Perhossa toimintatavat siirtymävaiheessa, yhteistyö, työnjako ja vastuut on kuvattu opetussuunnitelman luvussa 7.

Laaja-alaisen osaamisen, kunkin oppiaineen tavoitteiden, sisältöjen ja arvioinnin mahdolliset paikalliset lisäykset on kuvattu kunkin oppiaineen kohdalla.

Paikallisen opetussuunnitelman ja laaja-alaisen osaamisen painotuksia ja lisäyksiä seurataan ja kehitetään arvioimalla paikallista opetussuunnitelmaa vuosittain luvussa 1 kuvatulla tavalla.

Oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokkakokonaisuudessa 7-9 on kuvattu kunkin oppiaineen kohdalla .

Yläkoulun valinnaisainetarjonta löytyy opsin alusta, kohta 1.4. (liitteet).


Laaja-alaiset kokonaisuudet Perhossa vuosiluokilla 7-9

Laaja-alainen kokonaisuus lukuvuonna 2015-2016: kansainvälisyys- ja suvaitsevaisuusviikko.

Laaja-alainen kokonaisuus lukuvuonna 2016-2017: yrittäjyyskasvatus.

Laaja-alainen kokonaisuus lukuvuonna 2017-2018: turvallinen koulu ja kiusaamisen kitkeminen

Laaja-alainen kokonaisuus lukuvuonna 2017-2018: Perho 150v.

Laaja-alaisen osaamisen yleistavoitteet on määritelty luvussa 3. Tässä tuodaan esiin, mitkä tavoitenäkökulmat painottuvat vuosiluokilla 7-9. Tähän kerätään suunnitellut kokonaisuudet lukuvuosittain.

Laaja-alaisen osaamisen kehittämistä jatketaan systemaattisesti. Tavoitteena on, että oppilaan osaamisen kehittyminen vahvistaa edellytyksiä itsensä tuntemiseen ja arvostamiseen sekä oman identiteetin muotoutumiseen. Identiteetti rakentuu vuorovaikutuksessa toisten ihmisten ja ympäristön kanssa. Ystävyyden ja hyväksytyksi tulemisen merkitys on suuri. Ikävuodet ovat erityisen otollisia myös kestävän elämäntavan omaksumiselle ja kestävän kehityksen tarpeen pohtimiselle.