Merkitys, arvot, asenteet

T2 kannustaa oppilasta iloitseman ympäristöopin oppimisesta, omasta osaamisesta ja uusista haasteista sekä harjoittelemaan pitkäjänteistä työskentelyä

• oppilas työskentelee pitkäjänteisesti ympäristöopin eri aihepiirien oppimistehtävissä

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Työelämän taidot ja yrittäjyys (L6).

T3 tukea oppilaan ympäristöherkkyyden kehittymistä ja ohjata oppilasta toimimaan kestävällä tavalla lähiympäristössä ja kouluyhteisössä

• oppilas osaa kierrättää ja käyttää materiaaleja taloudellisesti koulussa
• oppilas harjoittelee havainnoimaan ja seuraamaan lähiympäristön ilmiöitä ja muutoksia

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3).
Osallistuminen ja vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).

Tutkimisen ja toimimisen taidot

T5 kannustaa oppilasta ihmettelemään ja kyselemään sekä käyttämään yhteisiä pohdintoja pienten tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohtana

• oppilas osaa tehdä kysymyksiä ympäristöstä ja luonnosta

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Osallistuminen ja vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7).

T6 ohjata oppilasta tekemään havaintoja ja kokeiluja koulussa ja lähiympäristössä eri aisteja ja yksinkertaisia tutkimusvälineitä käyttäen ja esittelemään tuloksiaan eri tavoin

• oppilas osaa esittää havaintojaan kertoen, piirtäen, kirjoittaen, valokuvaten sekä yksinkertaisten tilastomenetelmien avulla

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1),
Monilukutaito (L4).

T9 ohjata oppilasta tutustumaan monipuolisesti arjen teknologiaan sekä innostaa oppilaita kokeilemaan, keksimään, rakentamaan ja luomaan uutta yhdessä toimien

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)

T11 ohjata oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon hankkimisessa sekä havaintojen taltioimisessa ja esittämisessä

• oppilas harjoittelee tieto- ja viestintätekniikan perustaitoja
• oppilas tutustuu tietotekniikan turvallisuusohjeisiin

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alinen osaaminen: Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5), Monilukutaito (L4)

Tiedot ja ymmärrys

T12 ohjata oppilasta jäsentämään ympäristöä, ihmisten toimintaa ja niihin liittyviä ilmiöitä ympäristöopin eri tiedonalojen käsitteiden avulla

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)


T13 ohjata oppilasta ymmärtämään yksinkertaisia kuvia, malleja ja karttoja ympäristön kuvaajina

• oppilas harjoittelee kartan idean ymmärtämistä ja pihakartan laatimista

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4), Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)


T15 ohjata oppilasta pohtimaan kasvua ja kehitystä, terveyttä ja hyvinvointia tukevia tekijöitä sekä elämän perusedellytyksiä

• oppilas pohtii terveellisen ravinnon, riittävän levon, liikunnan ja hygienian merkitystä oman ja yhteisen hyvinvoinnin kannalta

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3).