S2 opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8

S2 opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 8

Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

T1 ohjata oppilasta laajentamaan taitoaan toimia tavoitteellisesti, motivoituneesti, eettisesti ja rakentavasti erilaisissa viestintäympäristöissä
    • ymmärtämään normaalitempoista kasvokkaista puhetta, keskustelemaan yleisistä aihepiireistä ja saamaan hyvin selvää opettajan puheesta eri aineiden tunneilla sekä radio- ja televisio-ohjelmista, jos aihepiiri on tuttu
    • selviämään käytännön puhetilanteissa koulussa ja koulun ulkopuolella ja tekemään puheessaan eron keskeisten puheen rekisterien välillä
    • käyttämään erilaisia kielenopiskelussa tehokkaiksi todettuja työtapoja, tunnistamaan omia oppimisstrategioitaan sekä tarvittaessa muuttamaan niitä tarkoituksenmukaisemmiksi
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Monilukutaito (L4);
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)


T2 ohjata oppilasta syventämään muodollisten puhetilanteiden,
opetuspuheen ja median puhuttujen tekstien ymmärtämistaitoja
S1

-saa hyvin selvää opetuskeskusteluista ja opettajan puheesta eri oppitunneilla.


T3 kannustaa oppilasta kehittämään
esiintymistaitojaan ja taitoaan
ilmaista itseään erilaisissa tilanteissa tavoitteellisesti ja erilaisia
ilmaisukeinoja hyödyntäen
S1

- tottua arvioimaan omaa ilmaisuaan

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)

Tekstien tulkitseminen

T4 ohjata oppilasta hyödyntämään tekstilajitietoutta tekstien
tulkinnassa,laajentamaan sana-ja käsitevarantoaan,
käyttämään tehokkaasti lukustrategioita ja päättelemään tekstin merkityksiä
tekstu
aalisten, sanastollisten
ja kieliopillisten vihjeiden perusteella
S2
-laajentaa ja syventää sanavarastoa
- osaa lukea itsenäisesti ja valita tarkoitukseen sopivaa kirjallisuutta
-käyttämään erilaisia kielenopiskelussa tehokkaiksi todettuja työtapoja, tunnistamaan omia oppimisstrategioitaan sekä tarvittaessa muuttamaan niitä tarkoituksenmukaisemmiksi

T5
ohjata oppilasta kriittiseen tekstien tulkintaan itsenäisesti ja ryhmässä
- oppii tarkastelemaan kriittisesti erilaisia tekstejä

S2



Tekstien tuottaminen

T7 auttaa oppilasta vakiinnuttamaan kirjoitetun yleiskielen normien ja eri tekstilajeissa tarvittavan sanaston ja kieliopillisten rakenteiden hallintaa
S3

  • ymmärtämään eri oppiaineita sekä yleisiä aihepiirejä käsittelevää tekstiä, lukemaan itsenäisesti ja valitsemaan tarkoitukseensa sopivaa kirjallisuutta sekä kehittämään sen avulla sanastoaan ja ymmärtämystään ja löytämään kirjallisuudesta elämyksiä
  • kirjoittamaan yksityisiä ja opetukseen liittyviä tekstejä ja esittämään ajatuksiaan kirjallisesti yhtenäisinä kokonaisuuksina sekä käyttämään kirjoittaessaan kirjoitetun kielen rekisteriä
  • kehittämään kielellistä tietoisuuttaan ja kielentuntemustaan
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2);
Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)



Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
T8 ohjata oppilasta syventämään kielitietoisuuttaan ja
kiinnostumaan kielen ilmiöistä, auttaa oppilasta
tunnistamaan
kielen rakenteita, eri rekistereitä, tyylipiirteitä ja sävyjä ja
ymmärtämään kielellisten valintojen merkityksiä ja seurauksia
S4
  • arvioimaan kielitaitonsa kehittymistä
  • kehittämään kielitaitoaan myös muiden oppiaineiden tunneilla ja luokkahuoneen ulkopuolella
  • vertailemaan omaa ja suomalaista kulttuuria sekä viestimään ja toimimaan suomalaisessa kulttuurissa, ymmärtämään oman ja suomalaisen kulttuurin juuria ja arvostamaan molempia kulttuureita.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen:
Monilukutaito (L4)



Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena

T13 kannustaa oppilasta kehittämään
tiedonhankintataitoja, oman
työskentelyn suunnittelua, jäsentämistä ja arviointia itsenäisesti ja
ryhmässä





S2 opetuksen sisällöt vuosiluokalla 8

S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen
  • Vahvistetaan taitoja työskennellä keskustellen erilaisten aiheiden ja tekstien parissa
- Harjoitellaan valmisteltujen puhe-esitysten pitämistä



S2 Tekstien tulkitseminen

Vakiinnutetaan lukustrategioiden joustavaa soveltamista ja
laajennetaan sana-ja käsitevarantoa.

Harjoitellaan erittelemään erityisesti pohtivien, kantaa ottavien ja
ohjaavien tekstilajien kielellisiä piirteitä sekä tunnistamaan kirjallisuuden tyylivirtauksia
teksteissä.


S3 Tekstien tuottaminen

Vakiinnutetaan kirjoittamisprosessin eri vaiheiden hallintaa sekä erilaisten tietolähteiden käyttöä.

Harjoitellaan eri tyylilajeja ja rekistereitä sekä
erilaisia tapoja ilmaista persoonaa ja aikaa johdonmukaisesti tekstissä.

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen
Vertaillaan suomea oppilaille tuttuihin kieliin ja tut
kitaan, miten kielet vaikuttavat toisiinsa

Tutustutaan kirjallisuuteen,
elokuvaan, teatteriin ja mediakulttuuriin.

S5 kielen käyttö kaiken oppimisen tukena

Vahvistetaan tieto-ja viestintäteknologian käyttötaitoja tiedonhankinnassa, oppimisessa ja oman
oppimisen arvioinnissa.

Syvennetään oppilaan taitoa käyttää
omaa äidinkieltään ja muita osaamiaan kieliä kaiken oppimisen tukena.