Valtakunnalliset syventavät kurssit (FI)

Valtakunnalliset syventavät kurssit FI

2. FILOSOFINEN ETIIKKA (FI2)

Kurssilla perehdytään länsimaisen etiikan pääsuuntauksiin pohtimalla ihmistä ja ihmisen toimintaa erilaisten eettisten järjestelmien näkökulmista.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija • perehtyy filosofisen etiikan tärkeimpiin ongelmiin, käsitteisiin ja teorioihin • osaa arvioida elämää ja toimintaa moraalisista näkökulmista sekä perustella arvioitaan etiikan käsittein • kykenee jäsentämään omia moraalisia ratkaisujaan ja perusteitaan filosofisen etiikan välinein • oppii kriittisyyttä ja suvaitsevaisuutta niin itseä kuin toisia kohtaan.

Keskeiset sisällöt

• moraali ja sitä pohtiva soveltava ja normatiivinen etiikka sekä metaetiikka • moraalisia arvoja ja normeja koskevien vakaumusten erilaiset perustat, moraalin suhde oikeuteen ja uskontoon, järjen ja tunteiden asema moraalisissa vakaumuksissa • moraalisten arvojen ja normien objektiivisuus ja subjektiivisuus, kysymys eettisten perusteiden tiedollisuudesta ja eettisten totuuksien mahdollisuudesta • klassisen hyve-etiikan sekä seuraus- ja velvollisuusetiikan perusteet • filosofinen etiikka ja kysymys hyvästä elämästä

3. TIEDON JA TODELLISUUDEN FILOSOFIA (FI3)

Mitä on totuus? Mitä on tieto? Miten tieto eroaa luulosta ja milloin tieto on totta? Kurssilla perehdytään tiedonmuodostukseen, erilaisiin todellisuuskäsityksiin, tieteenfilosofiaan ja sen historiaan sekä maailmankuvaan tiedon ja tutkimuksen kohteena.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija • hahmottaa, mitä tieto ja tietäminen ovat filosofiassa, tieteessä ja arkielämässä • osaa arvioida, millaisia kuvia todellisuuden perusrakenteesta muodostuu filosofiassa, tieteessä ja katsomuksissa • oppii erittelemään ja arvioimaan kriittisesti tiedollisia uskomuksia ja väitteitä • oppii hahmottamaan tieteellisen tutkimuksen ja päättelyn luonnetta.

Keskeiset sisällöt

• metafysiikan keskeisiä kysymyksiä ja peruskäsitteitä, erilaisia käsityksiä metafysiikan luonteesta, todellisuuden rakenne luonnontieteellisen, ihmistieteellisen ja käytännöllisen tiedon valossa • totuuden luonne ja totuusteoriat • tiedon mahdollisuus ja rajat, tiedon oikeuttaminen • tietäminen, ymmärtäminen ja tulkinta, käytännöllisen ja tieteellisen tiedon eroja ja yhtäläisyyksiä, tietäminen luonnontieteissä ja ihmistieteissä • tieteellisen tutkimuksen luonne ja sen metodologisia peruskäsitteitä • argumentoinnin ja päättelyn perusteita

4. YHTEISKUNTAFILOSOFIA (FI4)

Miten syntyy ihannevaltio? Mitä on oikeudenmukaisuus? Tarvitaanko järjestystä ja lakia ja miten imhimillinen kanssakäyminen maailmassa onnistuu? Kurssin tavoitteena on tutustuttaa opiskelija oikeudenmukaisuutta koskeviin teorioihin, pohtia eri aikoina virinnyttä keskustelua ihanneyhteiskunnasta sekä tarkastella yksilön ja yhteisön velvollisuuksia ja oikeuksia. Kurssilla pyritään keskittämään huomiota ajankohtaisiin eettis-moraalisiin yhteiskunnallisiin ilmiöihin ja keskustelunaiheisiin.

Tavoitteet

Kurssin tavoitteena on, että opiskelija • perehtyy yhteiskuntafilosofian keskeisiin käsitteisiin ja suuntauksiin • oppii hahmottamaan yhteiskunnan luonnetta ja sen keskeisten instituutioiden toimintaa • osaa arvioida yhteiskunnallisen järjestyksen oikeutusta • osaa jäsentää yhteiskunnan ja yksilön suhdetta sekä yhteiskunnallista ja poliittista toimintaa.

Keskeiset sisällöt

• yhteiskunnallinen oikeudenmukaisuus • yksilön oikeudet ja velvollisuudet, rikos ja rangaistus • yhteiskuntajärjestyksen, vallan ja omistamisen oikeuttaminen: yhteiskuntasopimusteoriat, anarkismi ja yhteiskunnalliset utopiat • poliittinen filosofia: konservatismin, liberalismin ja sosialismin perusajatukset ja niiden yhteiskuntafilosofiset nykytulkinnat • nykykulttuuriin liittyviä filosofisia kysymyksiä: sukupuoli ja sukupuolisuus, identiteetti ja identiteetin rakentuminen, toiseus, vieraus ja monikulttuurisuus

Aihekokonaisuudet

Filosofian opiskelussa on selkeä jako aihepiireihin jo kurssien sisällöissä. Filosofia pyrkii kehittämään pohdiskelua ja ajatteluntaitoja. Kulttuurienvälinen keskustelu, kulttuurinen lukutaito ja tiedon kyseenalaistaminen ovat keskeisin osa kurssiaihekokonaisuuksia. Kansalaisvaikuttamiseen pyrkivä osuus painottuu yhteiskuntafilosofiaa käsittelevään kurssiin FI4.