1.3 Paikallisen opetussuunnitelman arviointi ja kehittäminen
Kasvatus- ja opetuslautakunnan suorittama lukuvuosittainen seuranta (malli)
Koulut laativat lukuvuosikertomuksen tiedoksi lautakunnalle kesäkuun kokoukseen. Lukuvuosikertomuksessa seurataan ja arvioidaan opetussuunnitelman ja lukuvuosisuunnitelman toteutumista menneen lukuvuoden osalta. Lukuvuosikertomus koostuu opetussuunnitelman lukuvuoden painopisteiden toteutumisen arvioinnista sekä tilasto-osuudesta.
Koulujen itsearviointi parittomina keväinä (malli)
Koulut arvioivat opetussuunnitelman mukaista toimintaansa itsearvioinneilla aina parittoman vuoden keväänä. Itsearvioinnit voidaan muuttaa laatukartoituksiksi esimerkiksi laatukeskustelujen avulla. Tulokset käsitellään lautakunnassa.
Asiakastyytyväisyys parillisina keväinä (malli)
Perheiden tyytyväisyyttä koulunkäyntiin kysellään aina parillisen vuoden keväällä kaikkien vuosiluokkien perheiltä. Tulokset käsitellään kasvatus- ja opetuslautakunnassa. Työkaluna käytetään Webropolia.
Opetussuunnitelman jatkuva lukuvuosittainen päivittäminen (malli)
Koulut kommentoivat lukuvuoden kuluessa tarpeellisiksi katsomistaan opetussuunnitelman muutoksista suoraan tähän sähköiseen asiakirjaan. Kasvatus- ja opetustoimenjohtaja työstää kommenteista esitykset viimeistään toukokuussa ja mahdolliset päivitykset lautakunta hyväksyy vuosittain kesäkuussa.