ilmiökeskeisyyden lisääminen on hyvä asia. Esimerkit opsissa auttaisivat alkuun pääsemisessä.

Opettajina mietityttää tavoitteisiin liittyvien sisältöalueiden ja laaja-alaisen osaamisen hallinta todellisuudessa. Pysyvätkö mielessä opetettaessa. Ajatukset ja taulukot ovat kyllä erittäin hienoja. Sisäistäminen esim. luokanopettajalla opettaessaan monia oppiaineita, vie kyllä aikaa.

Yläkoulun aihealueiden jakaminen on ryhmän mielestä hyvä asia ja monipuolistaa lukuvuoden työskentelyä.