marraskuussa 2022

"Mielestäni eettisyys ja vuorovaikutusosaaminen nivoutuvat jokseenkin sulavasti yhteen. Vuorovaikutusosaaminen olikin eettisyyden jälkeen luonnollinen aihe käsiteltäväksi seitsemästä ydinosaamisalueesta. Mielestäni eettiseen osaamiseen kuulu se, että olen harjoittanut ja reflektoinut vuorovaikutusosaamistani sekä ennen kaikkea pohtinut vuorovaikutuksen merkitystä opetuksessa ja kasvatuksessa. Vuorovaikutushan on lähes tulkoon kaikki se, mitä me tarvitsemme opetuksessa, etenkin kasvatuksessa. Vuorovaikutuksessa pystymme välittämään haluamamme viestin eteenpäin, vaikuttamaan. Toimimaan peileinä, kuulemaan muita. Opettajina toimimme myös auktoriteetteinä ja sillä todella on merkitystä, miten olemme vuorovaikutuksessa. Eikä pelkästään sillä ole merkitystä, että mitä sanomme, vaan lisäksi sillä, miten sanomme, millaisia eleitä ja ilmeitä käytämme."

Missä mennään nyt?

Palaan luomaani Kestävämpi koulu vuonna 2024:seen: sen painotus on YHTEISÖSSÄ. Mielestäni toimiva koulu tarvii toimivaa yhteisöä, joka ottaa kantaakseen yksilön. Parhaimmillaan yhteisö on jokaista yksilöä kannatteleva. Yksilöä kannatteleva yhteisö on avoin keskustelulle ja juuri erilaisille yksilöille. Kenenkään ei tarvitse kannatella yhteisöä yksin - se ei ole toimivaa. 

Yhteisöä kannatteleva voima on toimiva vuorovaikutus. Toimiva vuorovaikutus ei tarkoita alituiseen yhteneviä mielipiteitä, vaan ennen kaikkea taitoa keskustella myös eriävistä sellaisista. Toisaalta, kantavaa on myös kepeä vuorovaikutus, joka kutsuu leikittelyyn ja yhteiseen hauskanpitoon.

Tasavertaisena yhteisön jäsenenä ihminen pääsee käyttämään kaikkea sitä (kulttuurista) potentiaalia, jota hänessä on (Aalto ym., 2019), ja parhaimmillaan yksilö pääsee kukoistamaan vuorovaikutuksessa, jossa hänet nähdään ja kuullaan; annetaan kaikkien kukkien kukkia,näin sen kiteyttäsin. Vuorovaikutus on sävyjen sinfoniaa, jossa kukin vuorovaikuttaja tuo oman sävynsä kanssakäymiseen. 

(Toimiva) vuorovaikutus mahdollistaa yhdessä ihmettelyn ja uuden oppimisen. Erilaisten sävyjen sinfonian salliva vuorovaikutus arvostaa ihmistä ja elämää sellaisenaan. Kun koulun arvomaailmassa päästään toimivan yhteisön ja toimivan vuorovaikutuksen ytimeen, ollaan päästy jo pitkälle. 



Lähteet:

Aalto, E., Mustonen, S., Järvenoja, M. & Saario, J. (2019). Monikielisen oppijan matkassa.Verkkosivusto opettajankoulutukseen. Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitos. https://monikielisenoppijanmatkassa.fi