Historian tavoitteet vuosiluokalla 5

Tiedon hankkiminen menneisyydestä

T3 Ohjata oppilasta havaitsemaan historiatiedon tulkinnallisuuden

Oppilas harjaantuu erottamaan toisistaan faktatiedon ja tulkinnan.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito, L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen, L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.

Historian ilmiöiden ymmärtäminen

T4 Auttaa oppilasta hahmottamaan erilaisia tapoja jakaa historia aikakausiin sekä käyttämään niihin liittyviä historiallisia käsitteitä

Oppilas tunnistaa historian aikakausiin liittyvät keskeiset käsitteet ja osaa käyttää niitä.
Oppilas osaa antaa esimerkkejä eri aikakausille ominaisista piirteistä.
Ohjataan oppilasta hahmottamaan asioiden kronologinen eteneminen.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito.

T5 Ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen toiminnan motiiveja

Oppilas eläytyy menneen ajan ihmisen asemaan.
Oppilas pohtii ihmisen toiminnan syitä ja seurauksia.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, L4 Monilukutaito, L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys, L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.

T6 Johdattaa oppilasta hahmottamaan erilaisia syitä ja seurauksia historian tapahtumille ja ilmiöille

Oppilas tunnistaa historian ilmiöiden syy- ja seuraussuhteita.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito, L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.

T8 Harjaannuttaa oppilasta hahmottamaan jatkuvuuksia historiassa

Oppilas havaitsee, miten menneen ajan tapahtumat vaikuttavat nykyisyyteenkin.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito, L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.

Historiallisen tiedon käyttäminen

T9 Ohjata oppilasta esittämään muutoksille syitä

Oppilas tiedostaa, että tapahtumia ovat edeltäneet aina jotkin syyt.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito, L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.

T11 Ohjata oppilasta selittämään ihmisen toimintaa

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, L4 Monilukutaito, L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys, L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen.

Kommentit

Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin