pe 5.11. Väittelymaraton

Tavoitteet:
  • Vuorovaikutustaitojen kehittäminen
  • Omien mielipiteiden esittäminen ja perusteleminen
  • Toisen kuunteleminen
  • Vertaispalautteen antaminen

 

  1. Valitkaa parinne kanssa aihe ja päättäkää, kumpi puolustaa ja kumpi vastustaa väitettä.
  2. Etsi tietoa aiheesta. Mieti mahdollisimman monipuoliset perustelut.
  3. Pohdi, millaisia perusteluita vastaväittäjäsi tulee todennäköisesti esittämään, ja mieti, miten ne voisi kumota.
  4. Kirjoita muistiinpanot. Käy ne läpi useamman kerran.
1. Pari kerrallaan väittelee kaksi minuuttia valitsemastaan aiheesta. Aihe voi olla myös alla olevan kuvan kaaviossa ehdotettu.

2. Toinen pari toimii tarkkailijoina ja valitsee jatkoon menijän.

3. Kierroksia käydään, kunnes finaalissa on kaksi väittelijää. Näistä toinen valitaan luokan väittelymestariksi.


Väittelyn kulku:


  • Väittelijät esittelevät itsensä ja oman kantansa (Minä olen Leena, ja olen sitä mieltä, että…)
  • Väittelijät saavat vapaasti esittää perusteluitaan, reagoiden toistensa puheenvuoroihin.
  • Tarkkailija tai opettaja ilmoittaa, että aika on päättynyt.
  • Tarkkailijat keskustelevat ja päättävät väittelyn voittajat.


Tarkkailijoiden apukysymykset:

a) Kumman perustelut olivat vahvempia?

b) Miten väittelyn osapuolet käyttäytyivät ja näkyivätkö heidän tunteensa?

c) Miten selkeästi väittelyn osapuolet ilmaisivat itseään?

d) Miten luonnehtisit väittelijöiden sanatonta eli nonverbaalista viestintää (esim. katsekontakti, asento, äänenkäyttö ym.)

e) Miten hyvin osapuolet kuuntelivat toisiaan? Olivatko osapuolet aidosti vuorovaikutuksessa vai oliko kyseessä kaksi yksinpuhelua?