Osa-aikaisen erityisopetuksen keskeisenä tarkoituksena on tarjota tukea oppilaille, joilla on vaikeuksia oppimisessaan tai koulunkäynnissään. Tavoitteena on parantaa oppilaan oppimisedellytyksiä ja ehkäistä ongelmien kasvua. Tällä tavoin osa-aikainen erityisopetus voi olla luonteeltaan myös ennaltaehkäisevää.

Konneveden kunnassa toimii kaksi osa-aikaista erityisopetusta antavaa erityisopettajaa. Toinen heistä toimii vuosiluokilla 1.-6., joten hänen työaikansa jakaantuu kolmen koulun (Kirkonkylän koulu, Hytölän koulu ja Istunmäen koulu) kesken. Toinen erityisopettajista toimii vuosiluokilla 7.-9.

Osa-aikaista erityisopetusta voidaan järjestää kaikilla tuen tasoilla. Yleisen tuen tasolla osa-aikainen erityisopetus on perustaitoja vahvistavaa ja oppimisvaikeuksia ennaltaehkäisevää. Alaluokilla (ensisijaisesti vuosiluokilla 1.-2.) järjestetään lisäksi puheopetusta osa-aikaisena erityisopetuksena. Tehostetun tuen tasolla osa-aikaisen erityisopetuksen rooli oppilaan tukimuotona vahvistuu ja muuttuu suunnitelmallisemmaksi ja tavoitteellisemmaksi. Tällöin tavoitteena on, että oppilas pystyy suoriutumaan yleisopetuksen oppimääristä hyväksytysti osa-aikaisen erityisopetuksen ja muiden tehostetun tuen tukimuotojen avulla. Erityisen tuen vaiheessa tavoitteena on tarjota oppilaalle sellaista tukea, että hänellä on mahdollisimman hyvät mahdollisuudet HOJKSissa määritettyjen tavoitteiden saavuttamiseen sekä oppivelvollisuuden suorittamiseen.

Osa-aikaista erityisopetusta järjestetään yksilö-, pienryhmä- tai samanaikaisopetuksena oppilaan lukujärjestyksen mukaisten oppituntien aikana. Yhteistyö erityisopettajan sekä huoltajien ja luokan-/aineenopettajien kanssa on ensisijaisen tärkeää opetusta suunniteltaessa ja järjestettäessä. Huoltajien kanssa keskustellaan oppilaan tuen tarpeista ja säännöllisen osa-aikaisen erityisopetuksen järjestämisestä. Erityisopettaja on suuressa roolissa laadittaessa oppilaalle oppimissuunnitelmaa tai HOJKSia.