Oppimisen aikainen arviointi:
Koko lukuvuoden ajan arvioidaan oppimista eri tavoin. Oppimisen aikaisesta arvioinnista on esimerkkejä alempana tällä sivulla. Itsearviointi on tärkeä osa oppimisen aikaista arviointia.

Väliarviointi:
Luokilla 1.-3.väliarviointi toteutetaan arviointikeskusteluna. Keskustelussa ovat paikalla oppilas, huoltajat ja opettaja. Keskustelussa käydään läpi seuraavat asiat:
• koulussa viihtyminen
• suhde tovereihin ja opettajiin
• yhteistyö parin ja ryhmän kanssa
• itsenäinen työskentely ja vastuu omasta työstä
• keskittymiskyky ja kestävyys
• tavoitteiden taso ja kiinnostus
• huolellisuus- kotitehtävistä huolehtiminen
• työtulokset eri oppiaineissa
Lisäksi tulee keskustella seuraavista seikoista:
- edistyminen kielellisissä valmiuksissa, erityisesti kysymisen ja kuuntelemisen taidot
- vuorovaikutustaidot ja taito ilmaista itseään eri keinoin
Arviointikeskustelu kuitataan kirjallisesti käydyksi nimilistaan. Tämä nimilista arkistoidaan ja helmeen laitetaan arviointikohtaan AK, arviointikeskustelu.

Luokilla 4-5 väliarviointi annetaan numerotodistuksena.

Todistukset
- 4.-5.lk välitodistus numeroarvioinnilla.
- 1.-5. lk lukuvuositodistus kevätlukukauden päättyessä.
- 1.-2.lk sanallinen arviointi. AI, MA ja käyttäytyminen.
- 3.lk: AI, MA, EN ja käyttäytyminen
- 4.-5.lk numerot kaikista oppiaineista