Käyttäytymistä arvioidaan ja oppilaille annetaan käyttäytymisestä ohjaavaa palautetta suhteessa koulun opetussuunnitelmassa käyttäytymiselle asetettuihin tavoitteisiin, jotka perustuvat koulun kasvatustavoitteisiin, toimintakulttuurin linjauksiin ja järjestyssääntöihin. Oppilaita ohjataan ottamaan huomioon muut ihmiset ja ympäristö sekä noudattamaan yhteisesti sovittuja toimintatapoja ja sääntöjä. Käyttäytymisen arviointi ei kohdistu oppilaan persoonaan eikä hänen henkilökohtaisiin ominaisuuksiinsa.

Käyttäytymisen arvioinnissa käytetään samaa asteikkoa kuin muussakin arvostelussa ja siihen osallistuvat kaikki oppilasta opettavat opettajat.

HYVÄN KÄYTTÄYTYMISEN KRITEERIT

Koulumme oppilas

• suhtautuu myönteisesti ja vastuullisesti kouluympäristöön kokonaisuutena
• kunnioittaa toisia ihmisiä ja heidän mielipiteitään sekä maailmankatsomustaan
• käyttäytyy asiallisesti ja kulloisenkin tilanteen vaatimalla tavalla
• osallistuu aktiivisesti yhteiseen työskentelyyn
• antaa työrauhan niin itselleen kuin muille ja huolehtii tehtävistään
• huolehtii ympäristön siisteydestä ja viihtyisyydestä
• toimii luotettavasti, rehellisesti, oikeudenmukaisesti ja oma-aloitteisesti
• noudattaa yhteisesti sovittuja toimintatapoja ja järjestyssääntöjä

10 ERINOMAINEN

• oppilas täyttää hyvän käyttäytymisen kriteerit kiitettävästi, osoittaa toiminnassaan positiivista aktiivisuutta ja oma-aloitteisuutta sekä edistää hyvää ilmapiiriä ryhmässään

9 KIITETTÄVÄ

• oppilas täyttää hyvän käyttäytymisen kriteerit kiitettävästi ja osoittaa toiminnassaan positiivista aktiivisuutta

8 HYVÄ

• oppilas täyttää useimmat hyvän käyttäytymisen kriteerit ja suhtautuu positiivisesti mahdollisten puutteiden korjaamiseen

7 TYYDYTTÄVÄ

• oppilas täyttää hyvän käyttäytymisen kriteerit osittain mutta suhtautuu koulunkäyntiin ja kouluympäristöön joskus kielteisesti

6 KOHTALAINEN

• oppilas ei täytä hyvän käyttäytymisen kriteerejä ja suhtautuu koulunkäyntiin ja kouluympäristöön kielteisesti

5 VÄLTTÄVÄ

• oppilas ei täytä hyvän käyttäytymisen kriteerejä, rikkoo tietoisesti koulun järjestyssääntöjä ja suhtautuu koulunkäyntiin ja kouluympäristöön täysin kielteisesti

4 HYLÄTTY

• oppilas on syrjäytynyt täysin kouluyhteisöstä