2. demolle ennakkotehtävät 25.1.

Tutustu äidinkielen opsissa vuosiluokkien 1-2 sekä 3-6 tavoitteisiin ja sisältöihin. 

1. Kirjoita muistiin itseäsi kiinnostavia, pohdituttavia, ihmetyttäviä tms. kohtia. 

1-2 

• Oppilaiden kielikasvatus ja kielellisen ja kulttuurisen identiteetin rakentuminen 
• Itsensä ilmaiseminen ja vuorovaikutuksen taidot 
• Kielellinen tietoisuus 
• Perustaidot kuuntelemisessa, kirjoittamisessa, puhumisessa ja lukemisessa 
• Monipuolinen teksti- ja kieliympäristö 
• Kieltä tutkitaan leikinomaisesti esim. Rooli-, draama- ja teatterileikin keinoin. Ilmaisurohkeuden vahvistaminen 
• Eheytetään niin, että äidinkielen taitojen oppiminen nivoutuu ilmiöiden kielelliseen hahmottamiseen eri oppiaineiden yhteydessä 
• Kulttuuritapahtumat 
• Vaikeuksia pyritään tunnistamaan mahdollisimman varhain 
• Opettaja pyrkii saamaan kokonaiskuvan kunkin oppilaan kielellisestä kehityksen edistymisestä 
• Käsinkirjoittamisen taito, näppäintaito 

3-6 

• Lukemisen ja tekstien tuottamisen taitojen sujuvoittaminen ja tekstivalikoiman laajentaminen 
• Opetuksessa hyödynnetään oppilaiden itse valitsemia ja heitä kiinnostavia kirjoja ja muita monimuotoisia tekstejä 
• Prosessinomainen opiskelu ja projektityöskentely 

• Draamaa ja kirjallisuutta yhdistetään muiden oppiaineiden opetukseen 
• Tekstien tuottamisen taitojen sekä oikeinkirjoituksen tukemiseksi annetaan malleja (myös yhteisöllistä ja yksilöllistä tukea) 
• Oppilaita ohjataan arvioimaan omaa ja muiden työskentelyä, ilmaisua ja tuotoksia 
• Sujuva ja monipuolinen luku- ja kirjoitustaito 
•  

 

1. Pohdi myös, mitkä asiat tuntuvat merkityksellisiltä oppia suhteessa omaan osaamiseesi, jotta saisit tämän kurssin aikana perusvalmiudet suomen kielen ja kirjallisuuden opettamiseen alakoulussa. 

• Ensimmäisenä mieleen nousee lukemaan opettaminen ihan vaihe vaiheelta. 
• Mielikuvituksen käyttöön ohjaaminen on tärkeää, koska se on pohjana niin eläytyvään lukemiseen kuin kirjoittamiseenkin. 
• Arviointikin on tärkeää