Opinnoissa edistymisen kannalta keskeistä:

• Oppimista arvioidaan monin eri tavoin myös itse- ja vertaisarvioinnin keinoin.
• Arviointi kohdistuu kaikkiin arvioitaviin tavoitteisiin.
• Arvioinnissa otetaan huomioon kaikki kielitaidon osa-alueet.

Ruotsin kielen sanallista arviota annettaessa opettaja arvioi oppilaiden osaamista suhteessa paikallisessa opetussuunnitelmassa asetettuihin tavoitteisiin.

Määritellessään osaamisen tasoa 6. vuosiluokan lukuvuositodistusta varten opettaja käyttää ruotsin kielen B1-oppimäärän valtakunnallisia arviointikriteereitä.

Myös eurooppalaista kielisalkkua voidaan hyödyntää http://kielisalkku.edu.fi/fi/luokat-4-6/

Oppilas arvioi omaa osaamistaan vähintään kerran lukuvuodessa.