Syventävät kurssit (KE)
SYVENTÄVÄT KURSSIT (KE)
2. KEMIAN MIKROMAAILMA (KE2)
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
• tuntee aineen rakenteen ja ominaisuuksien välisiä yhteyksiä
• osaa käyttää aineen ominaisuuksien päättelyssä erilaisia kemian malleja, taulukoita ja järjestelmiä
• ymmärtää orgaanisten yhdisteiden rakenteita ja tuntee rakenteen määrityksessä käytettäviä menetelmiä
• osaa tutkia kokeellisesti ja erilaisia malleja käyttäen aineiden rakenteeseen, ominaisuuksiin ja reaktioihin liittyviä ilmiöitä.
• tuntee aineen rakenteen ja ominaisuuksien välisiä yhteyksiä
• osaa käyttää aineen ominaisuuksien päättelyssä erilaisia kemian malleja, taulukoita ja järjestelmiä
• ymmärtää orgaanisten yhdisteiden rakenteita ja tuntee rakenteen määrityksessä käytettäviä menetelmiä
• osaa tutkia kokeellisesti ja erilaisia malleja käyttäen aineiden rakenteeseen, ominaisuuksiin ja reaktioihin liittyviä ilmiöitä.
Keskeiset sisällöt
• alkuaineiden ominaisuudet ja jaksollinen järjestelmä
• elektroniverhon rakenne ja atomiorbitaalit
• hapetuslukujen määräytyminen ja yhdisteen kaava
• kemiallinen sidos, sidosenergia ja aineen ominaisuudet
• atomiorbitaalien hybridisoituminen ja orgaanisten yhdisteiden sidos- ja avaruusrakenne
• isomeria
• elektroniverhon rakenne ja atomiorbitaalit
• hapetuslukujen määräytyminen ja yhdisteen kaava
• kemiallinen sidos, sidosenergia ja aineen ominaisuudet
• atomiorbitaalien hybridisoituminen ja orgaanisten yhdisteiden sidos- ja avaruusrakenne
• isomeria
Aihekokonaisuudet
Kurssilla painottuvat kestävä kehitys sekä aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys.
3. REAKTIOT JA ENERGIA (KE3)
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
• ymmärtää kemiallisen reaktion tapahtumiseen vaikuttavia tekijöitä sekä niiden merkityksen elinympäristössä (teollisuus)
• ymmärtää energian sitoutumisen ja vapautumisen kemiallisissa reaktioissa sekä niiden merkityksen yhteiskunnassa
• osaa kirjoittaa reaktioyhtälöitä ja käsitellä reaktioita matemaattisesti
• osaa tutkia kokeellisesti ja erilaisia malleja käyttäen reaktioihin, reaktionopeuteen ja -mekanismeihin liittyviä ilmiöitä.
• ymmärtää kemiallisen reaktion tapahtumiseen vaikuttavia tekijöitä sekä niiden merkityksen elinympäristössä (teollisuus)
• ymmärtää energian sitoutumisen ja vapautumisen kemiallisissa reaktioissa sekä niiden merkityksen yhteiskunnassa
• osaa kirjoittaa reaktioyhtälöitä ja käsitellä reaktioita matemaattisesti
• osaa tutkia kokeellisesti ja erilaisia malleja käyttäen reaktioihin, reaktionopeuteen ja -mekanismeihin liittyviä ilmiöitä.
Keskeiset sisällöt
• kemiallisen reaktion symbolinen ilmaisu
• epäorgaanisia ja orgaanisia reaktiotyyppejä, mekanismeja sekä sovelluksia
• stoikiometrisia laskuja, kaasujen yleinen tilanyhtälö
• energianmuutokset kemiallisessa reaktiossa
• reaktionopeus ja siihen vaikuttavat tekijät
• epäorgaanisia ja orgaanisia reaktiotyyppejä, mekanismeja sekä sovelluksia
• stoikiometrisia laskuja, kaasujen yleinen tilanyhtälö
• energianmuutokset kemiallisessa reaktiossa
• reaktionopeus ja siihen vaikuttavat tekijät
Aihekokonaisuudet
Tässä kurssissa painottuu erityisesti teknologia ja yhteiskunta -aihekokonaisuus, sillä siinä käsitellään reaktioita kokeellisesti ja mallien avulla sekä pohditaan niiden käyttöä eri aloilla. Kurssilla arvioidaan, miten teolliset prosessit ja tuotteet vaikuttavat elämäntapaamme ja ympäristöömme. Lisäksi opetellaan ottamaan kantaa teknologian kehityksen eettisiin ja taloudellisiin kysymyksiin sekä teknologisiin vaihtoehtoihin. Myös tutustumiskäynnit prosessiteollisuuteen ovat mahdollisia.
