Lue ja katso!
Mirja Tarnanen ja Sanna Mustonen: Oppimisen suunnittelu (video)
Mirja Tarnanen ja Sanna Mustonen: Tavoitteet ja osallistaminen (video)
Mirja Tarnanen ja Sanna Mustonen: Arviointi (video)
Mirja Tarnanen ja Sanna Mustonen: Oppimista vuorovaikutuksessa (video)
Tarja Nikula-Jäntti: Pohdintaa kieli- ja kielenoppimiskäsityksistä (video)
Uutta luova asiantuntijuus
Uutta luova asiantuntijuus -hanke on neljän yliopiston yhteinen projekti, joka siltaa opettajien perus- ja täydennyskoulutusta. Hankkeen sivuilta löydät muun muassa kiinnostavia videoita ja blogitekstejä. https://www.uuttaluova.fi/
Monikielisen oppijan matkassa
Sivusto tarjoaa näkökökulmia monikielisen oppijan kouluarkeen sekä työkaluja siihen, miten opettaja voi tukea oppijoiden osallisuutta ja identiteettiä. https://monikielisenoppijanmatkassa.fi/
Kielten käyttö ja oppiminen aikuisten maahanmuuttajien integroitumisen ja identiteettien rakennusaineina
Tarnanen, M., Rynkänen, T. & Pöyhönen, S. 2015. Kielten käyttö ja oppiminen aikuisten maahanmuuttajien integroitumisen ja identiteettien rakennusaineina. AFinLAn vuosikirja (73), 56–72. https://journal.fi/afinlavk/article/view/49654
Millainen arviointi tukee elinikäistä oppimista?
Virtanen, V., Postareff, L. & Hailikari, T. 2015. Millainen arviointi tukee elinikäistä oppimista? Yliopistopedagogiikka 22 (1), 3–11. https://lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2015/03/27/millainen-arviointi-tukee-elinikaista-oppimista/
Läpikäymisen pedagogiikka
Video herättelee pohtimaan, mikä onkaan lopulta opetuksen tavoitteena – oppiminen vai läpikäyminen? https://youtu.be/BSxZZthxpKo
Kielikäsityksen ja kielenopetuksen kytköksistä
Nikula, T. 2010. Kielikäsityksen ja kielenopetuksen kytköksistä. Kieli, koulutus ja yhteiskunta 1 (1). Saatavilla: https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-maaliskuu-2010/kielikasityksen-ja-kielenopetuksen-kytkoksista
Onko kieltä olemassa? Teoreettinen kielitiede, soveltava kielitiede ja kielen oppimisen tutkimus
Dufva, H., Aro, M., Suni, M. & Salo, O.-P. 2011. Onko kieltä olemassa? Teoreettinen kielitiede, soveltava kielitiede ja kielen oppimisen tutkimus. Teoksessa E. Lehtinen, S. Aaltonen, M. Koskela, E. Nevasaari & M. Skog-Södersved (toim.) AFinLA-e: Soveltavan kielitieteen tutkimuksia 3, 22–34. https://journal.fi/afinla/article/view/4454
Tieto- ja viestintäteknologia aikuisten lukutaito-opetuksessa
Perustaidot haltuun -hankkeen aikana on selvitelty, miten aikuiset lukutaito-oppijat käyttävät älypuhelimia ja miten tekniikkaa hyödynnetään opetuksessa. Hanke on julkaissut artikkeleita aiheesta:
Bogdanoff, M., Vaarala, H., Törmänen, S. & Tammelin-Laine, T. (2018). Tieto- ja viestintäteknologia luku- ja kirjoitustaidon opetuksessa. Teoksessa M. Vaalgamaa (toim.) TAIKOJA. HAMK Unlimited Professional 16.11.2018. Haettu 21.10.2019 osoitteesta https://unlimited.hamk.fi/ammatillinen-osaaminen-ja-opetus/tvt-luku-ja-kirjoitustaidon-opetuksessa
Vaarala, H. & Bogdanoff, M. (2019). Älypuhelimet aikuisten lukutaito-oppijoiden vapaa-ajalla. Kieli, koulutus ja yhteiskunta, 10(6). Saatavilla: https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-lokakuu-2019/alypuhelimet-aikuisten-lukutaito-oppijoiden-vapaa-ajalla
Bogdanoff, M., Vaarala, H., Törmänen, S. & Tammelin-Laine, T. (2018). Tieto- ja viestintäteknologia luku- ja kirjoitustaidon opetuksessa. Teoksessa M. Vaalgamaa (toim.) TAIKOJA. HAMK Unlimited Professional 16.11.2018. Haettu 21.10.2019 osoitteesta https://unlimited.hamk.fi/ammatillinen-osaaminen-ja-opetus/tvt-luku-ja-kirjoitustaidon-opetuksessa
Vaarala, H. & Bogdanoff, M. (2019). Älypuhelimet aikuisten lukutaito-oppijoiden vapaa-ajalla. Kieli, koulutus ja yhteiskunta, 10(6). Saatavilla: https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-lokakuu-2019/alypuhelimet-aikuisten-lukutaito-oppijoiden-vapaa-ajalla
Lisää luettavaa
Wiggins, G. & McTighe, J. 2005. Understanding by Design. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development.