Koulunkäynninohjaajan tuki
Koulussamme työskentelee koulunkäynninohjaajia. Heidän työpanoksensa suunnitellaan tukemaan mahdollisimman hyvin tukea tarvitsevia oppilaita. Ohjaajaresurssin jakamisesta päättää rehtori erityisopettajan ja opettajien kuvaamien tuen tarpeiden pohjalta. Ohjaajan tehtävänä on tukea oppilaan itsetuntoa, sosiaalisten ja kognitiivisten taitojen kehittymistä ja itsenäistä selviytymistä koulunkäynnistä. Ohjaajan tuki voi olla suunnattu yksittäiselle oppilaalle tai koko ryhmälle. Ohjaaja tekee tiivistä yhteistyötä opettajien, erityisopettajan ja oppilashuollon ammattilaisten kanssa. Ohjaaja voi työskennellä oppilaan tukena luokassa, pienryhmässä tai kahden kesken opettajan tai erityisopettajan kanssa yhdessä suunnitellun työnjaon mukaisesti. Vastuu opettamisesta ja arvioinnista säilyy opettajalla. Ohjaajat työskentelevät myös aamu- ja iltapäivätoiminnassa ja pitävät erilaisia kerhoja

Tulkitsemis- ja avustajapalvelut sekä apuvälineet
Oppilas voi tarvita perusopetuslain mukaisia tulkitsemispalveluita, kuten tulkkia, viittomakielistä avustajaa tai puhetta tukevaa kommunikointimenetelmää, jos hänellä on esim. kuulovamma, puhevamma tai kielellinen erityisvaikeus. Erityisiä apuvälineitä voidaan tarvita myös liikkumiseen tai oppimisen erityistarpeisiin. Näitä voivat olla mm. tietotekniset sovellukset, äänikirjat, havainnollistamisvälineet tai keskittymistä tukevat apuvälineet. Avustajan antamaa tukea voidaan suunnata yksittäiselle oppilaalle tai koko ryhmälle. Kun oppilaan tukeminen vaatii erityisosaamista, sitä voidaan hankkia henkilöstölle suunnatun koulutuksen tai esim. oppimis- ja ohjauskeskusten tarjoamien palveluiden ja konsultaation kautta. Palveluiden ja apuvälineiden tarve arvioidaan moniammatillisena yhteistyönä ja kirjataan oppilaan pedagogisiin asiakirjoihin.