Kirjoittaminen

Osa-alueen esittely

Kirjoittaminen on tärkeä osa kielitaitoa. Kielen oppiminen aloitetaan yleensä suullisen kielitaidon vahvistamisella, minkä tukena kirjoittamista harjoitellaan hiljalleen ja vähin erin. Kirjoittamaan oppimisessa tärkeää on kirjain-äännevastaavuuden hahmottaminen sekä opitun sanaston ja kieliopin käyttäminen virkkeissä ja pidemmissä kokonaisuuksissa. Tavoite on, että oppilaat pääsevät kehittämään kirjoitustaitojaan heille itselle mielenkiintoisista ja merkityksellisistä aiheista monipuolisten tehtävien avulla. Oppilaat voivat lähteä liikkeelle nimistä ja yksittäisistä sanoista, jotka käsittelevät heille tuttuja ja helppoja aiheita, kuten värejä, eläimiä, perhettä, harrastuksia, kehonosia, ruokasanastoa jne. Hiljalleen kirjoittamista voidaan viedä pidemmälle lauseita rakentamalla ja pieniä muistilappuja, postikortteja, kirjeitä ja tarinoita kirjoittamalla. Tekstin yhdistäminen kuvaan tukee oppimista.

Perusopetuksessa vieraan kielen opetuksen tavoite on, että
oppilas osaa käyttää tuttuja sanoja, fraaseja ja yksinkertaisia sidoskeinoja omassa kirjallisessa tuotoksessaan. Alkuvaiheessa tekstit voivat käsitellä arkisia, omaan elämään liittyviä aiheita. Myöhemmin tekstit voivat käsitellä myös abstrakteja ja kulttuuriin liittyviä aiheita, kuten musiikkia ja elokuvia. Tavoite on, että oppilaat osaavat kirjoittaa ymmärrettävää kieltä.

Eurooppalaisen viitekehyksen lähde: http://www02.oph.fi/ops/taitotasoasteikko.pdf

Kirjoittamista painottavat kirja-arkut