4. METALLIT JA MATERIAALIT (KE4)
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
• tuntee teollisesti merkittäviä raaka-aineita sekä niiden jalostusprosesseja
• tuntee hapettimia ja pelkistimiä ja niiden käyttöä sekä osaa kirjoittaa hapettumis-pelkistymisreaktioita
• osaa sähkökemiallisten ilmiöiden periaatteet sekä niihin liittyviä kvantitatiivisia sovelluksia
• tuntee erilaisia materiaaleja, niiden koostumusta, ominaisuuksia ja valmistusmenetelmiä sekä kulutustavaroiden ympäristövaikutusten arviointiin käytettäviä menetelmiä
• osaa tutkia kokeellisesti ja malleja käyttäen metalleihin ja sähkökemiaan liittyviä ilmiöitä.
• tuntee teollisesti merkittäviä raaka-aineita sekä niiden jalostusprosesseja
• tuntee hapettimia ja pelkistimiä ja niiden käyttöä sekä osaa kirjoittaa hapettumis-pelkistymisreaktioita
• osaa sähkökemiallisten ilmiöiden periaatteet sekä niihin liittyviä kvantitatiivisia sovelluksia
• tuntee erilaisia materiaaleja, niiden koostumusta, ominaisuuksia ja valmistusmenetelmiä sekä kulutustavaroiden ympäristövaikutusten arviointiin käytettäviä menetelmiä
• osaa tutkia kokeellisesti ja malleja käyttäen metalleihin ja sähkökemiaan liittyviä ilmiöitä.
Keskeiset sisällöt
• sähkökemiallinen jännitesarja, normaalipotentiaali, kemiallinen pari ja elektrolyysi
• hapettumis-pelkistymisreaktiot
• metallit ja epämetallit sekä niiden happi- ja vety-yhdisteet
• bio- ja synteettiset polymeerit, komposiitit
• hapettumis-pelkistymisreaktiot
• metallit ja epämetallit sekä niiden happi- ja vety-yhdisteet
• bio- ja synteettiset polymeerit, komposiitit
Aihekokonaisuudet
Kuten edellisellä kurssilla.
5. REAKTIOT JA TASAPAINO (KE5)
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
• ymmärtää reaktion tasapainotilan muodostumisen ja niihin liittyviä laskennallisia tasapainosovelluksia
• ymmärtää tasapainon merkityksen ja tutustuu tasapainoon teollisuuden prosesseissa ja luonnon ilmiöissä
• osaa tutkia kokeellisesti ja malleja käyttäen kemialliseen tasapainoon liittyviä ilmiöitä.
• ymmärtää reaktion tasapainotilan muodostumisen ja niihin liittyviä laskennallisia tasapainosovelluksia
• ymmärtää tasapainon merkityksen ja tutustuu tasapainoon teollisuuden prosesseissa ja luonnon ilmiöissä
• osaa tutkia kokeellisesti ja malleja käyttäen kemialliseen tasapainoon liittyviä ilmiöitä.
Keskeiset sisällöt
• reaktiotasapaino
• happo-emästasapaino, vahvat ja heikot protolyytit, puskuriliuokset ja niiden merkitys
• liukoisuus ja liukoisuustasapaino
• tasapainoon liittyvät graafiset esitykset
• happo-emästasapaino, vahvat ja heikot protolyytit, puskuriliuokset ja niiden merkitys
• liukoisuus ja liukoisuustasapaino
• tasapainoon liittyvät graafiset esitykset
Aihekokonaisuudet
Kestävä kehitys korostuu kurssin töissä ja pohdinnoissa siitä, miten erilaiset tasapainotilat ohjaavat luonnon ja teollisten prosessien etenemistä, miten tasapainotiloja säätämällä voidaan kehittää ympäristölle ystävällisiä tuotantoprosesseja ja miten tasapainoja tuntemalla voidaan turvata ympäristön hyvinvointi.
KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT KURSSIT
6. SYVENTÄEN JA SOVELTAEN KEMIAA (KE6)
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija
● kertaa ja syventää aikaisemmin opittuja sisältöjä
● perehtyy fysikaalisen kemian eri osa-alueisiin
● kertaa ja syventää aikaisemmin opittuja sisältöjä
● perehtyy fysikaalisen kemian eri osa-alueisiin
Keskeiset sisällöt
Kurssilla laboroidaan sekä syvennetään aikaisemmilla kursseilla opittuja tietoja. Keskeiset sisällöt voivat vaihdella vuosittain, esimerkkinä termodynamiikka ja spektroskopia.
Aihekokonaisuudet
Teknologia ja yhteiskunta kuten kurssilla KE3 ja kestävä kehitys kuten kurssilla KE5.
7. KEMIAN KOKONAISKUVA (KE7)
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on
● kerrata ja täydentää kursseissa KE1 – KE6 käsitellyt kemian alueet
● auttaa oppilaita valmistautumaan kemian reaalikokeeseen ja jatko-opintojen
pääsykokeisiin
● perehtyy orgaanisen kemian eri osa-alueisiin
● kerrata ja täydentää kursseissa KE1 – KE6 käsitellyt kemian alueet
● auttaa oppilaita valmistautumaan kemian reaalikokeeseen ja jatko-opintojen
pääsykokeisiin
● perehtyy orgaanisen kemian eri osa-alueisiin
Keskeiset sisällöt
● sisältöinä on kurssien KE1 – KE6 sisällöt kerraten ja syventäen