Merkitys, arvot, asenteet

T3 tukea oppilaan ympäristötietoisuuden kehittymistä sekä ohjata oppilasta toimimaan ja vaikuttamaan lähiympäristössään ja -yhteisöissään kestävän kehityksen edistämiseksi ja arvostamaan kestävän kehityksen merkitystä itselle ja maailmalle

• oppilas osaa kierrättää ja käyttää materiaaleja taloudellisesti
• oppilas osaa tehdä valintoja niin, että kulutus ja jätteiden määrä vähenee
• oppilas oppii ilmastonmuutokseen johtavat perussyyt ja osaa tehdä ilmastoystävällisiä valintoja

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3); Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).

Tutkimisen ja toimimisen taidot

T5 ohjata oppilasta suunnittelemaan ja toteuttamaan pieniä tutkimuksia, tekemään havaintoja ja mittauksia monipuolisissa oppimisympäristöissä eri aisteja ja tutkimus- ja mittausvälineitä käyttäen.

• oppilas osaa tehdä tutkimuksia, jotka osoittavat veden tärkeimmät ominaispiirteet: olomuodot, pintajännitys, vedenpaine, osmoosi ja veden paino eri lämpötiloissa

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen (L5).

T6 ohjata oppilasta tunnistamaan syy-seuraussuhteita, tekemään johtopäätöksiä tuloksistaan sekä esittämään tuloksiaan ja tutkimuksiaan eri tavoin.
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen (L5).

T9 ohjata oppilasta tutkimaan ja toimimaan sekä liikkumaan ja retkeilemään luonnossa ja rakennetussa ympäristössä.

• oppilas osaa luetella jokamiehen oikeudet ja toimia niiden mukaan
• oppilas osaa sytyttää nuotion
• oppilas osaa valmistaa nuotiolla ja/tai retkikeittimellä ruokaa

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3).

T11 ohjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon hankinnassa, käsittelyssä ja esittämisessä sekä vuorovaikutuksen välineenä vastuullisesti, turvallisesti ja ergonomisesti.

• oppilas osaa hyödyntää tietoliikenneverkkoja ja liikkua niissä viisaasti ja turvallisesti
• oppilas osaa hakea kriittisesti tietoa verkosta
• oppilas osaa tehdä esitelmän, tallentaa ja jakaa sen verkossa erilaisia pilvipalveluja hyödyntäen

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen (L5);
monilukutaito (L4).

Tiedot ja ymmärrys

T14 ohjata oppilasta hankkimaan luotettavaa tietoa, ilmaisemaan perustellen erilaisia näkemyksiä sekä tulkitsemaan ja arvioimaan kriittisesti tietolähteitä ja näkökulmia.

• oppilas osaa hakea kriittisesti tietoa verkosta

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); monilukutaito (L4); Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen (L5).

T15 ohjata oppilasta luonnon tutkimiseen, eliöiden ja elinympäristöjen tunnistamiseen ja ekologiseen ajatteluun sekä ohjata oppilasta ihmisen rakenteen, elintoimintojen ja kehityksen ymmärtämiseen.

• oppilas osaa perusasiat ihmisen rakenteesta, elintoiminnoista ja kehityksestä
• oppilas tietää murrosiän aiheuttamat fyysiset ja henkiset muutokset
• oppilas tunnistaa Euroopan eri kasvillusuusvyöhykkeillä elävät tavallisimmat eläimet ja kasvit

T16 ohjata oppilasta maantieteelliseen ajatteluun, hahmottamaan omaa ympäristöä ja koko maailmaa sekä harjaannuttamaan kartankäyttö- ja muita geomediataitoja

• oppilas tunnistaa ja osaa näyttää kartalta ainakin Pohjoismaat, Baltian maat ja keskeisimmät Euroopan maat ja niiden pääkaupungit
• oppilas osaa näyttää ja nimetä kartalta Euroopan rajat
• oppilas tutustuu Euroopan kasvillisuus- ja ilmastovyöhykkeisiin
• oppilas osaa käyttää kartastoa monipuolisesti

T18 ohjata oppilasta tutkimaan, kuvaamaan ja selittämään kemiallisia ilmiöitä, aineiden ominaisuuksia ja muutoksia sekä rakentamaan perustaa aineen säilymisen periaatteen ymmärtämiselle

• oppilas osaa ja ymmärtää yhteyttämisen prosessin

T19 ohjata oppilasta ymmärtämään terveyden osa-alueita, arjen terveystottumusten merkitystä sekä elämänkulkua, lapsuuden ja nuoruuden yksilöllistä kasvua ja kehitystä sekä rohkaista oppilasta harjoittelemaan ja soveltamaan terveysosaamistaan arjessa.

• oppilas osaa huolehtia omasta terveydestään: terveellinen ruoka, riittävä lepo, henkilökohtainen hygienia ja liikunta

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3).