Opiskelijan materiaali (moduuli 3)

Tavoitteista arviointiin – oppiminen ja arviointi monikielisessä ryhmässä

Tervetuloa opiskelemaan Tavoitteista arviointiin – oppiminen ja arviointi monikielisessä ryhmässä -moduulia! Tässä moduulissa rakennetaan työvälineitä siihen, miten perustaitojen opetusta voi integroida opittavaan asiasisältöön ja kieleen sekä millaisia arviointikäytänteitä se edellyttää. Moduuli pitää sisällään kaksi pohdintatehtävää ja portfoliotehtävän. Portfoliotehtävässä suunnitellaan noin kymmenen oppitunnin laajuinen oppimiskokonaisuus, joka toteutetaan omassa opetusryhmässä.

Mielenkiintoista matkaa tavoitteista arviointiin!

Moduulin tavoitteet ja arviointi

Tämän moduulin tavoitteena on, että pääset kehittämään osaamistasi kielitietoisen perustaitojen opetuksen suunnittelussa ja toteutuksessa. Moduulin päätteeksi osaat myös toteuttaa monipuolista arviointia olennaisena osana opetus- ja oppimisprosessia.

Moduulin arvioinnissa kiinnitetään huomiota seuraaviin seikkoihin:
- ilmiölähtöisen oppimisen periaatteiden ja moduulin sisältöjen ja materiaalien soveltaminen omassa opetuksessa
- tavoitteiden, oppimistehtävien ja arvioinnin suhteen ymmärtäminen
- portfoliotyön jäsentyneisyys ja monipuolisuus: tehtävän kaikki vaiheet on taustoitettu, toteutettu ja kuvattu konkreettisesti ja yksityiskohtaisesti
- portfoliotyön ja pohdintatehtävän analyyttisyys: raportissa tuodaan esiin oivalluksia ja huomioita moduulin aihepiireistä
- Lue ja katso! -lähteiden soveltaminen oman pohdinnan tukena