Suomen kielen ja kirjallisuuden tavoitteet vuosiluokalla 8
Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
T1 Tekstiä...
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3); Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).
Ohje: Kuhunkin tavoitteeseen liittyvän laaja-alaisen osaamisen löydät suoraan valtakunnallisen OPSin taulukosta, jossa tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen on mainittu lyhenteillä L1, ... Kirjoita nämä laaja-alaiset osaamiset sanallisesti (katso esim. yllä).
- T2 kannustaa oppilasta monipuolistamaan ryhmäviestintätaitojaan ja kehittämään taitojaan perustella näkemyksiään sekä kielellisiä ja viestinnällisiä valintojaan
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).
Tekstien tulkitseminen
T8 kannustaa oppilasta kehittämään taitoaan arvioida
erilaisista lähteistä hankkimaansa tietoa ja käyttämään sitä
tarkoituksenmukaisella tavalla
S2
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Monilukutaito (L4); Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5); Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6).
T9 kannustaa oppilasta laajentamaan kiinnostusta itselle
uudenlaisia fiktiivisiä kirjallisuus- ja tekstilajityyppejä
kohtaan ja monipuolistamaan luku- , kuuntelu- ja
katselukokemuksiaan ja niiden jakamisen keinoja sekä
syventämään ymmärrystä fiktion keinoista
S2
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4); Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).
Tekstien tuottaminen
T11 tarjota oppilaalle tilaisuuksia tuottaa kertovia, kuvaavia,
ohjaavia ja erityisesti kantaa ottavia ja pohtivia tekstejä,
myös monimediaisissa ympäristöissä, ja auttaa oppilasta
valitsemaan kuhunkin tekstilajiin ja tilanteeseen sopivia
ilmaisutapoja
S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4); Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).
T14 harjaannuttaa oppilasta vahvistamaan tiedon hallinnan
ja käyttämisen taitoja ja monipuolistamaan lähteiden
käyttöä ja viittaustapojen hallintaa omassa tekstissä sekä
opastaa oppilasta toimimaan eettisesti verkossa
yksityisyyttä ja tekijänoikeuksia kunnioittaen
S3
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4); Tieto-ja viestintäteknologinen osaaminen (L5); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
T15 ohjata oppilasta syventämään kielitietoisuuttaan ja
kiinnostumaan kielen ilmiöistä, auttaa oppilasta
tunnistamaan kielen rakenteita, eri rekistereitä, tyylipiirteitä
ja sävyjä ja ymmärtämään kielellisten valintojen merkityksiä
ja seurauksia
S4
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4).
T16 kannustaa oppilasta avartamaan kirjallisuus- ja
kulttuurinäkemystään, tutustuttaa häntä kirjallisuuden
historiaan ja nykykirjallisuuteen, kirjallisuuden eri lajeihin
sekä auttaa häntä pohtimaan kirjallisuuden ja kulttuurin
merkitystä omassa elämässään, tarjota oppilaalle
mahdollisuuksia luku- ja muiden kulttuurielämysten
hankkimiseen ja jakamiseen
S4
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4)
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin