Minä kirjoittajana (22.2.2024)
AJATUKSIA ENNEN TARINAA
Miltä ajatus tarinan kirjoittamisesta tuntuu?
Millaisena kirjoittajana pidät itseäsi?
AJATUKSIA TARINAN JÄLKEEN
Ensimmäistä kappaletta alottaessa tuli valinnanvaikeus, että mihin suuntaan lähtee tarinaa viemään. Aikapaine tuli kuitenkin vastaan, joten oli vain pakko kirjoittaa sitä kohti, mihin aivot sitä lähtivät työstämään.
Vaikein kappale kirjoittaa oli vuoropuhelu, koska piti osata jotenkin tehdä siihen jonkunlainen kaari siinä 5 minuutissa, että ei tuo liikaa tietoja esiin, mutta kuitenkin niin, että siitä saisi jotain irti. Aikapaine tuli tässäkin vastaan. Minulla ei kuitenkaan ollut ongelmia aikapaineen kanssa, koska huomasin, että en jäänyt liikaa vatvomaan päätöksiäni.
Tarinan kirjoittamisessa auttoi ehdottomasti tämä Jerri-koira, koska on jotkut raamit, minkä ympärille tarinaa voi alkaa luomaan. Seuraava ongelma olikin sitten, se että mihin suuntaan sitä alkaa viemään, koska huomasin ainakin, että mielessä oli monta eri mahdollisuutta Jerri-koiralle.
Tämä tehtävä oli kiva, jollain tapaa kuitenkin haastava aikapaineen takia, mutta tämän tehtävän luonne muuttuisi täysin, jos aikapainetta ei olisi ollenkaan. Aikapaineen kanssa voi olla haastavaa työskennella oppilailla, etenkin jos taidolliset erot ovat suuria, mutta toisaalta se on hyvä, ettei kaikilta vaadita samaa "2 sivun tarina"-meiningillä.
Mielestäni tämmöiset osittain strukturoidut tehtävät sopivat hyvin kouluun, koska on helppo lähteä liikkeelle ja ei tarvitse kaikkea keksiä täysin tyhjästä.
Miltä ajatus tarinan kirjoittamisesta tuntuu?
- Nyt ei ehkä kovin luova olo, koska nykyään ei tule kirjoitettua kovin usein mitään luovaa tai häävii edes ajateltua mitään kovin luovaa. Toisaalta innoissaan, koska kiva nähdä mitä tästä tulee. Aivot on työskennellyt jo pitkän päivän, joten luulen että ei ole paras tilanne tälle kuitenkaan.
- Ehkä jopa hieman vaikea ja vähän jännittävä tilanne lähteä liikkeelle, koska en tiedä mitä on vastassa.
Millaisena kirjoittajana pidät itseäsi?
- Koen, että olen aika luova, sitten kun pääsen vauhtiin siinä. Alkuun pääseminen voi olla haastavaa tai päätös siitä, mitä kirjoittaa.
- Osaan kirjoittaa hyvin mielestäni kuvailevia tekstejä ja jotenkin sellaisia, että niistä välittyy tunteet hyvin.
- Monipuolinen
- Muistan paljon onnistumisen kokemuksia tarinan kirjoittamisesta, etenkin ekoina kouluvuosina kun vihkot täyttyivät ja ope aina antoi uuden tarinavihkon ilomielin.
- Muistot ainakin kuitenkin rajoittuvat aika hyvin 1-3luokille, jonka jälkeen en muista kovinkaan montaa tarinaa kirjoittanut. Opettajakin vaikuttaa.
AJATUKSIA TARINAN JÄLKEEN
Ensimmäistä kappaletta alottaessa tuli valinnanvaikeus, että mihin suuntaan lähtee tarinaa viemään. Aikapaine tuli kuitenkin vastaan, joten oli vain pakko kirjoittaa sitä kohti, mihin aivot sitä lähtivät työstämään.
Vaikein kappale kirjoittaa oli vuoropuhelu, koska piti osata jotenkin tehdä siihen jonkunlainen kaari siinä 5 minuutissa, että ei tuo liikaa tietoja esiin, mutta kuitenkin niin, että siitä saisi jotain irti. Aikapaine tuli tässäkin vastaan. Minulla ei kuitenkaan ollut ongelmia aikapaineen kanssa, koska huomasin, että en jäänyt liikaa vatvomaan päätöksiäni.
Tarinan kirjoittamisessa auttoi ehdottomasti tämä Jerri-koira, koska on jotkut raamit, minkä ympärille tarinaa voi alkaa luomaan. Seuraava ongelma olikin sitten, se että mihin suuntaan sitä alkaa viemään, koska huomasin ainakin, että mielessä oli monta eri mahdollisuutta Jerri-koiralle.
Tämä tehtävä oli kiva, jollain tapaa kuitenkin haastava aikapaineen takia, mutta tämän tehtävän luonne muuttuisi täysin, jos aikapainetta ei olisi ollenkaan. Aikapaineen kanssa voi olla haastavaa työskennella oppilailla, etenkin jos taidolliset erot ovat suuria, mutta toisaalta se on hyvä, ettei kaikilta vaadita samaa "2 sivun tarina"-meiningillä.
Mielestäni tämmöiset osittain strukturoidut tehtävät sopivat hyvin kouluun, koska on helppo lähteä liikkeelle ja ei tarvitse kaikkea keksiä täysin tyhjästä.