Valtakunnalliset syventavät kurssit (BG)
Valtakunnalliset syventavät kurssit BG
3. YMPÄRISTÖEKOLOGIA (BI3)
Tavoitteet
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija • osaa ekologian perusteet ja ymmärtää ihmisen toiminnan vaikutuksen elolliseen luontoon • ymmärtää biodiversiteetin merkityksen ihmiskunnan tulevaisuudelle • hahmottaa ympäristöongelmien syitä ja niiden seurauksia ekosysteemeissä • tutustuu suomalaisiin ekosysteemeihin ja niiden erityispiirteisiin sekä perehtyy myös ihmisen muokkaamiin ekosysteemeihin • tuntee ja osaa arvioida menetelmiä, joilla voidaan tarkkailla ympäristön tilaa ja ratkaista syntyneitä ongelmia • osaa suunnitella ja toteuttaa pienen tutkimuksen ympäristön tilasta ja esittää sen tulokset • kehittää ympäristölukutaitoaan, ymmärtää vastuunsa ympäristön tilasta ja osaa toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti.
Keskeiset sisällöt
- ekologisten peruskäsitteiden syventäminen
- ekologisen tutkimuksen tehtävä
- ympäristön laadun indikaattorit
- oman tutkimuksen suunnittelu ja toteuttaminen
- biodiversiteetti luonnonvarana
- eliölajien ja elinympäristöjen uhanalaisuus ja suojelu
- biodiversiteetin väheneminen
- aineiden kiertoon liittyvät ongelmat
- paikalliset ympäristöongelmat
- suot
- järvet ja virtavedet
- Itämeri
- ekologisesti kestävä kehitys ja yksilön valinnat
- rakennettu ympäristö ja kaupunkiekologia
- ekologisesti kestävä tuotanto
- ympäristötekniikan mahdollisuudet
Aihekokonaisuudet
Ympäristöekologian kurssin kaikki tavoitteet ja sisällöt liittyvät kiinteästi kestävän kehityksen aihekokonaisuuden tavoitteisiin ja sisältöihin.
Teknologia ja yhteiskunta -aihekokonaisuuden osalta opiskelija osaa arvioida teknologian kehittämistä ohjaavia eettisiä, taloudellisia, hyvinvointi- ja tasa-arvonäkökohtia sekä arvioida teknologian vaikutuksia elämäntapaan, yhteiskuntaan ja luonnonympäristön tilaan.
4. IHMISEN BIOLOGIA (BI4)
Tavoitteet
- osaa ihmissolun erilaistumisen pääpiirteet sekä kudosten ja elinten rakenteet ja toimintaperiaatteet
- ymmärtää ihmisen kemiallisen tasapainon säätelymekanismeja sekä ulkoisten ja sisäisten tekijöiden vaikutuksia niihin
- ymmärtää hermoston toiminnan ja hormonaalisen viestinnän merkityksen yksilön toimintojen ohjaajana
- ymmärtää lisääntymiseen ja ihmisen elinkaareen liittyviä fysiologisia muutoksia sekä ihmisen yhteisöllisyyden merkityksen terveyden kannalta
- pystyy selittämään elimistön kykyä sopeutua muutoksiin ja puolustautua ulkoisia uhkia vastaan ja tuntee merkityksellisimpien sairauksien syntymekanismeja
- ymmärtää ihmisen lajinkehityksen sekä perimän ja ympäristön yhteisvaikutuksen ihmisen terveyteen
- pystyy tarkastelemaan oppimiaan asioita arkielämän esimerkkien avulla ja tutustumaan alan uutisiin ja arvioimaan niitä kriittisesti.
Keskeiset sisällöt
- solujen synty, kasvu ja erilaistuminen kudoksiksi sekä kantasolujen merkitys
- solujen vanheneminen ja kuolema
- syöpä
- ruoansulatus ja ravitsemus
- hengityselimistö ja hengityksen säätely
- veri ja verenkierto
- erityselimistöt ja kemiallinen tasapaino
- tuki- ja liikuntaelimistö
- umpirauhaset ja hormonit
- hermosto ja aistit
- lämmönsäätely
- sukupuolinen kehitys ja seksuaalisuus
- hedelmöitys, raskaus ja synnytys
Ihmisen elämänkaari ja yhteisöllisyys
Perimän merkitys - ihmisen evoluutio ja ihminen lajina
- perinnöllisyys ja terveys
- elimistön puolustusjärjestelmät
- ihminen ja mikrobit
- myrkylliset aineet ja mutageenit
Aihekokonaisuudet
Hyvinvointi ja turvallisuus -aihekokonaisuus toteutuu siten, että opiskelija osaa arvioida, mitkä yhteisölliset ja yhteiskunnalliset toimintatavat tai rakenteelliset tekijät edistävät hyvinvointia ja turvallisuutta ja mitkä voivat ne vaarantaa.
