Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1
Liikunnan tavoitteet vuosiluokalla 1
Liikunnan tavoitteet vuosiluokalla 1
Fyysinen toimintakyky
T1 Fyysiseen aktiivisuus ja kokeilunhalu, itsensä ilmaisu liikunnan avulla
T3 Motoristen perustaitojen oppiminen ja soveltaminen eri vuodenaikoihin
T4 Turvalliseen liikkumiseen harjaantuminen eri ympäristöissä, välineillä ja telineillä
T5 Tutustuttaa oppilas vesiliikuntaan ja harjoitella alkeisuimataitoa
T6 Turvallinen ja asiallinen toiminta liikuntatunneilla
L3 Itsestä huolehtiminen, arjen taidot
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja arjen taidot
Sosiaalinen toimintakyky
T7 Harjoitellaan toiminnan ja tunneilmaisun säätelyä vuorovaikutuksellisissa liikuntatilanteissa
T8 Harjoitellaan yhdessä työskentelyn taitoja, sääntöjen noudattamista, ohjataan oppilasta ottamaan vastuuta pelien ja leikkien onnistumisesta
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja arjen taidot
Psyykkinen toimintakyky
T9 Myönteisen minäkäsityksen vahvistuminen, vastuun ottaminen liikuntatuntien onnistumisesta
T10 Myönteisten liikuntakokemusten saaminen ja omien toimintakyvyn rajojen kokeilu
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
Liikunnan sisällöt vuosiluokalla 1
S1 Fyysinen toimintakyky
Opetukseen sisältyy runsaasti fyysisesti aktiivista toimintaa. Opetukseen valitaan leikkejä ja tehtäviä sekä liikuntamuotoja, joissa harjoitellaan tasapaino- ja liikkumistaitoja (kuten kiipeilyä, juoksuja ja hyppyjä) ja välineenkäsittelytaitoja (kuten tehtäviä erilaisilla välineillä ja palloleikkejä) erilaisissa oppimisympäristöissä (kuten salissa, luonnossa, lumella ja jäällä). Kehonhallintaa edistetään käyttämällä tehtäviä (kuten voimistelu- ja musiikkileikkejä), joissa harjaannutetaan kehonhahmotusta, ilmaisua ja rytmin mukaan liikkumista.
Tutustutaan monipuolisin ja turvallisin tehtävin liikkumiseen sisällä ja ulkona eri vuodenaikoina eri oppimisympäristöissä. Vesiliikunta ja uinti kuuluvat liikunnan opetukseen.
S2 Sosiaalinen toimintakyky
Opetus sisältää yksinkertaisia liikunnallisia sääntöleikkejä, tehtäviä ja pelejä, joissa oppilaat toimivat yhteistyössä muiden kanssa.
S3 Psyykkinen toimintakyky
Opetukseen valitaan iloa ja virkistystä tuottavia leikkejä ja tehtäviä, joissa koetaan onnistumisia sekä kohdataan tuetusti emotionaalisesti vaihtelevia tilanteita kuten leikeissä, kisailuissa tai peleissä koetut tilanteet.
Liikunnan arviointi vuosiluokalla 1
Arviointia toteutetaan jatkuvana, koko lukuvuoden ajan. Oppilas saa kannustavaa ja positiivista palautetta toiminnastaan mahdollisimman usein. Arvioinnissa pääpaino on oppilaan työskentelyssä.
Liikunta arvioidaan lukuvuositodistuksessa asteikolla hyväksytty / hylätty.