhtautua kriittisesti saamaansa ja hankkimaansa tietoon.
3.3 Osaa käyttää erilaisia työvälineitä oppimistehtävien suorittamiseen.
3.4 Saa mahdollisuuksia toteuttaa tvt:n avulla ideoitaan yksin ja yhdessä.
4. Tvt:n käyttö vuorovaikutuksessa ja verkostoitumisessa
4.1 Saa kokemusta erilaisten oppimista tukevien yhteisöllisten palvelujen käytöstä.
4.2 Osaa käyttää tieto- ja viestintätekniikkaa erilaisissa vuorovaikutustilanteissa.
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
Vuosiluokilla yksi ja kaksi oppilaat tutustuvat taitojensa ja vahvuuksiensa löytämiseen ja hyödyntämiseen yhdessä toisten kanssa. Mahdollisuuksien mukaan järjestetään teemapäivä esimerkiksi kestävästä kehityksestä tai muulla oppilaskunnan ideoimalla tavalla. Ennen toisen luokan päättymisen vaihetta on huolehdittu siitä, että oppilaat pystyvät osallistumaan yhteisten projektien suunnitteluun ja toteuttamiseen.
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) osa-alueella vuosiluokilla yksi ja kaksi oppilaat tutustuvat taitojensa ja vahvuuksiensa löytämiseen ja hyödyntämiseen yhdessä toisten kanssa. Mahdollisuuksien mukaan järjestetään teemapäivä esimerkiksi kestävästä kehityksestä tai muulla oppilaskunnan ideoimalla tavalla. Ennen toisen luokan päättymistä oppilaat osallistuvat yhteisten projektien suunnitteluun ja toteuttamiseen.