5. BIOTEKNOLOGIA (BI5)
Tavoitteet
- syventää tietojaan solun hienorakenteesta ja solun eri osien toiminnasta
- ymmärtää elämän keskeisten molekyylien rakenteen ja merkityksen solun toiminnassa
- hallitsee tärkeimpien mikrobiryhmien, kuten bakteerien ja virusten, rakenteen, toiminnan ja lisääntymisen periaatteet
- tuntee geenien toiminnan ja sen säätelyn
- tuntee geenien etsintä- ja tunnistusmenetelmiä sekä geenien siirtämisen tekniikan pääpiirteet ja hallitsee geeni- ja biotekniikan keskeiset käsitteet
- tuntee biotekniikan tarjoamia sovellusmahdollisuuksia eri biotieteissä ja teollisuudessa
- pystyy arvioimaan biotekniikan kehittymisen luomia mahdollisuuksia, uhkatekijöitä ja eettisiä ongelmia sekä tekemään niiden pohjalta perusteltuja arkielämän ratkaisuja.
Keskeiset sisällöt
Solun hienorakenne ja solujen välinen viestintä
Solut proteiinien valmistajina - DNA:n, geenien ja genomien rakenne
- entsyymit solun ja biotekniikan työkaluina
- geenin toiminta ja sen säätely
- mutaatiot
- geenitekniikan menetelmät ja geenikartoitus
- geenitutkimus lääketieteessä
- geenitutkimus yksilöiden tunnistamismenetelmänä
- bakteerin ja viruksen rakenne, toiminta ja lisääntyminen
- bakteerien viljely ja käsittely
- mikrobit luonnossa ja ihmisen taloudessa
Biotekniikka teollisuudessa
Kasvien ja eläinten jalostus
Geenitekniikan etiikka ja lainsäädäntö
Aihekokonaisuudet
Opiskelija tuntee perusasiat kestävän kehityksen ekologisesta, taloudellisesta, sosiaalisesta ja kulttuurisesta ulottuvuudesta sekä ymmärtää, että vasta niiden samanaikainen toteutuminen tekee kehityksestä kestävän
Opiskelija osaa käyttää luonnontieteiden ja muiden tieteenalojen tietoa pohtiessaan teknologian kehittämismahdollisuuksia. Hän osaa arvioida teknologian kehittämistä ohjaavia eettisiä, taloudellisia, hyvinvointi- ja tasa-arvonäkökohtia sekä ottaa perustellen kantaa teknologian vaihtoehtoihin.
KOULUKOHTAISET SYVENTÄVÄT KURSSIT
6. BIOLOGIAN LABOROINTIKURSSI (BI6)
Tavoitteet
- perehtyy biologialle tyypillisten tutkimusmetodien käyttöön
- osaa käyttää monipuolisesti koulun biologian välineistöä ja hallitsee turvallisen laboratoriotyöskentelyn
- osaa suunnitella ja toteuttaa biologisen tutkimuksen ja laatia hypoteeseja, työselostuksia ja raportteja tehdyistä töistä
- osaa tulkita ja havainnollistaa biologista tietoa
- pääsee tutustumaan Oulun yliopiston biologian ja biokemian laitoksiin ja tekemään niissä kurssiin liittyviä laborointeja
- syventää kaikilla edellisillä biologian kursseilla hankkimiaan tietoja ja taitoja.
Keskeiset sisällöt
Solun rakenne ja toiminta
- erilaisten solujen mikroskopointi
- entsyymien toiminta elävissä soluissa
- fotosynteesi- ja soluhengityskokeet
- vierailu elektronioptiikan laitoksella
Yksilöt rakentuvat soluista
- kasvien rakenteet
- yliopiston kasvihuoneisiin ja puutarhaan tutustuminen
- selkärangattomien rakenne
- selkärankaisten eläinten rakenne
- rotan tai viiriäisen preparointi biologian laitoksessa
- eläinmuseossa tehtävä tutkimus
Ihminen
- ruuansulatukseen liittyvät laboroinnit
- veri- ja verenkierto, mikroskopoinnit
- aistilaborointeja
Perinnöllisyys
- DNA:n rakenteen kertaus
- DNA:n eristäminen
- tutustuminen biokemian laitokseen
- PCR ja muut geenitekniikan työkalut
- perinnöllisyystieteen tehtäviä
Aihekokonaisuudet
Opiskelija osaa käyttää luonnontieteiden ja muiden tieteenalojen tietoa pohtiessaan teknologian kehittämismahdollisuuksia. Viestintä- ja mediaosaaminen tulee esille siten, että hän saa riittävät viestien tulkinta- ja vastaanottamistaidot ja oppii mediakriittisyyttä valinnoissaan.