Arvioinnin kohteet biologian jakson aikana: oppimisen edistyminen, tiedollinen ja taidollinen osaaminen, opitun soveltamisen taidot, välineistön käyttäminen koululla ja maastossa, tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen, mediataidot, havainnointikyky, tuntityöskentely, ryhmätyötaidot, kirjallinen ja suullinen tuottaminen sekä biologian käsitteiden käyttö.

Käytännöt jakson aikana: vihkotyöt, maastotyöt ja omat tutkimukset, kokeet, tuntiaktiivisuus ja ryhmätyöskentely

Oppilaan tavoitteet jakson aikana:

Oppilas osaa kuvata vesiekosysteemin perusrakennetta ja toimintaa sekä tunnistaa erilaisia vesiekosysteemejä ja niiden ravintoverkkojen lajeja.

Oppilas osaa kuvata monimuotoisuuden merkitystä vesiekosysteemien toiminnalle sekä pohtia vesien kestävän käytön merkitystä eliöille ja ihmiselle.

Oppilas osaa nimetä vesieliöiden rakenteita sekä osaa kuvata vesieliöiden elintoimintoja (kalat).

Oppilas osaa perustella esimerkkien avulla miten luonnossa toimitaan, etenkin vesistöjen kannalta, kestävällä ja luonnon monimuotoisuutta säilyttävällä tavalla.

Oppilas osaa tehdä havaintoja vesilajien esiintymisestä ja osaa kuvata vesien lajien sopeutumista eri elinympäristöihin. Oppilas tunnistaa lähiympäristön tyypillisiä vesieliölajeja ja ymmärtää niiden merkityksen luonnon monimuotoisuudelle.

Oppilas osaa esittää mielekkäitä kysymyksiä luonnosta ja luonnonilmiöistä, osaa käyttää biologialle ominaisia peruskäsitteitä sekä tutkimus- ja tiedon- hankintamenetelmiä, jotka liittyvät veteen ja vesiekosysteemeihin.

Oppilas osaa havainnoida ja tallentaa keräämiään tietoja “kotilaboratoriossa” ja maastossa. 

Oppilas osaa esittää hypoteeseja ja tehdä ohjatusti pienimuotoisen biologisen tutkimuksen ja osaa raportoida sen tuloksia.